简介：摘要：教育信息化技术的不断发展和普及，为促进初中数学教学提供了新的机遇和挑战。人工智能技术通过提供个性化的教学内容和学习路径，帮助学生更加深入地理解数学知识，是教育信息化的重要组成部分，是实现教育信息化目标的核心技术，也是当前教育信息化的热点之一。本文在探讨基于人工智能的教育信息化与初中数学教学间关系及意义的同时，分析了人工智能的应用场景和对初中数学教学的作用，同时也提出了人工智能推进初中数学教育公平的相关研究。

简介：摘要：随着网络技术的迅猛发展，社会发展正逐步从以信息技术为核心的信息时代，过渡到以人为出发点的智能时代。智能时代更加重视全人教育，更加注重培育具备高阶思维的创新型人才。智能时代，学科竞赛是高校高阶思维创新型人才培养的重要抓手，也是培养学生创新精神、实践能力和团结协作的重要载体。因此，高校应在遵循教育规律的基础上，以各类学科竞赛为重要抓手，大力推进素质教育，实现培养“基础扎实+知识面宽+特长明显”应用型人才目标。

简介：摘要：电气自动化技术能够推动我国社会发展，人才在技术发展和应用中有直接的影响，尤其是在复杂的发展环境中，对于电气自动化技术人才需求也出现了明显的变化。为了能够满足社会对于人才的需求，发挥学校育人的作用，在电气自动化技术课程教学中还需要注重进行创新，将智能创新教育与电气自动化技术课程教学进行结合，实现理论与实践教学的结合，强化学生技术能力，促使学生专业素质提升，成为符合社会需求的技术型人才。本文针对电气自动化技术课程教学中智能创新教育的融合进行研究，提出具体的智能创新教育策略，为学生获得良好发展奠定基础。

简介：摘要：人工智能作为21世纪的重要技术和科学领域，已经开始渗透到我们生活的方方面面。AI的迅速发展不仅改变了产业格局，也对教育领域提出了新的挑战和机遇。小学人工智能教育作为培养未来社会需要的人才的一项重要任务，受到了广泛关注。然而，在实施小学人工智能教育过程中，仍面临着一些困境和挑战。本文针对小学人工智能教育的困境与实施策略进行研究，希望进一步促进小学人工智能教育的开展。

简介：摘 要：职业教育发挥着服务区域经济发展功能，在制造产业智能化转型升级背景下，生产设备日益高端化、生产过程逐渐智能化，都需要新的职业素养和技能加以应对。专、本科层次职业教育衔接培养能够为相关产业技术技能领域提供技术技能型人才（人才链）。本文以我校智能制造方向专、本科层次职业教育衔接培养机制进行深度剖析，更好服务相关技术技能领域。

简介：摘要：当前，我国已进入信息时代，随着科技的进步已出现老年人难以适应信息化社会的现象。本文以福建省漳州市平和县为例，从老年人使用智能手机的现状进行调查分析，进而提出开展老年人智能技术教育的对策及意义。

简介：摘要：笔者通过以开展人工智能编程社团的形式，积极开展项目式教学，培养了学生的自主学习能力，提升了人工智能编程教育的质量。本文综述了项目式教学的内涵、设计项目式教学课堂架构，并在以《探索中国航天科技》为例进行了实践，分析了项目式教学的收获、不足和反思。

简介：摘要：随着我国信息技术和人工智能的不断发展，其越来越多地被应用到我们生活的方方面面，而随着我们的不断实践，也不难发现，信息技术与人工智能的存在确实为我们的日常生活带来了极大的便利，同时也保证了人们高效快速地完成工作，因此人们越来越推崇应用现代信息技术，习惯应用现代信息技术解决问题。而基于此，小学信息技术教师也要将小学信息技术课程与人工智能教育进行融合，让小学生在学习信息技术时，能够对人工智能有一个基本的了解，进而提高小学生的综合能力。本文将小学信息技术与人工智能教育融合的策略进行了阐述，以帮助小学信息技术教师更好地开展相关教学。

简介：摘要：多元智能理论是由美国心理学家霍华德·加德纳提出的，他认为人类的智能是多维度、多元化的，包括语言智能、数学逻辑智能、空间智能、身体动觉智能、音乐节奏智能、人际智能和自我认知智能。这些智能在每个人身上的表现不同，每个人都有自己擅长或弱项的智能类型。幼儿敏感期是指幼儿在特定时间段内对某种刺激具有高度敏感性和易受影响性的状态。基于多元智能理论的幼儿敏感期教育策略能够更好地满足幼儿的学习需求，促进幼儿全面发展。

