简介：以全国大学生电子设计竞赛为出发点,介绍了我国生物医学工程教育的现状,并分析了创新性人才培养的必要性。将创新的概念融入到现代教育观念中,结合生物医学工程专业的培养目标,阐述了现存的问题,并提出了相关的对策。

简介：创业教育不仅是企业创建技能的教育,更是一种新的教育理念和模式,是以培养创新创业型人才为目标导向的素质教育,包含企业家精神与素质的教育、创业意识教育和创业技能教育三个层面的内容。创业教育对于促进大学生创业和就业、创新型人才培养、经济发展方式转变都有着十分重要的意义。我国大学创业教育近年来有了较为迅速的发展,出现了创业学院和强化班等模式,但也存在着课程单一、教学方式和方法滞后、师资不足等突出问题。为此,应该树立正确的创业教育观念和理念,构建完善的创业教育体系,积极进行创业师资及相关课程与平台建设。

简介：摘要：小学科学教育工作的开展可以给我国培养创新型科技后备人才奠定一个坚实的基础，同时其学科所发挥出的作用是其他学科所无法媲美的。对此，小学科学老师必须要合理的开展教学工作，使得这门学科的效用可以更好地展现出来。设定好这门学科的教育地位，这样可以更好的给培养创新型科技后备人才指明发展的方向，及时的优化并改革自身的教学观念以及教学模式，让培养创新型科技后备人才工作可以进展的更为顺畅。本文主要就小学科学教育对培养创新型科技后备人才的重要作用进行分析，掌握小学科学教育工作开展的重点内容，以此来更好地实现民族的伟大复兴梦。

简介：【摘要】创新是人类社会发展的第一动力，党的二十大提出创新驱动发展战略，坚持创新在我国现代化建设全局中的核心地位。作为高中基础前沿学科之一的生物教学承担着培养创新型人才的重任。本文拟从治学态度、兴趣方向、能力素质、教学模式几方面探讨高中生物教学中创新型人才培养的策略。

简介：摘要：国家的发展离不开创新，因此目前高校教师需要为国家和社会培养创新型人才。所谓创新型人才是要具有创新意识和创新精神以及创新能力，最终取得创新成果的人才。所以在教育教学的过程中，学校要能够始终以培养创新型人才为基础使命，深化基础教育改革，提供培养创新性人才的基础，也为我们国家的发展贡献一份绵薄的力量。

简介：摘 要：药学是一门要求自身综合能力极强的学科，并且随着人类文明社会的高质量发展，社会的经济结构产生改动，致使医学专业结构产生变动和调整，对高素质药学人才的需求日益上升。但由于高素质药学人才培养机制不完善，造成了人才的缺失，针对目前存在的情况，本文对创新型药学人才的培养模式进行探索细究，望对以后的人才培养计划有一定的积极性影响。

简介：摘要：小学科学教育工作的开展可以给我国培养创新型科技后备人才奠定一个坚实的基础，同时其学科所发挥出的作用是其他学科所无法媲美的。对此，小学科学老师必须要合理的开展教学工作，使得这门学科的效用可以更好地展现出来。设定好这门学科的教育地位，这样可以更好的给培养创新型科技后备人才指明发展的方向，及时的优化并改革自身的教学观念以及教学模式，让培养创新型科技后备人才工作可以进展的更为顺畅。本文主要就小学科学教育对培养创新型科技后备人才的重要作用进行分析，掌握小学科学教育工作开展的重点内容，以此来更好地实现民族的伟大复兴梦。

简介：摘要：新时代发展背景下，高职教育阶段应更注重培养学生的综合素质，数学课程教学开展过程中应对以往的教学方法进行优化改进，借助多样高效的知识内容和手段提高学生的抽象力、逻辑思维能力等相关能力，促进其成为创新型人才，能够更好地应对时代发展，提高自身学习发展水平。本文就高职数学教学如何培养创新型人才作出分析，提出几点建议，以供参考。

简介：摘要：在“大众创业，万众创新”的今天，我国的教育工作者应担负起培养创新精神、培养创新能力和培养创新人才的重任。中职院校作为培养创新型技术人才的主要载体，要积极转变观念，担负起培养高素质技术人员的重任。本文以中职院校创新型技能人才培养实践为例，论述了中职院校如何创新培训计划、健全专业教学体系和优化实习环境，并构建一套系统性评估体系，以调动学生参加创造性教学的积极性。通过详细分析，本文对中职院校创新型技能人才培养途径和教学模式进行研究。

