简介：摘要微课是以微视频为核心内容载体的微型优质学习资源，微视频的好坏是衡量一个好微课的重要指标。熟练掌握微课视频的制作方法对于广大一线中职计算机教师来说显得尤为重要。本文阐述五步完成计算机类课程微视频设计与制作的方法，即分析、整理、制作、发布、反馈，以期给计算机教师制作优质微课视频提供参考。

简介：后新时期以来，20世纪中国批评话语出现了一种革命式的断裂，一些批评家借助于西方后现代思想资源的启示而告别了自梁启超和王国维以来的“本质主义批评话语”。我将这种越出本质主义批评话语后另行生成的话语形态称之为“中国新批评”。与本质主义批评的话语倾向相反，“中国新批评”的根本特征是“反本质主义”，它反对根据任何一种意识形态化的本质对艺术进行“真理审判”，而将无限自由的“思想反思”和“意义启示”作为批评的根本目标。其结果必然是，20世纪中国单一的本质主义批评话语彻底“复数化”了。

简介：摘要：移动互联网在我国的广泛应用，促进了自媒体的蓬勃发展。短视频凭借便捷性、趣味性、交互性和连接性等优势成为最热门的自媒体。受众通过短视频获取信息或资源成为常态。这种现象的出现，给电视主持人的发展带来了新的挑战，他们不得不紧跟时代潮流，适应广大受众的需要进行转型或者升级。在自媒体已成为大势所趋的时代背景下，通过分析电视主持人开展短视频传播的必要性、现状与不足，总结提出自媒体时代电视主持人开展短视频传播的路径。

简介：

简介：摘要： 本文旨在探讨基于微视频的翻转课堂在军事理论教学中的应用效果与实践经验。通过分析传统军事理论教学的不足，阐述微视频翻转课堂的特点与优势，详细介绍其在教学准备、课堂实施以及课后巩固等环节的应用策略，并结合实际教学案例展示应用成果，最后对该教学模式在军事理论教学中的未来发展进行展望，为提升军事理论教学质量提供有益参考。

简介：在一些西方国家眼中，“网络监管”曾是“缺民主”、“少自由”的国家与生俱来的“原罪”，必须加以反对。然而，在各种严重网络危害的侵袭下，不少国家将意识形态抛到一边——澳大利亚新上任的总理表示“审查网络和审查电影一样正常”；

简介：摘要小学三年级对小学的学习生活来说还是非常重要的，低年级时学生的学习很大程度上对老师和家长都有着依赖性。而往后老师和家长就不再会像他们小学刚入学时那样对他们事无巨细地叮嘱，所以三年级的学生应该在此时开始学习良好的主动学习的方法。与此同时，对于此时学习的内容一定要掌握熟练，否则到了高年级后学习更深更难的内容时就会觉得吃力。数学作为小学最重要的课程之一，这门课是否学好不仅对孩子此阶段的成绩有着影响，对孩子以后升入高年级和中学后的学习也是有着重要意义的。而经过研究和实验，微课教育对于小学三年级学生的数学课堂教授过程是有着非常大的帮助的。

简介：一、审判监督程序司法解释的出台背景在民诉法立法修正时，对再审事由进行了列举的尝试，也被各界普遍认为这是立法修正的亮点。但由于种种原因，法定事由中一些关键词如“新的证据”、“基本事实”、“对审理案件需要的证据”、“适用法律确有错误”等这些概念在司法实践把握上，仍然存在争议和歧义。最高人民法院颁布的《中华人民共和国民事诉讼法》审判监督程序若干问题的解释，对各地人民法院在处理具体案件中起到了极大的作用。但是，其中也存在着一些问题。笔者在下文对第十三条中的“适用法律确有错误”六种情形的其中两种逐一进行解读。