简介：摘要：微信作为一种新兴的网络媒体，操作简单，人际沟通效率高。它可以推送大量丰富的内容，逐渐成为年轻人的主要传播工具。如今，各行各业都在探索互联网+的模式拓展业务，相对于传统模式来说，互联网+的宣传模式更具有图文并茂、简单易懂、传播效率高和成本低廉等优点，充分利用微信公众平台推动医院宣传工作,积极探索利用新媒体与传统媒体联动的方式。通过微信公众平台的应用，可以实时向老百姓传播健康知识，及时更新医院动态，塑造医院形象，从而搭建医院宣传的新平台。

简介：【摘要】目的：探讨微信公众平台在军队空勤人员健康教育中的应用效果。方法：择取54例研究对象，均为我部长期在岗的空勤人员，时间节点为2021年01月至2022年01月。遵循双色球法分为两组，每组例数均等（n=27）。参比组运用基础健康教育，实验组运用基于微信公众平台的健康教育。分析不同组别的健康知识掌握情况、教育满意度。结果：从健康知识掌握情况进行分析，实验组干预后的数据高于参比组（P＜0.05），差异有统计学意义。从教育满意度进行分析，实验组干预后的数据高于参比组（P＜0.05），差异有统计学意义。结论：在对军队空勤人员教育后，运用基于微信公众平台的健康教育能够丰富军队空勤人员健康知识，提高教育满意度，值得借鉴。

简介：【摘要】微信公众平台是当前应用最为广泛的公众平台之一，此平台的特点在于门槛底、无费用、宣传快等特点。在新时期幼儿园管理工作中灵活应用微信平台可提高幼儿园管理效能。若想在幼儿园管理工作中应用此平台，首先需要开通专属公众平台号，而实施具体管理工作时要与幼儿园的实际情况相结合，划分相应的版面和功能，然后即可在此平台上进行功能操作。幼儿园还需制定专属本微信公众平台的管理制度并做好平台的维护以及升级等工作。

简介：摘要：随着时代的不断进步及智能手机的普及，人们的生活与学习都产生了巨大转变，微信公众平台是新时代的产物，不仅使人们的沟通交流更加便捷，也为课堂教学改革带来了新机遇。传播学是高校人才培养的重要专业，其教学质量和人才培养质量息息相关。通过在传播学课堂引入微信公众平台，能突破传统课堂教学的局限性，使传播学教学方式更加多元、现代。基于此，本文研究了传播学教学应用微信公众平台的意义和路径，以供参考。

简介：摘要：药物服务的概念始于1970年代，传统的药物服务不再仅仅是药物转让，而是由药剂师提供的有关服务，目的是确保药物安全、最大限度地提高治疗效率和降低医疗费用。随着国家保健制度的改革和药品分类和管理制度的深化，合理使用药品的问题开始受到公众越来越多的关注。制药专业人员如何利用所学专业知识逐步提高药品服务标准，扩大药品服务范围是一个值得全社会药剂师深思的问题。药剂师不仅要对病人负责，而且要对整个制药业负责。药理学服务需要所有药剂师共同努力，更好地利用整个社会的药理学力量，积极促进药理学服务理念的普及，以实现药理学服务的落实。本文对基于微信公众平台的公立医院药学服务现状与思考进行分析，以供参考。

