简介:摘要目的探析老年高血压脑出血给予颅内血肿微创清除术治疗的临床效果情况。方法选取我院接收诊治的伴有高血压脑出血86例老年患者为研究资料,依照数字单双号的形式对其分组,每组43例。实施开颅血肿清除术治疗对照组,实施小骨窗微创手术治疗试验组,比较观察试验组和对照组患者的临床治疗效果。结果81.40%是对照组患者的总有效率,显著低于试验组患者的95.35%(P<0.05);治疗后7天和14天等时段,试验组患者的CSS评分情况均低于对照组(P<0.05)。结论对颅内血肿微创清除术实施高血压脑出血患者治疗,其临床效果显著,不仅能使患者的病症痛苦缓解,而且还能防止脑组织受损程度加重,具有较好的安全性,加快患者病症恢复。
简介:摘要目的分析将微创经皮肾穿刺取石手术用在上尿路结石患者治疗中的效果。方法搜集在我院行手术治疗的上尿路结石患者56例,依据手术方式不同开放组和微创组,各组28例,对比两组治疗的效果。结果微创组中结石清除干净的患者占比与开放组患者相比,数值明显要比开放组大,组间对比以后显示有明显的差异,P<0.05。结论将微创经皮肾穿刺取石手术用在上尿路结石患者治疗中,效果比较显著,值得应用。
简介:摘要目的探讨微创经皮锁定加压钢板内固定在四肢骨折的临床效果。方法选取2016年4月至2018年8月临床中36例四肢骨折患者为研究对象并进行回顾性研究,所有患者均行微创经皮锁定加压钢板内固定治疗,分析其治疗效果。结果手术时间(88.53±5.38)min,术中出血量(85.92±7.34)mL,骨折愈合时间(35.65±4.32)d,住院时间(13.78±3.54)d,关节功能优良率为94.44%(34/36),并发症发生率为5.56%。结论微创经皮锁定加压钢板内固定可有效改善患者的肢体功能,且并发症少,患者术后恢复快,值得在四肢骨折治疗中应用推广。
简介:摘要目的探讨PBL教学法联合微信平台在急诊科临床护理实习中的应用效果。方法将69名实习护生分为实验组与对照两组,对照组使用传统的教学方法,实验组采用PBL结合微信平台教学法带教,实习结束后比较两组护生的成绩,并调查学生对PBL教学法联合微信平台的认可程度及满意度。结果PBL联合微信平台教学法具有比传统教学法更好的教学效果。实验组通过PBL教学方法联合微信平台的应用,理论和实践技能成绩平均分数均明显高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。同时认可并乐于参与PBL联合微信平台教学。结论PBL教学法联合微信运用于护理实践教学中,有利于提高护理教学质量,有利于培养学生的学习兴趣,提高学生自主学习能力。
简介:摘要目的分析乳腺导管内癌(DCIS-MI)伴微浸润的病理和免疫组织化学特征。方法选取2014年5月-2016年5月期间我院收治已确诊的乳腺导管内癌患者80例为研究对象,根据不同病理特征分为实验组和对照组各40例,乳腺导管内癌伴微浸润患者(DCIS-MI)为实验组,导管内癌患者(DCIS)为对照组,分两组的病理和免疫组织特征。结果实验组的腋窝淋巴以及乳头paget病情况与对照组无显著性差异,(P>0.05);但实验组的肿块最大直径2.5cm的比率显著高于对照组,(P<0.05);此外,实验组的HER2、ER、PR、Ki-67表达以及caveolin-1阴性表达等情况与对照组比较均有显著性差异。结论DCIS-MI在HER2、ER、PR、Ki-67表达以及caveolin-1阴性表达、肿块最大直径2.5cm发生率较高。
简介:摘要目的对缺血性脑卒中并脑微出血患者使用阿托伐他汀钙片治疗的临床效果。方法选取我院于2014年1月至2017年1月期间收治的缺血性脑卒中并脑微出血患者168例,将其按照治疗方式的不同分为甲乙两组,甲组接受苯磺酸氯氨地平+琥珀酸美托洛尔缓释片治疗,乙组则在甲组的基础上加入阿托伐他汀钙片治疗,观察两组患者的临床疗效以及并发症等。结果乙组的有效治疗率为90.5%;明显高于69.0%,P<0.05。结论对缺血性脑卒中并脑微出血患者运用阿托伐他汀钙片治疗的临床治疗效果良好,且并发症的发生率较低,治疗的安全性较高,值得在临床上做深入推广。
简介:摘要目的对子宫内膜癌的患者实施腹腔镜联合阴式子宫切除微创治疗的临床效果进行分析。方法将86例子宫内膜癌的患者平均分为两组进行治疗,治疗组给予腹腔镜联合阴式子宫切除微创治疗,对照组给予单纯腹腔镜治疗,分析治疗后的手术时间、住院时间、淋巴清除数目、肛门排气时间和临床治疗有效率。结果治疗组患者手术时间、住院时间、淋巴清除数目、肛门排气时间均好于对照组,组间数据统计差异显著P<0.05;治疗有效率优于对照组,组间数据对比有明显差异P<0.05.结论子宫内膜癌对女性的身体和生活存在较大的威胁,给予腹腔镜联合阴式子宫切除微创治疗效果明显,用时短、并发症少,患者恢复快,值得临床推广。
