简介：摘要阅读是培养小学生语文素养重要的一环，尤其对于小学高段来说更是重中之重。本文针对鄞西的农村小学高段学生语文阅读现状进行调查，分析其原因，进而提出一些合理性建议，希望能够引起学生、教师以及家长的重视，并对学生养成良好的阅读习惯提供一些帮助。

简介：教宵为国家和民族的健康发展提供着持续创新动力和智力支持。教育的根在基础教育，基础教育的痛在农村教育。笔者选取了长沙的宁乡县、邵阳的双清区、永州的道县部分农村学校和班级作为调研对象。对300多名学生进行问卷调查和走访并对反馈情况进行分析整理，来解析新形势下湖南农村教育的困惑与难题。

简介：

简介：摘要为了全面贯彻“新课标”的教学思想，进一步推进农村素质教育的发展，本文结合农村学校的实际情况和农村学生的自身特点，探寻到一条适应“新课标”改革要求和解决这一实际困难的教学组织方法，为“新课标”在农村的顺利改革注入活力，从而更加深入地推进农村小学教育事业的进一步发展。

简介：

简介：摘要学生的成长和发展与学校、家庭、社会等各方面密切相连。在学校教育与家庭教育两者之间起到良好的桥梁作用的就是家访。家访是一门艺术，搞不好，好事变为坏事，不好收场。为了提高家访的实效性，结合工作实践，谈谈自己在这方面的做法和措施。

简介：

简介：经过多年艰苦努力,云南农村改革成果辉煌,农业发展成绩斐然。但是仍然存在着农民人均纯收入与城镇居民可支配收入差距不断拉大、与全国相比差距不断增加,农村贫困面大、贫困程度深等问题。建议今后进一步明确解决云南"三农"问题的基本思路;正确估价成绩、做到三个"始终";客观评价农业发展的利弊因素,加强农业基础设施建设、农村公共服务建设和发展优势产业;强化农业教育、科研和科技推广;对贫困地区和少数民族"直过区"给予特殊扶持;加强农村基层组织建设,强化党对"三农"工作的领导。

简介：安徽是民国时期农村合作运动的重要组成部分,曾一度成为南京国民政府农村合作事业之中坚.安徽农村合作运动是以农村经济衰败、特别是广大农民的痛苦为背景的.从1931年至解放前,农村合作运动历经兴起与发展、动员与强化、继续与终结三个主要阶段,在改善农村经济状况、发展农业生产力、稳定农村秩序等方面发挥了重要的作用.安徽农村合作运动虽然最终没有完成“救济农村”、“复兴农村”的初衷,但客观上代表着社会政治经济现代化的方向,它是安徽农村近代化、农业现代化一次有益尝试.

简介：摘要在构建我国基础教育课程体系中，新课改增设了综合实践活动必修课程。它是一门综合课程，又是经验课程。农村小学在开展综合实践活动上虽然有许多的劣势，但利用好自身的自然环境、人文环境，就能够富有成效地开展好综合实践活动课。

简介：

简介：

简介：

简介：摘要农村的学生对于阅读，往往是谈“虎”色变。如何提高他们对阅读的兴趣，我积极采取听故事、读古诗、做游戏等激发阅读的乐趣的措施，促使学生保持持续阅读的热情。

简介：

简介：

简介：

简介：

简介：摘要谈到幼儿园常规教育时，老师们较普遍的想法是常规教育是“能够维持日常的教学秩序，以提高课堂教学效率”的一种方式，然而，如果常规教育仅仅从教师对幼儿的要求和期望出发，无视幼儿的身心发展特点，教师所提出的常规就很难被幼儿遵守。在《幼儿园教育指导纲要》精神的引领下，我尝试将常规内容由老师安排规定、幼儿被动接受转变为重视幼儿体验习得、主动构建自我管理，收到了事半功倍的效果。

简介：