简介：【摘要】随着移动互联网的进一步普及和越来越发达，以及现代化大数据信息时代背景下知识的迅速爆炸、信息量爆炸式的增加，亟需一种高效率的系统管理技术和方法，对这些信息实施综合处理，信息技术已经被广泛地在各种行业和领域中被应用并进一步普及。本文将通过对于生物信息技术的现状和发展研究的基础上，分析性地探讨生物信息技术在我国现代医疗机械领域中的应用和其发展。

简介：摘要:高职药学专业的课程标准建设与实际药学领域的发展与建设有十分密切的关联，为了使得高职药学专业的人才培养能够与实际的药学领域岗位发展相适应，有关教育研究者尝试从实用性的角度出发，进行高职药学专业有关课程的建设。本文将以《药品检验技术》这一课程为例来对现阶段高职药学专业课程标准改进与完善进行分析研究。以期能够使得高职药学专业的日常课程设置更符合时代的发展趋向。

简介：摘要：目的对手术室护理教学中运用多媒体技术的临床价值予以分析。方法纳入的42名手术室培训实习护生，均来自本院2018年3月至2019年8月期间，均为女生，按照教学方法的不同分为2组，对照组予以传统带教方法，观察组予以多媒体技术带教，并对两组结业考核成绩与各项能力评分进行对比。结果观察组理论知识与操作技能成绩均比对照组高（P

简介：摘要：目的 分析颈椎病患者护理中中医适宜技术的效果。方法 选取2020年12月-2021年5月我院收治的颈椎病患者94例，随机单双数法分为对照组47例，为基础性护理，观察组47例为中医适宜护理，对比两种护理方式下效果。结果 观察组患者护理后总有效率显著高于对照组，差异较大（P＜0.05）。结论 为颈椎病患者予以中医适宜护理时可有效帮助患者康复，提升康复总有效率。

简介：摘要：在分析医学检验技术专业发展现状及存在问题的基础上，从培养方向、纵向课程整合、横向课程整合、实验教学体系整合、线上线下整合、考核等方面探索新形势。构建医学检验技术专业课程整合体系，为本学科教学改革提供参考。

简介：摘要：在我国社会和经济的快速发展下，也推动了我国科学技术水平的发展和进步，计算机信息技术也有了飞快的发展。在新时期下，通过计算机信息技术的广泛应用，也让我们看到了它的发展趋势，而在计算机信息技术的快速发展和壮大下，也大力的推动了人工智能技术的发展。人工智能技术是计算机信息技术的分支，它的核心技术就是建立在计算机信息技术上的。而本文主就针对人工智能背景下，计算机信息技术的应用展开了分析。

简介：【摘要】目的：针对多排螺旋CT重建技术在急腹症影像诊断中的效果进行研究。方法：选择

简介：摘要：目的：对社区卫生服务中心临床医学检验技术的应用效果进行评价。方法：采用问卷调查法，针对六个社区卫生服务中心诊疗过的298名社区居民发放问卷，了解其对临床医学检验技术增加的支持度以及增加后的满意度。结果：接受调查的298名社区居民中有677人支持社区卫生服务中心引进临床医学检验技术，技术引进后满意度从88.93%提升至94.97%。结论：临床医学检验技术的应用有助于提升居民对社区卫生服务中心的满意度，可为居民就医提供便利，具备推广应用价值。

简介：[摘要]目的：探析在牙周病患者临床治疗过程中应用牙周引导组织再生技术的临床效果。方法：本文随机择取我院2021年1月至12月收治的60例牙周病患者进行实验探索，并借助信封法将其划分成对照组（30例，采用常规疗法）与研究组（30例，采用牙周引导组织再生技术治疗方法），并对两组患者FPD及PD减少值、临床治疗效果进行对比分析。结果：经统计，研究组患者根分叉水平探入深度（FPD）、牙周袋深度（PD）减少值大于对照组；研究组患者临床治疗效果优于对照组。且P＜0.05，两组之间的差异存在统计学意义。结论：将牙周引导组织再生技术合理应用到牙周病患者临床治疗过程中，能够有效减轻患者痛苦程度，改善患者牙周症状，加快患者口腔功能恢复进程，维护患者身体健康，具有良好的应用效果，值得临床推广。

简介：摘要：目的：分析在老年抑郁症患者心理护理过程中应用认知重建技术所取得的效果。方法：在2018年7月~2020年7月期间医院收治的老年抑郁症患者中选取80例作为研究对象并分为两组，对照组给予常规心理护理，研究组在心理护理的基础上加用认知重建技术，对比护理效果。结果：经护理，患者负性心理均有所改善，且研究组优于对照组；研究组护理满意度高于对照组，以P

简介：摘要：目的 探究腹腔镜技术在嵌顿性腹股沟疝中的应用效果。方法 研究对象选取我院肝胆疝外科2020年10月～2021年12月期间收治的90例嵌顿性腹股沟疝患者，通过区组随机化分组法进行分组，对照组45例采用开放式无张力疝修补术，实验组45例采用腹腔镜疝修补术。统计分析两组患者的手术时间、术中出血量、术后住院时间以及术后并发症发生率。结果 实验组患者的手术时间、术后住院时间短于对照组，其术中出血量和术后并发症发生率低于对照组，数据上差异有统计学意义（P＜0.05）。结论 在嵌顿性腹股沟疝手术治疗中应用腹腔镜技术能够有效缩短手术时间，减少术中出血及术后并发症风险，进而促进患者术后及早康复，在临床上值得推广应用。

