简介：摘要：

简介：摘要：目的 探讨优质康复护理对提升脑卒中康复的应用效果；方法 根据我院从2021年1月到2022年3月，总共15个月的时间，随机对样本进行收集一共是30例脑卒中患者，然后将这30人进行分组对比研究，每组各15人，分别分为常规组和优质康复组，结合以上两种护理方式来研究哪一种护理方式护理对提升脑卒中康复效果最佳。结果 常规组的脑卒中患者在运动能力、生活能力和语言能力的恢复上均要低于优质康复组，对比护理后的两组数据经过统计学分析差异有统计学意义（

简介：摘要：随着我国医疗事业的发展，国家以及医院提高了对医务人员的重视，意识到了医务人员的工作对于提高国家医疗水平具有重要的意义。而现如今，医闹、伤医事件频繁发生，医患矛盾也较为紧张，加之医护人员的工作压力也较大，导致了医务人员的流失率也在不断提升。基于此背景，为了医院以及国家医疗事业的健康发展，医院工会必须重视员工满意度的提升，维护员工的根本利益，不断探索提升员工满意度的有效措施。

简介：摘要:在新时代做好党建工作，对保障医院正常发展极为重要，是促进医院业务提高的有效途径。但是，通过观察目前医院党建与业务工作的现状，可以发现存在着明显的脱节现象，这就难以实现党建与业务的“双提升”。所以，需要积极采取有效的改善措施，优化党建工作，从而促进医院健康发展。因此，本文首先将概述医院党建与业务“双提升”的重要性，然后分析医院党建与业务“双提升”存在的主要困难，最后详细阐述实现医院党建与业务“双提升”的有效措施，希望可以为广大医务工作者提供有用的参考。

简介：摘要：目的：探讨优质护理服务应用于门诊导诊对患者满意度的影响。方法：以2020年3月至2023年3月为限，在我院门诊就诊患者中，抽取48例参与研究。随机分组后，对照组24例给予常规门诊导诊护理，观察组24例给予优质门诊导诊护理，对比两组患者满意度情况。结果：与对照组相比，观察组患者的总满意度更高（P＜0.05）。结论：优质护理服务模式能够从患者实际需求出发，提供系统化、全面化护理服务，应用于门诊导诊中，能够改善患者就诊体验，提升患者满意度，具有一定应用价值。

简介：摘要：目的：深入研究提升血液透析效率的关键因素，以改善患者治疗效果和生活质量。方法：从2022年3月至2023年3月，我们选择了36名患者进行了研究，通过查阅大量相关文献，对不同透析中心的数据进行收集与分析，并结合临床案例观察，综合评估影响透析效率的各种因素。结果：透析设备的先进程度、透析方案的个性化定制、医护人员的专业水平以及患者的自我管理能力等均对血液透析效率有重要影响。结论：为提升血液透析效率需从多方面入手，不断更新透析设备，根据患者具体情况制定个性化透析方案，加强医护人员培训提高专业素养，同时注重对患者的教育，提高其自我管理意识和能力，共同为提高血液透析效率而努力。

简介：摘要：在产科护理领域，沟通与协作是确保母婴安全和提升护理质量的核心要素。随着医疗环境的复杂化和对高质量护理需求的增加，产科护理团队面临着前所未有的挑战。有效的沟通能够确保信息的准确传递，而协作则能够整合多学科资源，共同应对护理过程中的各种情况。因此，研究如何提升产科护理团队的沟通与协作效能，对于改善护理实践、提高病人满意度具有重要意义。

简介：摘要：本文探讨了护理信息化建设对医疗质量提升的重要性和影响。通过分析护理信息化建设的概念、关键要素以及在实际应用中的挑战与解决方案，揭示了护理信息化建设对提高护理效率、优化护理流程、提升医疗安全和改善医患沟通的积极影响。此外，还探讨了护理信息化建设的未来发展趋势，包括人工智能在护理信息化中的应用和移动医疗与远程护理的发展方向。最后，总结了护理信息化建设对医疗质量提升的重要性，并展望了未来护理信息化建设的发展前景。