简介：摘要：在新时代的背景下，国内越来越多的行业进行了产业转型升级，为了使广大学子能尽快适应社会发展，在社会中站稳脚跟，越来越多的高职院校开始进行教育改革。这些院校将教育方向转向了创新型技能人才的培养，然而在具体的培养过程中，还存在较多困境。因此本文将针对职业教育培养创新型技能人才的现状展开分析，并结合教育过程中出现的具体问题给出合理的应对措施。

简介：摘 要：结合机械专业的特点，从新工科和创新能力培养的需求出发，对机械专业人才培养模式、师资队伍建设、教学模式、课程建设进行改革。通过改革实践，学生的创新能力有所提高，符合新工科创新人才培养需求。

简介：摘要：随着经济全球化和科技进步的加速发展，创新已成为推动社会进步和经济发展的核心动力。大学生作为国家未来发展的希望和重要资源，其创新能力和创新素养的培养成为当前教育领域的重要课题。本文旨在对大学生创新性人才培养的重要性分析。并探讨目前大学生创新型人才培养的现状、问题以及有效策略。通过深入分析当前教育体系中存在的不足之处，如教育思想观念滞后、课程体系不完善、实践教学平台资源匮乏、师资队伍教学方法落后、评价体系与激励机制不健全以及国际化视野培养不足等问题，本文提出了多元化培养模式、实践导向教学、开放性思维培养以及综合素质提升等培养策略。通过案例分析和理论研究相结合的方法，本文为高校教育改革和大学生创新能力的提升提供了有益的借鉴和参考，旨在推动高等教育质量的发展，培养更多具有创新意识和创新能力的人才，以满足社会对创新型人才的需求，促进社会经济的可持续发展。

简介：一、新工业模型及融合创新范式2015年5月国务院发布了“中国制造2025”计划,其核心是科技创新驱动发展,主线是工业化和信息化两化融合,主攻方向是智能制造。计划描绘了未来工业化发展的宏伟蓝图,初步形成了新工业革命的新工业模型。

简介：摘要：在信息技术高速发展的今天，社会所需要的财会人才的需求量也越来越大，因此，今后在财会人才的教育中，不仅要注重学生对于财会知识的培养，更重要的是培养学生的的创新能力。在培养财会人才的时候，注重进行层次递进，多维融合的教学模式，实现财会知识与其他学科的知识融会贯通，通过这样的方式把学生培养成一名全方位发展的人才，这也是新商科时代对财会人才的要求。

简介：摘要：创新创业教育是培养富有创新精神、创业意识和创新创业能力人才的教育方式，是落实科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略，实现高质量发展的基础。高职院校创新创业型技能人才的培养，要求创新创业教育与专业教育深度融合。从高职院双创教育改革中的问题出发，分析“专创”融合的人才培养模式改革面临的困境，针对性地提出改革建议，以期对高职院双创人才的培养有实践指导意义。

简介：培养创新型人才是高等院校人才培养的根本目标，而人文素养的高低是创新型人才的一项判断标准。因此，高等院校的人文素质教育应围绕创新型人才培养，创新人文素质教育模式。本文通过对人文素质教育现状进行调查，研究影响高校人文素质教育效果的因素，归纳创新型人才培养所需的人文素质教育关键环节，形成更加适合培养创新型人才的人文素质教育模式。

简介：一、树立新型知识军事人才观如果说知识经济时代是科技不断创新、知识飞速更新、人才激烈竞争的时代,那么,知识军事的进程,是以知识为基础的军事力量逐渐取代以人力和机械力为基础的军事力量的发展进程,是知识不断向组成军队的人与装备之中注入、渗透和融合的进程.

简介：音乐以其特有的艺术魅力吸引着广大的少年儿童,它伴随着孩子们的成长,滋润着他们幼小纯洁的心灵,并给他们的童年生活带来美好的享受和无穷的乐趣。然而受传统教学观念的影响,音乐课常常是不管孩子是否主动积极地投入到感受、理解、表现、创造音乐的活动中,只要歌会唱就行了。这种方式的音乐教学根本无法体现出音乐的审美性、参与性、愉悦性。作为一名音乐教师,一定要转变教育观念,精心设计教法,为培养创造型人才而努力。

简介：

简介：广州市财经职业高级中学于1980年9月创建,属广州市首批职业高级中学之一,现设有财务电算化、金融事务、电子商务三个专业,共18个教学班,在校学生892人.