简介：小学实验课堂教学可以充分调动学生学习的积极性和创造性,加强农村学校的实验教学,规范学生的实验操作,强化实验过程的跟踪和管理,让学生动起来,演绎课堂的精彩,使课堂不断焕发出生命活力。

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简介：摘要隔代教育是随着商品经济的发展而慢慢产生的农村普遍存在的一种教育现象，隔代教育存在着诸多弊端，严重影响着孩子的健康成长。因此，我们必须认真严肃地对待“隔代教育”问题，科学客观地分析其存在的问题及原因，探索有效措施，解决农村“隔代教育”问题，为我国幼儿的健康成长做一份贡献。

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简介：摘要写作是社会发展的需要，是现代人应具备的基础能力，在学生阶段对于写作能力的训练是提高个人素质的重要手段。本文对农村初中写作教学进行了分析，指出了农村初中写作教学中出现的问题，并在兴趣激发、素材和语言积累教学中提出一些建议。

简介：摘要安全设施是农村生命防护工程最基本的设施，也是交通安全有序运行的保障。农村生命防护工程安全设施由交通标志、标线、安全护栏、减速带等组成，集交通管理、安全防护、视线诱导等多种功能为一体。安全设施的设计质量将直接影响到车辆的行驶安全以及农村生命防护工程的建设成本。本文分析农村生命防护工程安全设施设计，阐述农村生命防护工程安全设施设计的控制措施。

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简介：以学生为主体的化学教学新课程，采用自主、探究的教学方式，可以提高学生们的学习乐趣，提升这门课程的内在魅力，使得学生们在获得知识的同时又不感到枯燥无趣。不过，现如今农村初中化学教学却存在很多让人忧虑的因素，很多情况都在约束着新课程目标的实现。因此，广大农村化学教师需要利用农村所具备的资源和条件，改善农村初中化学的教学情况。

简介：摘要饮水问题是现如今关系到农村人畜健康的一个重要问题，饮水质量的好坏关系到人畜的健康问题。因此为了保证农村人畜的饮水安全必须要考虑一些关于饮水工程当面的问题，在当今的这个年代当中，只有不断的学会改进和创新，并且提高饮水质量，才能够更好的改善现如今的人畜饮水安全。接下来笔者将会对农村人畜饮水安全的现状和农村人畜饮水安全的基本条件进行分析，最后笔者主要探讨了对于农村的自来水工程进行运行管理的重要性，随后对其要点进行简要的分析和结语。

简介：摘要我国农村地区面积广大，具有较大的经济发展潜力，但是限制我国农村经济发展的问题在于农村的区域性较强，需要连接各地资源将其统合整理统一进行调配才能更好的发掘生产潜力，为了联系农村各区域资源，需要在农村局部之间修建有效的交通运输通道。目前农村经济体制改革模式，首要任务就是进行村与村之间的交通基础设施修建，其次根据本地特色，打造有针对性的产业，形成产业化经营模式。农村公路建设落实与产业化完成具有很大的影响，而对于公路建设过程而言，其前期的规划设计，则是整个工程质量与安全性的关键所在。由于我国农村公路建设时间较晚，相关经验累积时间不够，造成还有很多在操作性上的欠缺，本文针对农村公路规划设计目前所存在的问题，进行一些简单的介绍，并将具体的解决方案列举其中。

简介：摘要“朗读”是指运用普通话，清晰、响亮、富有感情地把文章的思想内容充分地表达出来的读书活动，是阅读、思维、想象、口诵能力的综合体现。本课题着重通过各种教学、训练方法提高农村小学生的语文朗读能力，使得农村小学生的语文综合素质得到提高，并达到提高农村小学生综合素养、培养农村小学生良好语感的目标。

简介：摘要在素质教育的今天，人们对英语加倍重视。但在偏远的农村地区的英语教学，特别是英语口语教学的效果很差。应该探索改变教学方法，运用激励机制，努力营造语言环境，培养学生大胆开口说英语的习惯，从而提高农村小学生的口语水平。

简介：摘要在信息技术日益发展的今天，信息技术课程在农村中小学已经普及，信息技术的应用已渗透到教育的各个领域。班级利用信息技术进行创新管理，建立学生的信息档案、学生成长档案、成绩管理档案，建立对学生的综合性评价机制，通过多媒体和网络开设主题班会、家校共育、交流讨论、心理辅导等课程，促进学生的全面发展；利用信息技术通过网络交流，融洽师生关系，增强家校联系，丰富班级活动，有效地节省时间，提高班级教育管理水平，提升班主任的工作效率。

简介：现行中学英语语音教学存在很多问题，导致语音教学费时低效，造成学生记忆困难，并且导致听、说、读、写的言语实践能力低下。而语音是语言结构中不可分割的组成部分，在英语教学中占据极其重要的地位，是整个英语教学过程中的基础，它将在很大程度上决定一个学生在英语学习方面的发展前途。如果语音学好了进而学词汇、语法、口语以及听力方面等就比较顺利。相反地，若没有学好语音，那么，口耳方面的功能也会受到一定的影响，使生动活泼的英语学习索然无味。这不仅令人感到枯燥乏味，而且有可能也会事倍功半，使学习效果大受影响。由此可见，要学好英语，掌握语音、学好语音是极其重要的。

简介：在农村开设有特色的陶艺课有利于培养学生的美术兴趣，提高学生的创造力。在农村小学陶艺教学中，教师应该善于挖掘农村独有的环境优势和文化优势，将其作为教学素材，并灵活运用，以此让学生拓宽视野，锻炼能力，提高学生的综合素质。

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简介：随着国家加快推进新课改的进程,强调要转变老师在授课过程中的教学模式,提高课堂教学效率,使学生的主体地位在课堂教学中得到充分的发挥。少教多学教学模式的主要方式是小组合作学习,可以让学生养成自主学习的习惯,为学生以后的终身学习奠定基础。

简介：国家的兴旺在教育，教育的振兴在教师，班主任是教育教学管理的主要实施者，学校应把对农村小学班主任的管理列为首位。笔者所在学校在班主任管理方面是这样做的民主决策、调节、反馈班主任工作的情况；学校制定严格的班主任管理制度；通过人文制度调动班主任工作的积极性；按需设岗，竞聘上岗，工作责任明确；建立一套科学的班主任工作评价体系。本文就是对农村小学班主任队伍管理的浅谈。

简介：摘要农村留守儿童的心理受其特殊的家庭结构影响而发生了诸多变化。这些心理变化左右并制约着留守儿童的意志、人际关系、个性倾向和情感发展。只有了解留守儿童的心理特点才能有效地组织和开展教育教学工作，达到素质教育的目的。

简介：摘要在农村，初中物理教学对学生来说是一个难点，由于教学设施的限制，加上教师是“巧妇难为无米之炊”，学生在学习过程中逐渐丧失了学习物理的兴趣，长此以往，学生的物理成绩就会落后。那么我们应该如何来转变这些物理学困生的学习兴趣，提高学生的学习积极性呢？本文进行了论。