简介：

简介：摘要：研究探讨中医干预心衰患者生活质量的提升策略，结合中医理论与现代医学，提出综合干预方案。研究表明中医方法如针灸、推拿和中药调理等，能够显著改善患者的身体状况与心理健康。

简介：摘要：探讨胃肠外科护理质量提升措施。经分析护理问题，制定涵盖优化术前准备、完善术后护理流程、加强并发症防控及提升护理人员专业素养等措施。结果显示护理质量显著提高，为胃肠外科护理提供参考。

简介：摘要：本文分析高等医学院校教师师德修养现状及成因，探讨如何通过制订完善的师德考核系统，建立、健全评价体系和制度，善用激励机制，执行监督监管，完善对医学院校教师的科研评价机制，同时强调对高校教师的待遇保障，鼓励教育创新等举措，促进医学院校教师师德修养的提高。

简介：【摘要】目的：对医学院临床青年教师培养方式进行探讨。方法：选择我院于2021.03~2023.03间进行临床培养的青年教师60例为研究对象，按照随机方式分为对照组（常规教学培养）和研究组（优质教学培养）各30例，对比两组教学效果，并分析医学院校临床青年教师培养存在的问题及对策。结果：观察组临床培养效果各指标均显著高于对照组，差异均有统计学意义（P＜0.05）。结论：临床青年教师实施优质教学培养具有更高效率。通过对教学发现，医学院校临床青年教师培养方式存在单一性和青年教师综合素质有待提高等不足，通过转变培养观念、提高教师综合素质等方式，可以提升临床青年教师的教学水平和实践能力。

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简介：经几年努力，巨大的投入已换来基层卫生服务能力的提升，群众满意度明显上升。然而，记者近日在浙江省杭州、衢州、湖州、台州等地采访时了解到，相对于需求，提升基层医疗服务能力还有不少值得思考的地方。

简介：近日,国家卫生计生委办公厅印发《县医院医疗服务能力基本标准》和《县医院医疗服务能力推荐标准》.《基本标准》明确,县医院开展的医疗技术要能够满足县域居民的常见病、多发病诊疗,相关专科危急重症抢救与疑难病转诊,突发事件现场医疗救援,以及常见肿瘤的规范化治疗和镇痛治疗的需要。

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简介：【摘要】目的：探索大内科临床专科能力建设的有效方法。方法：选取2022年1—12月在本院大内科工作的5名工作人员，纳入传统组，接受传统管理，选取2023年1—12月在本院大内科工作的5名工作人员（同一批），纳入探究组，接受专科标准化管理。对比两组管理效果。结果：探究组个人成就感评分高于传统组，情感耗竭、去人格化评分低于传统组，有差异（P<0.05）。探究组工作质量评分高于传统组，有差异（P<0.05）。结论：专科标准化管理能够有效提升大内科工作人员的个人成就感，降低情感耗竭和去人格化倾向，同时显著提高工作质量。

简介：摘要：近年来，医患纠纷呈不断上升的趋势，医患关系紧张成为我国医疗卫生行业的主要困境之一。现在大部分的医患纠纷并不是医疗技术水平、质量方面的原因造成的，而是由医疗服务不到位、医患沟通不及时引起的。因此，如何提高实习生的医患沟通能力，引导实习生建立稳定和谐的医患关系，已经成为我国目前医疗单位岗前培训的一项严峻而又刻不容缓的重要课题。本文将围绕通过增强实习生的医患沟通能力，进而提高实习生的整体综合素质展开探讨。

简介：摘要：随着对医学教育的深入探索，标准化答案考核的局限性逐渐显现，相比之下，非标准性答案考核可以更好地适应现代医学教育的需求，增强学生的学习效果，提高教学质量，进而提升学生的综合素质。基于此，探索非标准化答案考核在“神经系统疾病”教学中的应用，以期促进了教育模式的创新和发展。