简介:摘要 2020新春伊始,新型冠状病毒肺炎疫情汹涌来袭,全国上下万众一心、众志成城,取得抗击疫情战役的重大胜利。在新冠疫情防控工作中,院前转运起到了十分重要的作用。 综合分析和整理了哈尔滨市急救中心(以下简称市急救中心)在本地区疫情防控高峰的100天内急救人员的基本防护措施、转运流程、派车原则等方面的情况和数据,得出院前转运环节具有指导和借鉴意义的防控经验成果,为将来在类似疫情防控工作中更好发挥院前医疗急救的作用奠定了坚实基础。
简介:【摘 要】目的:研究人文关怀护理应用在儿科新护士岗前培训火车中的具体效果。方法:选择 2018年 2月到 2019年 2月我院新入职的 146名新护士作为研究对象,其中利用先后顺序分组法,分为研究组和对照组,研究组护士分 73名,进行传统的岗前培训模式,对照组护士分 73名,进行人文关怀护理岗前培训模式,对比两组新护士的人文关怀能力。结果:研究组的理论考试成和人文关怀能力显著高于对照组,组间对比具有临床不均衡性( P<0.05)。结论:人文关怀护理对儿科新护士岗前培训的过程中,能够提高儿科新护士的理论水平和人文关怀的能力,促进了儿科护理人员的壮大及稳定,并且也为儿科提供了最好的护理模式,值得推广。
简介:摘要现阶段,医院的财务管理已经占据了重要的位置,财务管理的好坏决定着医院能否继续生存下去。2009年,我国颁布了新医改政策,这种情况下,给我国的医院发展带来了新的挑战,也带领着我国的医疗卫生改革进入了一个全新的时期。本文通过对医院的财务管理现状进行分析,总结出新的医改政策对医院财务管理的影响,进而提出相应的应对策略。
简介:【摘要】本文研究的主要目的为分析在新护士的规范化培训过程中,应用 PBL教学法的效果。采用的方法:选择我院重症医学科的 40名新护士作为本次实验的对象,将选择的新护士根据培训方式的不同,平均分为两个小组,命名为对照组和实验组,对照组中的新护士实施传统教学法,而实验组中的新护士实施 PBL教学,培训结束后,比较两组新护士的学习效果。结果:在对两组新护士培训结束后的理论知识、技能培训成绩,自学能力、解决问题能力,以及培训满意度方面的比较中,能够明显发现实验组的新护士各项分数都高于对照组,两组之间数据差异明显。结论:对于重症医学科室新护士的规范化培训,选择 PBL教学法能够起到积极的作用和效果,新护士在经过培训以后,自身的自主学习能力和评判性思维能力都有着较大水平的提高,另外,新护士学业成就自我效能感也得到了明显的增强,对新护士即将面临的科室工作有着很大的帮助。