简介：艺术设计专业的毕业设计是根据本专业的毕业设计课程要求,利用前期学习的专业知识进行综合设计,以期检验学生对专业理论知识与实践能力的掌握程度,是判断人才培养目标实现与否的重要评价依据。但是,艺术设计专业毕业设计教学存在一些常见问题,本文主要分析了这些常见问题并提出了解决方法,希望能对艺术设计专业的毕业设计教学及评价起到参考作用。

简介：语文教师专业素养应该指语文教师通过长期的教学和实践在语文领域达到的素质和修养语文教师的专业素养决定了语文课堂的深度和广度,从长远发展来看,甚至关系到课程改革的顺利进行与深入.然而,目前语文教师专业素养的现状令人担忧.在教学中表现为对教材把握不准、朗读基本功缺失、点拨能力较差、语言修养不高.提高语文教师专业素养,建议完善教师知识结构、形成教育教学能力、建立认证制度,引领教师发展.

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简介：摘要英语专业课程是综合性很强的课程，它与许多领域都有很强的关联性。课程的群组可以构架一个很完整的体系结构，加强课程之间的关联性，对于建设英语专业课程有十分重要的作用。通过减少课程之间的重复与遗漏，实现资源优化，对进一步提高教学效率和教学质量，更好的构建英美文学及文化课程群具有重要作用。把教学计划中性质相关或相近的若干课程组成一个结构合理，层次清晰，相互密切联系的有机群体，对于完善施教对象的认知结构有极其重要的作用。本文主要针对英语专业英美文学及文化课程群的构建提出几点方案。

简介：摘要通过中职财经专业语文校本课程开发必要性的阐述，明确了语文校本课程开发的目标，基本流程和校本课程的设置。财经专业的校本课程模块教学是丰富多彩的，能够满足学生的专业发展和职业生涯需要。

简介：构建校企协同的人才发展机制，可将高职教育培养规格与行业需求紧密衔接，降低企业培训周期和成本，使高职教育顺应社会需求，更大限度的为社会服务。目前我国高职教育与企业结合的研究已经较为深入，多是针对于具体的结合方式比如现代学徒制、工学结合等模式，进行了大量的实践探索与理论研究，尚未从培养发展机制层面进行大量的研究与探索。本文阐述了德国、美国、澳大利亚等职业教育领先的几个国家的人才发展机制，从人才发展机制层面，基于校企协同发展的角度，分析了我国的发展现状。并以通信技术专业为例，提出了校企协同人才发展机制的多条建议，以期促进我国高职人才发展机制的研究.

简介：摘要明确了“政府搭台，项目主导，企业竞驻，公司管理”的专业建设思路。其内涵是在石家庄市政府建设动漫产业园的“大动漫”环境下，按照行业企业的人才需求标准，以实际的生产项目为主导，企业通过竞争入驻动画基地，采用公司化管理的教学模式，实现创意型高技能人才的培养。

简介：摘要：在俄语专业的教学中，需关注学生语言文化综合思维与应用能力的培养。通过多媒体教学的模式，能够为学生构建起俄语学习的语言环境，增加语言应用的场景，引导学生认识并体验相应的社会文化。为此，俄语教师需重视语言文化的综合教育引导，总结教学问题，并选择合理的语言文化多媒体教学理论与实践模式。基于此，本文展开探讨。

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简介：摘要：本篇文章旨在探讨提升高校俄语专业毕业生就业竞争力的对策。通过对当前毕业生就业形势的分析，结合俄语专业毕业生的特点和就业需求，提出一系列可行的对策，旨在帮助俄语专业毕业生在就业市场中获得更好的竞争优势。

简介：摘要：高校是现代化人才培养的重要基地，随着教育改革的不断深入和创新教学理念的实施，高校对人才培养的专业化要求不断地提高，同时也对高校辅导员的专业能力和综合素质提出了更高的要求。高校辅导员也应认识到自身岗位工作的重要性，肩负起人才培养的责任和使命，不断提高自身的岗位能力，为大学生提供更加优质的服务。

简介：摘要：随着全球制造业的转型升级，智能制造已成为我国制造业发展的关键方向。机械类专业作为制造业的核心专业，其人才培养模式面临着新的挑战和机遇。实践教学模式作为人才培养的重要环节，对于培养学生的创新能力和实践能力具有重要意义。

简介：摘要：本文旨在探讨高职学前教育专业《幼儿歌曲弹唱》课程的创新模式，聚焦行业一线的需求，提出情景模式互动式创新、教学内容创新及评价体系创新的理论和实践路径。通过对高职院校《幼儿歌曲弹唱》课程的现状分析，结合行业需求，探讨课程内容的更新和教学方法的改进，最终提出针对性的创新措施，为高职院校学前教育专业的教学改革提供参考和借鉴。

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简介：摘要音乐作为陶冶情操提升幼儿思维、沟通幼儿情感，促进幼儿全面发展的重要课程，其教学质量与水平的提升具有至关重要的作用。高等院校学前教育专业作为培养幼儿教育人才，提升幼师教学质量的重要场所，其音乐教学改革与创新，已成为高等院校学前教育专业现代化发展的重点内容。正因为如此，对高等院校高学前教育专业教学现状与改革对策的研究具有重要的现实意义。

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简介：摘要我国对高校教育的重点目标是在素质教育的基础上强化实践教学，把教学与社会生产实践紧密结合，提高学生的实习实践能力。文华学院在学生实习实践的教学环节和增强学生的自主创新的实践能力上下了很大的功夫，也做出了极大的调整。

简介：中职饭店服务与管理专业的学生生源质量不断下降，酒店对学生的英语要求却不断提高。面对这种情况，我们坚信，只要会说中国话就会说英语。通过角色扮演教学法，改变目前的教学困境。