简介：摘要：目的：探讨中医护理适宜技术在急诊科的应用效果。方法：研究对象为2021.10-2021.12月在我院急诊科收治的80例患者，通过随机数字表法将其分为对照组（40例）和观察组（40例），对照组采取常规护理干预，观察组在此基础上采用中医护理适宜技术进行护理，比较两组护理效果及护理满意度。结果：将两组护理有效率进行比较，观察组明显高于对照组，统计学意义明显（P＜0.05）。将两组护理满意度进行比较，观察组明显高于对照组，统计学意义明显（P＜0.05）。结论：中医适宜技术在急诊科中具有极高的应有价值，有助于提高护理质量及患者满意度，促进患者恢复，值得临床推广应用。

简介：摘要：目的：分析免疫组化技术在病理诊断中的应用效果及价值。方法：以2020年1月至2021年1月期间前来我院治疗肿瘤疾病的82例患者作为研究对象，采用随机法分为参照组和研究组各41例。参照组采用常规活检穿刺法进行病理诊断，研究组采用免疫组化技术进行病理诊断，分析并对比两组患者的诊断结果、患者感受及满意度。结果：研究组患者的病理诊断中阳性诊断率明显高于参照组，经验证P

简介：【摘要】目的：分析口腔数字化技术在口腔修复临床中的应用效果。方法：我院收治行口腔修复治疗的70例患者，均分成对照组、观察组，实施常规治疗、口腔数字化技术治疗，比较两组治疗有效率和患者对修复效果满意度。结果：观察组总有效率高于对照组，P＜0.05；观察组对各项修复效果满意度评分高于对照组，P＜0.05。结论：口腔数字化技术用于口腔修复临床治疗，能明显提升口腔修复效果，疗效更显著，可以推广应用。

简介：摘要：医学3D打印属于快速成型技术，同时也是影像技术实体化的延伸，主要基于影像数据实施三维重建，采用聚合物、金属以及光敏树脂等原材料通过逐层堆积的方式进行实体构建。不同成像原理的影像技术结合3D打印能够满足临床进行病情诊治以及预后评估的需求，具有非常重要的现实意义。本文特就医学影响技术的3D打印临床应用情况以及突破进行综述，现分析如下：

简介：摘要：目的：探讨中医护理适宜技术在急诊科的应用效果。方法：研究对象为2021.10-2021.12月在我院急诊科收治的80例患者，通过随机数字表法将其分为对照组（40例）和观察组（40例），对照组采取常规护理干预，观察组在此基础上采用中医护理适宜技术进行护理，比较两组护理效果及护理满意度。结果：将两组护理有效率进行比较，观察组明显高于对照组，统计学意义明显（P＜0.05）。将两组护理满意度进行比较，观察组明显高于对照组，统计学意义明显（P＜0.05）。结论：中医适宜技术在急诊科中具有极高的应有价值，有助于提高护理质量及患者满意度，促进患者恢复，值得临床推广应用。

简介：摘要：目的：分析免疫组化技术在病理诊断中的应用效果及价值。方法：以2020年1月至2021年1月期间前来我院治疗肿瘤疾病的82例患者作为研究对象，采用随机法分为参照组和研究组各41例。参照组采用常规活检穿刺法进行病理诊断，研究组采用免疫组化技术进行病理诊断，分析并对比两组患者的诊断结果、患者感受及满意度。结果：研究组患者的病理诊断中阳性诊断率明显高于参照组，经验证P

简介：摘要：随着健康中国战略的深入实施、社会医疗保障体系的逐步建立与完善，医学检验行业在预防、诊疗和康养等领域的地位更加突出。2019年年教育部启动“六卓越一拔尖”计划2.0，新医科建设成为卓越人才计划建设的重要内容。成果导向教育（OBE）是一种以学生的学习成果为导向的教育理念，认为教学设计和教学实施的目标是学生通过教育过程最后所取得的学习成果，将OBE教学理念应用于医学检验技术卓越人才的培养具有重要的实践价值。

简介：摘要：目的：分析MRI多种成像技术在胰腺肿块鉴别诊断中的价值。方法：从2020年1月至2021年10月在我院诊治的胰腺肿块患者中随机选取80例作为本次研究对象，对其均行MRI多种成像技术鉴别诊断，以病理诊断结果为金标准，评价MRI多种成像技术的诊断效能。结果：以病理诊断结果为金标准，MRI多种成像技术诊断的特异度、灵敏度和准确率分别为96.77%、97.96%和97.50%。结论：临床上对胰腺肿块患者实施鉴别诊断时，采用MRI多种成像技术，诊断准确率较高，能够为临床治疗提供可靠的指导依据，有较高的推广价值。

简介：【摘要】目的：探讨数字放射摄影技术（DR）与计算机断层扫描（CT）应用在急诊胸腹创伤临床诊断中的具体效果。方法：对我院急诊科2020年6月至次年6月收治的80例进行参考，后续研究予以其平均分组（分组所用方法为随机分层抽样法），分别分为对比照（DR诊断）与分析组（CT诊断），比较2组的成像质量。结果：分析组最终的成像质量显著高于对比照，组间数据存在较大差异（p