简介：<正>货币供应量,是现在许多经济媒体、专家甚至老百姓都关心和讨论的热门话题。大家关心货币供应量对中国经济的影响,讨论最多的是中国的货币供应量是不是太多了?经济学家和政府官员站出来列举各种数据,说现在中国的货币供应量已经超过103万亿人民币了,是我们当前GDP的两倍,已经超过美国的货币供应量10万亿美元。但由于货币供应量数据统计的局限性,且中国和美国M2的数据组成不完全相同,我们不能迷信货币供应量对货币政策的参考价值。

简介：显然,由于难以为用户提供更高价值的服务,电信运营商物联网平台发展遇到的最大挑战,就是其虽然在整个物联网价值链中处于核心环节,但是却并不能产生多大价值。

简介：部分高职学生英语学习过程中缺乏思辨能力的培养。针对此现状,文章从教学目标、教学模式和教学评价等方面探讨了以思辨能力培养为导向的高职英语课程教学改革。希望通过改革,培养学生的思辨能力,使其能满足新形势下社会对高职人才的要求。

简介：随着英语教学改革的深入以及大学生入学英语水平的提高,大学英语教学不能只停留在基础英语的教学上,其后续教学越来越受到各界的关注.由于种种原因,我校的大学英语后续教学并未纳入正规教学.虽然有了一些尝试——作为素质拓展课供学生选修,但其教学效果并不十分理想.为了解决这个问题我们提出了“以学生需求为导向,以内容为依托”的大学英语后续课程教学模式.

简介：摘要本文对电气信息工程学院电气工程与自动化课程建设进行了探讨和总结。重点关注学校的专业定位，专业方向的设置，围绕专业方向的理论与实践教学环节的建设，以及教师队伍的建设，将讨论该项目的综合素质和能力建设。

简介：摘要应用型人才是当前社会建设当中最紧缺的人才类型，因此在控制电机及其应用的课程教学当中应优化自身的教学体系，对于课程教学进行改革，以培养应用型人才。文章当中先是分析了控制电机及其应用教学当中存在的问题，之后针对于问题探讨了相应的解决策略。

简介：文章通过精心策划F1ash课程“翻转课堂”的内容和组织课堂，建立Flash课程的“翻转课堂”精品“微课”资源平台，构建基于微课的“翻转课堂”构建适合高职Flash课程的“翻转课堂”教学模式，以模式为指导开展课题，在“F1ash动画设计与制作”课程中开展基于微课的“翻转课堂”教学实践，并论证了基于微课的“翻转课堂”能有效提高高职生的学习绩效，提出基于微课的“翻转课堂”的建议，仅供参考。

简介：一个5000亿级规模的新产业正在浮出水面，需要业界及时开发其潜在价值——

简介：近年来，重庆移动投入几十亿元资金，建成了拥有基站三千多个，覆盖巴渝都市发达经济区、渝西经济走廊、长江三峡生态经济区，覆盖高速公路、长江水道、铁路交通干线及农村乡镇的庞大移动通信网络，极大地满足了社会各界对移动通信的需求，但是，随着网络规模的扩大，客户数和话务量的迅猛增长以及新业务的不断推出，

简介：

简介：近年，山灵陆续推出了多款高品质碟机及放大器，包括造型别致的T200胆SCAD碟机、带DAC解码的SLMi40MKⅡ合并式放大器等，它们以银色的雅致外观，精美的制作工艺，高新技术的应用而引起了广泛的关注，在海内外市场均获得到不俗的市场反响。这得益于山灵对数码音源技术的深刻认识，对外观造型、功

简介：在三网融合推进中真正引发行业变革的不是技术和网络,而是价值融合与重构。电信运营商要撬动三网融合市场,并期望在此领域有所突破,也应当从这个角度入手。三网融合、多屏合一等概念对于通信业界早已不再新鲜,早在14年前,国家就已经明确提出了三网融合的规划,迄今为止,虽然许多运营商和广电部门都进行了积极尝试,但遗憾的是＂山头主义＂、＂各自为政＂等问题依然存在,三网融合依然没有取得重大突破。此次国家再次推动三网融合与相互进入,未来是否能够引爆一片新的市场？

简介：摘要随着时代的发展，越来越多的人开始重视起高中教育教学的质量，数学作为高中教育的主要组成部分，也得到了更多人的关注，随着信息化时代来临，各种新型信息技术层出不穷，将信息技术加入到高中数学课程当中，可以增强学生对数学知识的认识程度，优化学生学习方式，并且整体而细致的感受到数学的全面性，还能让高中数学课堂授课方式更加的多元化，同时对提高课程教学质量有着很好的促进作用。基于此，本文对高中数学课程与信息技术的互动与整合进行简单的分析，以供业内人士交流参考。

简介：flash动画是影视媒体专业的基础课。本文基于行动导向，提出“激发、引导、探究、拓展”四步教学法，以遮罩动画为例，详细讨论整个教学过程。通过教学实践后，取得了良好的效果。

简介：摘要作为重要的教学手段，数字化教学资源在教学中起着重要的作用，研究数字化教学资源对中职教学的重要作用，有助于人们了解数字化教学资源的特点，掌握数字化教学资源在实际应用中存在的问题，更好地发展数字化教学资源，从而提升中职院校的教学质量。本文分析了数字化教学资源建设的优势，阐述数字化教学资源的应用，提出解决高校数字化教学资源建设问题的对策。

简介：利用慕课资源改进通识课程的教育教学，经由“预习———思考———提问———答疑———再思考”循环往复的思维训练过程，其中蕴藏着较大的创造性和可塑性。论文以通识课程的价值取向和目标需求为逻辑起点，对基于慕课的高职院校通识课程混合式学习模式的研究和实践进行反思。

简介：课程体系的开发是高等职业院校专业改革的核心。设计合理的、符合技术应用型人才培养规律的课程体系，突出专业知识和能力为核心，适应高等职业技术教育对动手能力培养的需要，培养满足三个符合度的计算机网络技术专业人才。

简介：摘要创客教育作为一种全新的教育培养模式，并且为当前教育体系的可持续发展提供了良好的探索路径，最大限度地体现了以人为本的教育理念。在素质教育的时代背景之下，创新能力是人才所必须具备的基本能力，将创新能力培养与创客教育模式构建相结合，能够进一步延伸和拓展我国教育的广度与深度。

简介：高等师范院校负有培养教师人才的职责,随着教师资格证统一考试工作全面启动,师范生须参加这一考试才能获得教师资格证。高师院校须重新审视教师教育课程并积极推进和深化教师教育课程教学改革。文章基于“教育供给侧改革”的视角,分析了教师教育课程教学存在的部分问题,提出了创新教学内容、改进教学方法、强化实践教学、加强师资队伍建设等切实提升高师院校教师教育课程教学质量的改革举措。

简介：高职生的社会责任感是其综合素质的重要体现。文章以H高职学院为例,介绍了大学生素质提升指导课程的教学和实践,从选用符合高职特色的教材、改进课堂教学的模式、利用新媒体方式教学、营造良好的班级人文氛围、家长＋学生＋老师三位一体互动学习、建立全过程评价体系等方面探讨了在素质提升指导课程中凸显高职大学生社会责任感培养的有效途径。