简介：摘要：在人工智能时代，职业教育需要采用“技术+艺术”的融合策略以适应不断变化的工作环境。这一策略强调将技术和艺术知识相互交融，培养具备创造力、沟通能力和技术娴熟度的专业人才。挑战包括传统教育模式的改革，人工智能的冲击以及认知障碍。融合策略包括重新设计课程内容、创新教育方法和培训教师，以及借鉴成功案例和最佳实践。这一策略将帮助职业教育系统更好地适应未来的需求，并提供具备综合技能的毕业生。

简介：

简介：摘要：在现代社会中，随着科技的飞速发展，智能时代已经全面改变了人们的工作方式和生活习惯。新技术的不断涌现与智能化的时代背景使得人们对于传统劳动观念和价值的重新审视成为必然。在这样的背景下，小学生劳动教育的价值也需要进行重塑与实践路径的探索基于此，本篇文章对进行研究，以供参考。

简介：摘要：随着新科技与新课改的发展与推进，人工智能融入初中信息科技教育已然成为当前突出的教学特色，并与信息科技教育教学之间产生了密切联系。这就需要初中信息科技教师在教育之中为人工智能的融入寻找到切入点，探索有效的教学路径与策略，以便借人工智能更好地开展信息科技教学，在发挥其教育优势的前提下增强学生体验，提升教学品质。本文尝试探索初中信息科技教育中人工智能的融入路径，以供参考。

简介：摘要：随着人工智能技术的飞速发展，社会生产方式、人们的生活方式以及思维方式都在发生深刻变革。教育领域也面临着人工智能技术的挑战与机遇。在这种情况下，信息技术教育需要进行转型与发展，以适应时代的变化。

简介：摘要

简介：摘要：情感教育不仅能够促进良好师生关系的构建，同时也能帮助学生不断提高自我情感调控能力，在确保学生以良好的状态投入日常学习活动的基础上，满足学生的心理需求，缓解其学习压力，为其身心发展奠定良好的基础。智能时代对情感教育提出了新的要求，鉴于此，本文以高中数学教学活动为研究对象，从智能时代的基本特征入手，对情感教育的实施策略进行探讨和分析，以为高中数学教学与情感教育的融合提供必要的理论指导。

简介：【摘要】本文聚焦如何在小学课堂落实新课程标准中关于人工智能相关教学内容。教学以《智能坐姿矫正器》为案例，探索人工智能教学内容在小学课堂上的实施路径。教师在创客教育理念的指引下，以小组合作的学习方式，引导学生经历问题分析、方案设计、方案实施以及方案优化的过程，在学习迁移的过程中制作出不同的创意作品，进而解决生活中的问题。

简介：摘要：随着全球范围内节约能源、可持续发展的理念的不断深化，建筑行业也要持续地提升能源的利用率，外墙保温节能技术的应用为建筑工程的施工带来了更多的选择，可以有效地规避传统保温技术的诸多弊端，然而，在使用外墙保温节能技术时，也有许多需要注意的地方，一定要确保施工过程与节能技术相结合，同时也要对施工的操作流程和监管机制进行规范，施工人员对工程的质量起着至关重要的作用。一定要选用合格的外墙保温材料，相关部门要根据国家的有关规定，对外墙保温节能技术在建筑项目中的运用流程进行规范化，以进一步提升建筑项目的建设质量。

简介：摘要：近年来，随着工业化进程的加快，在一定程度上加大了能源紧缺问题，使得节能减排成为了当今社会发展的主要趋势，作为能耗较大的建筑行业更是需要高度重视节能问题。工业建筑本身工艺流程复杂，其特殊的功能对其整体规模、环境质量等有着不同的要求，在一定程度上对工业建筑节能的发展产生了影响。在工业建筑节能设计的过程中，应该做好总体规划，之后进行围护结构节能设计、暖通系统设计和电气系统节能设计，可以取得很好的节能效果。

简介：摘要：建筑节能是指在建筑设计过程中，合理设计建筑布局，使用合适的建筑材料，合理设计建筑结构，从而从根本上达到设计节能的目的。在具体实施过程中，其应用得到了很好的发展，为环境保护做出了贡献，有效落实了国家可持续发展战略的目标要求，满足了人们对节能环保建筑的应用需求。