简介:摘要目的探讨微信平台延续护理在消化内科幽门螺旋杆菌阳性患者中的应用的效果。方法将出院后实施根除HP治疗的100例患者随机分为观察组和对照组,每组各50例,观察组利用微信平台实施延续性护理服务,对照组给予常规出院健康指导。观察两组HP感染病人的服药依从性和HP基础知识知晓率。结果实验组服药依从性好的有36例,对照组的有28例;两组HP基础知识知晓率比较,实验组知晓感染原因、传播途径、临床症状、治疗方法、预防措施的分别为38、39、35、37、40例,对照组知晓感染原因、传播途径、临床症状、治疗方法、预防措施的分别为28、27、24、27、28例;两组之间的差别经统计学检验有差异(P<0.05)。结论采用弹微信平台实施延续性护理,提高出院患者的服药依从性和HP基础知识的知晓率。
简介:摘要高血压脑出血是目前神经外科临床最常见急症之一,以“病情重、变化快、并发症多、预后难测”为其临床特点。在中老年群体中属于一种常见病,在高血压疾病引起的并发症中也是属于最为严重一类,在脑血管病致死的群体中,大约占到了4分之一,发病率、致残率以及死亡率非常高,手术治疗方法很多,包括开颅、小骨窗显微镜下清除血肿及微创碎吸术等,针对高血压脑出血出血量比较大的患者,过去通常采用开颅去骨瓣清除术,然而此方法具有较高的致死率,对于出血量超过80ml的患者,致死率超过90%,因此,手术效果并不理想,具备较高的风险。而微创引流术不仅能够就地抢救,并且能够减少治疗时间,使治疗效果得到大大提升,挽救了很多患者的生命。我科自1998年8月—2017年12月,采用微创颅骨钻孔脑出血抽吸加尿激酶液化引流方法,治疗高血压脑出血患者476例,针对其上述临床特点,对其加强围手术期护理,对改善患者病情、抑制恶化、避免或减少并发症发生、改善预后,起到了明显临床效果,现将临床护理体会总结如下。
简介:摘要目的建立完善的内镜微创保胆取石术病人的临床护理路径(ClinicalNursingPathway简称CNP),探讨临床护理路径与传统护理工作模式对内镜微创保胆取石术病人的护理质量及住院费用、住院天数的影响,达到提高护理质量、降低患者住院费用,减少住院天数的目的。方法采用随机抽样法分成2组,对照组37例病人采用按常规医嘱进行护理,实验组40例病人采用制定好的临床护理路径方法进行护理,观察2组病人的住院天数,费用,满意率有无差异。计量资料组间均数比较应用t检验,P<0.05认为具有统计学意义。结果实验组病人的住院时间明显缩短,满意率明显增加,住院费用下降,但是后者在统计学上无差异。结论临床护理路径在内镜微创保胆取石术病人健康教育中的应用,提高患者满意率,控制成本,保证护理质量。
简介:摘要目的探讨微信式延续护理在预防食管癌术后吻合口狭窄中的干预作用。方法选取我院2015年5月-2017年6月收治的80例食管癌手术患者,随机分成两组,对照组40例患者接受常规术后延续性护理,实验组40例患者接受微信式延续性护理,对比两组患者护理后吻合口狭窄的发生率,以及患者的临床满意度,得出结论。结果实验组患者护理后吻合口狭窄发生率为5.00%,对照组患者护理后吻合口狭窄发生率为17.50%,实验组患者吻合口狭窄发生率明显低于对照组,数据差异具有统计学意义(P<0.05)。实验组患者满意程度为95.00%,对照组患者的临床满意度为82.50%,对照组患者的临床满意度明显低于实验组,数据差异具有统计学意义(P<0.05)。结论微信式延续护理在食管癌手术后吻合口狭窄的预防效果良好,能显著降低吻合口狭窄发生率,提高患者的临床满意度,值得临床推广。
简介:摘要目的探讨临床上对肾结石患者实施舒适体位护理干预措施的临床疗效。方法采取随机实验法,以我院收治的372例肾结石患者为研究对象,将患者随机均分为实验组和对照组,对对照组患者实施常规护理干预措施,对实验组患者实施舒适体位护理干预措施。结果实验组患者的临床恢复情况明显优于对照组,结果差异明显,在临床上具有统计学意义。结论在临床上对肾结石患者实施舒适护理干预措施可以有效的改善患者的临床恢复情况,在临床上具有广泛的推广意义。
简介:摘要目的分析微创经皮肾镜取石术治疗肾结石实施护理干预的护理效果。方法针对我院收治的实施微创经皮肾镜取石术治疗的肾结石患者58例作为观察对象(2016年2月至2017年10月),随机分成两组后,A组29例肾结石患者实施一般护理,B组29例肾结石患者在A组基础上实施临床优质护理干预,对比两组肾结石患者的临床护理效果。结果B组肾结石患者护理后的并发症发生率、结石清除率、舒适度评分及焦虑评分等均明显优于A组肾结石患者(P<0.05),统计学有意义。结论针对实施微创经皮肾镜取石术治疗的肾结石患者实施临床优质护理干预的护理效果显著,提高治疗效果,促进患者预后。
简介:摘要目的分析手术室护理微课程在手术室临床带教中的应用效果。方法选择2016年9月—2017年9月在本院手术室实习学生150人,2016年9月—2017年3月80名护生作为对照组,采取传统一对一带教教学方法,2017年4月—2017年9月护生作为观察组,在传统一对一带教教学基础上应用手术室护理微课程,对比两组学生考试成绩。结果对照组与观察组学生理论考试成绩分别为(71.3±4.4)、(83.7±3.6),操作考试成绩分别为(81.3±4.2)、(89.8±3.6),观察组学生理论考试和操作考试成绩明显更高(P<0.05)。结论手术室临床带教中应用手术室护理微课程,学生实习质量有明显提高,值得推广应用。