简介：

简介：阐述了在医学研究生临床教育工作中采用"科教合一"管理模式的作用.认为培养高素质的、具有创新能力的医学研究生与科研实践密不可分,研究生是医学科研工作的生力军,科教统一管理便于规范医学研究生的科研行为、保障研究生的科研质量,可强化研究生科研知识和技能的全面培养,同时亦可提高教育分管人员自身素养和管理能力.

简介：课堂教学是完成教育教学任务的主要环节,高效的《时间医学》课堂教学,是提教学质量的有力保证。为此,需要精选教材,有效备课,深入浅出地讲解重、难、疑点,理论联系实际,学以致用。

简介：通过对医学研究生学位论文质量下降原因的梳理，提出了提高研究生学位论文质量的措施并赋予实践，尤其通过开展研究生学位论文中期考核“研讨会”，对毕业届研究生学位论文的进展情况进行监督评价，以专家集中讲评的方式对研究生学位论文的选题、创新性、研究方案、研究过程、答辩、原始材料、成果体现、基础及科研能力进行分析，并形成带动效应，促进学位论文质量的提高。

简介：摘要目的探讨阶梯式教学法在胸心外科护生带教中的应用效果。方法对来胸心外科实习的144名护生进行阶梯式教学带教法，从巩固基础护理知识、胸心外科专业知识、常见胸心外科疾病护理知识、特殊仪器使用知识等四个阶段进行带教。实习前后考核护生相关知识及技能，观察护生对阶梯式教学法的满意度。结果实习后护生基础护理知识、胸心外科专业知识、胸心外科常见病护理及特殊仪器使用知识明显高于实习前；护生对阶梯式带教法的总满意度为97.22%。结论阶梯式教学法有助于护生巩固基础知识，提升专业知识，注重实际技能，适合护生带教。

简介：干眼症是指由于泪液的质或量异常,或动力学异常导致的泪膜稳定性下降,并伴有眼部不适和（或）眼表组织病变特征的多种疾病的总称。临床表现为干涩、烧灼、异物感、视物模糊、眼红及视力疲劳等,根据其发病原因分为分泌不足型和蒸发过盛型,临床以分泌不足型干眼症多见[1]。目前治疗分泌不足型干眼症的主要方法为人工泪液,

简介：在信息科学高速发展的背景下，探讨中西医学信息检索课程在教学内容、教学环境、教学方法、考试形式等教学模式的改革与实践。

简介：目的：分析临床路径教学法用于手术室护生带教中的意义。方法：选取2013年2～6月在浙江省乐清市第二人民医院手术室见习的护生40名,随机分为实验组20名和对照组20名。实验组采用路径式教学模式进行带教,对照组采用传统教学法进行教学,比较两组临床带教的效果。结果：实验组的教学效果明显优于对照组,同时实验组在操作技能和教学方式的满意度等显著优于对照组。结论：临床路径教学法可有效提高护生的实习教学质量和水平,还可提高护生的带教满意度,且优于传统的临床带教方法。

简介：摘要

简介：在中医医疗机构普遍存在生存困难的情况下，一个企业职工医院，在推向市场、濒临倒闭的转型期，毅然决然地选择了走中医特色专科之路，并取得了成功，为企业职工医院走出了一条生存和发展之路，也为中医医疗机构的发展提供了很好的经验和深刻的启迪。

简介：【摘要】目的：探究在股骨头坏死患者临床治疗中去瘀生新法对患者髋关节功能的影响。方法：区组随机化法从我院于2019年3月-2022年3月收治的股骨头坏死患者中选取56例，并根据患者病例编号末位奇偶数分为对照组与研究组，各28例，对照组患者进行常规治疗，研究组患者治疗应用去瘀生新法，对两组患者治疗后髋关节功能与活动优良情况进行比较研究。结果：研究组患者髋关节功能评分为（88.14±4.65）分，显著高于对照组（t=8.760，P＜0.001）；研究组患者治疗后髋关节活动优良率为92.86%，显著高于对照组（X2=5.543，P=0.019）结论：去瘀生新法治疗股骨头坏死可有效改善患者髋关节功能，有利于提升其髋关节活动度，其治疗效果确切，有较高应用推广价值。

简介：介绍王长德教授治疗带状疱疹后遗神经痛的临床经验。认为带状疱疹后遗神经痛的发病过程中,疼痛病机具有＂不通＂和＂不荣＂的双重特征,并予以白芍与炙甘草,九香虫与徐长卿的药对进行治疗。提出辨病位论治带状疱疹后遗神经痛的治则以及防治该病的经验。并附验案1则。

简介：

简介：精神分裂症是一种常见的精神疾病,王彦恒经过50多年的临床实践,提出"不通则乱,乱则不通"是精神分裂症的基本病机,"精神障碍,以通为本"是精神分裂症最重要的治疗方法,灵活使用疏肝理气、清热化痰、清泄阳明、活血化瘀等各种通法,取得了良好的临床疗效。

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简介：我校第一任教务长祝谌予先生带领学生教学实习,于衰诊阶段,教师在带教中结合临床所讲述的真言、警句、厄言,可称为“零金碎玉”,嘱咐同学们要记住、听懂、用好,未来业医大有裨益,验之临证得心应手,可有知其要者一言而终的效果。本刊拟办《零金碎玉》栏目,欢迎中医临床医师组稿,以馨读者。

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