简介：跨学科研究生培养不仅是解决科技创新与经济社会发展复杂问题的迫切需要,亦是培养拔尖创新人才的必然需求。如何提高跨学科研究生的培养质量,如何打造优秀的跨学科研究生培养创新平台,成为学界内外始终关注的重要问题。基于对加拿大跨学科研究生教育调查报告的分析和借鉴,从政策支持、管理制度、课堂教学等方面,指出当前国内高校推进跨学科研究生培养过程中面临的难点与困惑,并提出若干对策与建议。

简介：伴随着我国社会主义法治国家的建设,目前职业院校大学生的法律意识有所提高的同时仍存在不少问题,如法治常识较为缺乏、直觉的情感体验缺乏明显的自觉性、法律意志存在不坚定性、法律信仰不够牢固等。通过法律认知、法律情感、法律意志三个方面来调查分析职业院校大学生法律意识的现状,希望在今后的教育、教学工作中不断总结和探索提高职业院校大学生法律意识的措施,争取为中国特色社会主义法制建设培养更多合格的建设者和接班人。

简介：为提升我县校园文化建设水平，优化育人环境，全面提高学校文化品位，在教育局水明祥股长的带领下，我们一行十八人于2016年4月11日至16日参加了县教育局组织的赴广东学习考察活动。先后参观、考察了中山市实验小学、中山市精彩童年幼儿园、中山市华侨中学、中山市实验中学、中山市坦洲镇林东小学。

简介：2016年5月6日,由清华大学新闻与传播学院主办,传媒杂志社、社会科学文献出版社、中国新闻史学会传媒经济与管理学会等多家单位联合承办的＂第七届传媒发展论坛暨《中国传媒产业发展报告（2016）》发布会＂在清华大学举行。

简介：文章论述培养学生自主学习能力的课堂教学模式为＂两段五环节＂,＂两段＂即真实文本的课前阅读和阅读之后的课堂教学,＂五环节＂即课堂教学的＂导入新课,明确目标;小组学习,交流互动;全班展示,质疑讨论;独立练习,巩固提高;阅读提升,回顾反思＂等环节。

简介：农村教师生活环境差,待遇低,职业发展前景渺茫,很多人不愿到条件艰苦的农村任教,制约了教育的均衡发展,也制约了全面小康社会的建成。文章以重庆市城口县庙坝中学为例,对农村初中教师工作生活状况进行比较全面的调研,指出了存在的问题,并提出了解决问题的对策及建议。

简介：本研究采用问卷调查法和个别访谈法,以西部S省1051名农村教师为调研对象,从知识技能获取的途径、参加培训（进修）的目的、培训的时间、培训的层次、培训的收获和培训中存在的问题等6个方面调查了农村教师培训的现状,并针对存在的问题提出了建议。

简介：高等教育质量究竟是指什么？教育质量是价值选择，还是技术管理？判断教育质量高低的标准是什么？质量是否可以人为控制？理解这些命题，需要从国际视野深刻理解高等教育质量的内涵与特征，这既是中国高等教育质量建设的前提，也是推动中国高等教育走向国际化的必经之路。

简介：本研究采用问卷法对来自山西、湖北、辽宁、山东和江苏5个省份的572名基层公务员进行调查,以探讨角色压力、工作倦怠与生活满意度的作用机制。结果发现：基层公务员角色冲突对其生活满意度具有显著的正向预测作用,而角色模糊和角色超载对其生活满意度具有显著的负向预测作用。同时,运用偏差校正的非参数百分位Bootstrap法对工作倦怠在上述关系中的作用进行检验发现,在角色冲突与生活满意度的关系中,人格解体和成就感低落具有显著的中介作用;在角色模糊与生活满意度的关系和角色超载与生活满意度的关系中,情感耗竭和成就感低落具有显著的中介作用,而人格解体具有显著的遮掩效应。研究表明,需要从压力纾解和倦怠改善两个方面同时切入,才能够使基层公务员的生活满意度获得良好的提升效果。

简介：在特殊教育体系建设的大背景下,以上海市1991-2013年的时间序列数据为样本,对特殊教育和普通教育的兼容性进行协整检验.结果显示：普通教育对特殊教育产生了显著的正向作用;在普通教育和特殊教育之间不存在格兰杰因果关系.得出的启示：通过普通教育提高整个社会对特殊教育的认知度是推动特殊教育发展的根本之策.

简介：美国新媒体联盟发布的年度地平线报告经过十多年的发展,成为国际教育信息化发展的重要参照系和风向标,近年来在我国引起较大关注。本文以地平线报告基础教育版近五年的内容为素材,按年度梳理了地平线报告的框架及主要内容。并从技术的融合俱进发展、技术进入教育主流应用的持续性与变革性,趋势与挑战触动教育变革难点、凸显教育改革导向性介绍了对地平线报告主要内容的认识。同时,本文结合地平线报告提及的技术、趋势与挑战,对学校的信息化实践工作现状及未来可能的实践改进方向开展了问卷调研,并就调研结果进行了分析。最后,从系统分析与定位学校的信息化实践、不同层面为学生创设有成就体验的教学环境等方面阐述了教育与技术深度融合的实践建议。

简介：摘要特殊教育中对盲人开设按摩专业进行教育，虽然历来已久，但是对盲人培养质量的研究却少之又少。本文就我校社区服务专业（盲人）专业课程实践性教学培养质量进行研究，从盲人的生理、心理特点出发，优化教学方法，加强专业课程实践性教学，指导学生利用触诊优势进行学习，从而将学生培养成一名专业技术合格的技能型人才。

简介：摘要目的探讨联合检验CA724、CEA、CA242、CA199肿瘤标志物在胃癌诊断中的价值。方法选取我院接收治疗的胃癌患者2000例为观察组，选取我院接受治疗的胃良性病变患者1200例为对照组，比较两组患者CA724、CEA、CA242、CA199联合检验的结果。结果观察组CA724、CEA、CA242、CA199联合检查的各项指标与对照组相比具有明显差异，P＜0.05，Ⅰ~Ⅱ期患者CA724、CEA、CA242、CA199各项指标显著低于Ⅲ~Ⅳ期胃癌患者，两组差异具有统计学意义，P＜0.05。CA724、CEA、CA242、CA199单项检查准确率和灵敏度均低于CA724、CEA、CA242、CA199联合检查。结论临床上诊断，采用CA724、CEA、CA242、CA199联合诊断能够提高诊断阳性率，为临床治疗提供参考，推广应用价值。

简介：2015年12月17日，由四川省机械工业联合会主办，攀枝花市投促局和攀枝花市经信委协办的《2015四川省机械工业经济形势报告会》在攀枝花市会展中心隆重举行，全省机械行业的企业家和代表齐聚阳光城，共同探讨新常态下机械工业运行情况和未来发展走势。

简介：针对广西区域经济发展下高职商务英语人才培养与社会需求存在差距的问题,本课题以问卷调查和访谈的方式对防城港市（北部湾主要港口之一）的六所涉外企业进行调研。希望此次企业调研能为广西高职商务英语教学改革、人才培养以及校企合作方面提供新的思考。

简介：社会主义核心价值体系是2006年10月中共十六届六中全会提出的一个概念。社会主义核心价值体系的践行事关中国特色社会主义事业合格建设者和可靠接班人培养的大局。通过调查地方本科院校大学生社会主义核心价值体系践行状况,得出一个结论：在马克思主义指导思想方面,践行情况不容乐观,信仰马克思主义的大学生未达到半数;在中国特色社会主义共同理想方面,践行情况良好;在以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神方面,支持改革、自身改革创新缺乏;在社会主义荣辱观方面,践行情况较好。

简介：在对上海市500余所学校的50000多名小学生的测试中发现．小学语文教学中的汉字学习成效显著，小学生在汉字的书写、读音、词语（包括成语）和诗句的掌握等方面都达到了《上海市语文课程标准》的相关要求。测试也反映出一些亟待注意的问题。如对复杂字形汉字书写的关注。《上海市中小学语文课程标准》要求小学阶段学会正确书写2500个汉字，中华人民共和国教育部《义务教育语文课程常用字表一》所列举的汉字也是2500个，其中不乏字形比较复杂的，学生书写有一定难度，课堂教学要予以关注。要强化汉语拼音的学习，帮助学生达到课标提出的“正确熟练地品读音节”、“熟练地运用汉语拼音识字”等要求。汉字学习和其他需要记忆的事物一样，存在遗忘曲线。因此，教学中要经常复习，不断巩固，形成牢固记忆，要持续保持对字词掌握的关注。教师是学生汉字学习的引领人，要加强自身修养，立足课内，拓展课外，更好地完成传承民族文化的重任。

简介：高效课堂是抓手,自主管理是动力,实践课程是翅膀,全面发展是舞台,太平中学把对高效课堂的理性认识与实践操作有机的结合在一起,对于贫困地区农村教育课改的何以可行与何以可能提供了很好的借鉴。贫困地区农村教育在课程改革的扎实操作中也能办好,不再是空话、口号,而是实实在在的行动。

简介：2015年,联合国教科文组织发布《教育2030行动纲领》和《反思教育：向“全球共同核心利益”的理念转变》两份独具划时代意义的纲领和报告,以智能化工业4.0为时代背景主导教育发展的新格局,给予中国教育改革崭新的启示。此项分析报告针对纲领中的核心内容进行审视,以人文主义教育观探讨全球教育基本权利保障体系和优质教育体系的构建;并聚焦中国教育发展所肩负的使命,展望我国教育发展的方向和目标,从五个维度概括我国教育发展的具体任务。在全球教育4.0大变革时代,此项分析报告继往开来,兼具全球视野的前瞻性和深度探究的能动性,为中国教育真正走向国际化、信息化、智能化和人文化起到一定的指导作用。

简介：本文把视角放在2000年以来温州市历年政府工作报告上，将政府工作报告作为语料来源，对历次政府工作报告进行对其进行数据统计和理论分析，通过分别对历次政府工作报告的高频词汇、政治建设、经济发展和社会管理方面的高频词汇的分析，讨论政府工作报告话语与公共政策体系建构、社会变迁之间的关系，以期达到厘清温州经济社会发展的一般规律的目的。