简介：[摘要] 目的 调查了解公众灾后自救与互救的技能掌握情况以及适合的培训研究方案，构建一套社会公众易于接受、形式生动、内容专业、惠及面广且具有推广辐射价值的公众灾后自救与互救技能培训，以提高公众自救互救能力，增强全民急救意识和自救互救知识技能，助力社会急救体系建设，助力“健康中国”、“健康达州”建设。方法  由于公众自救、互助救援的知识和技能有待加强，迫切需要建立面向公众的自救互救科学培训平台，提高全民灾后自救互救知识技能，包括生活中常见的灾害现场伤情评估与分拣，现场生命支持，心肺复苏、止血、包扎和固定等创伤急救基础，地震、火灾、洪灾、大型交通事故等常见灾害现场逃生与自救演练，特定种类灾害救援能力训练，模拟教学实景分类及合成训练，灾害救援普及教育技能模块。结果  在达州随机抽取社会公众，共调查2010人：男性1077人，占总人数的52.36%;女性933人，占总人数的46.63%。采用自行设计的应急救援知识调查问卷进行培训前及培训后调查。问卷以选择题为主，共有31个问题。基本信息包括受访者的性别、年龄、教育程度和职业。基本急救知识和技能:包括在紧急情况下能否正确选择120急救电话，在出现过量饮酒、关节扭伤、触电、中暑高热等情况下能否选择正确的治疗方法等，公众对急救知识技能的了解需求度较高，达到80%以上，说明公众已经意识到掌握医疗急救知识技能的重要性。培训前能够了解掌握急救知识技能的人大约在32.3%，经过培训后技能明显增长达到89%以上，培训后公众的自救与互救技能明显得到提升。 结论  构建一套基于模拟仿真平台的公众灾后自救与互救技能培训体系，组织社会公众易于接受、形式生动、内容专业、惠及面广且具有推广辐射价值的公众灾后自救与互救技能培训，能有效的提升公众自救互救能力，增强全民急救意识和自救互救知识技能，助力社会急救体系建设，值得推广。

简介：摘要：近年来,随着移动互联网的发展,微信作为一款聊天软件,因其友好、便捷的互动界面,强大的功能,良好的用户体验,被越来越多的用户所认可。用户不仅可以与好友交流聊天,还可以查阅最新新闻资讯,浏览感兴趣的信息。读者的智能手机、iPad等移动终端的普及,也使图书馆使用微信服务平台为用户提供服务成为可能,读者可以随时随地查阅需要的信息。

简介：【摘要】伴随着我国已经步入到信息技术时代，信息技术的发展不仅为人们生活提供了便捷条件，同时对于教育行业而言也是迎来了崭新的发展机遇和变革，随着互联网的不断发展，微信公众平台在教育领域逐渐被普及化，将微信公众平台渗透在教育领域当中，可谓是深受师生的欢迎。素质教育背景下，对于高中生物教育教学也提出了更高要求，在分层教学模式的应用下，教师要想更好地将生物知识内容传递给学生，就可以充分利用微信公众平台与学生展开相应的互动与沟通，以此保证分层教学模式能够顺利开展下去。为此，本文将针对高中生物如何应用微信公众平台开展分层教学展开深入研究，促使高中生物教育教学质量可以全面提升。

简介：【摘要】目的：探讨微信公众平台在脑卒中稳定期患者健康教育中的应用。  方法：选取2021年1月~2023年2月本院中医康复科收治的脑卒中稳定期患者116例，随机分为观察组和对照组两组，每组58例。对照组予常规出院随访，观察组则在对照组基础上采用微信公众平台进行随访管理。采用Zarit照顾者负担量表和照护能力测量表评价并比较两组患者照顾者干预前后的照顾负担和照护能力。  结果：实施基于微信公众平台的随访管理后，观察组照顾者的照顾负担和照护能力评分均显著高于对照组，差异有统计学意义（P＜0.05）。   结论：对脑卒中稳定期患者实施基于微信公众平台的随访管理，可有效提高脑卒中患者家属的照顾能力，减轻家属的照顾负担，有助于促进患者康复、预防并减少其并发症的发生。

简介：摘要：随着互联网信息技术和新媒体技术不断普及，我国俨然买入了信息化时代，在新时代背景下，利用微信公众平台有效推动国企党建宣传工作发展的重要趋势，能够帮助国企在开展党建宣传工作的过程中打破时间和地域上的限制，实现全方位智慧党建宣传。本文重点阐述了微信公众平台在国企党建宣传工作中的重要作用和价值，并结合当前我国国企党建宣传工作的实际开展情况，详细分析了微信公众平台的有效运营策略，希望对相关人员提供参考。

简介：摘要：本研究基于微信公众平台，探讨了任务导向式分析化学教学模式在教育领域的应用。通过设计任务导向式教学方案，结合微信公众平台的特点，实现了教学内容的在线展示与交互式学习。研究发现，基于微信公众平台的任务导向式分析化学教学模式能够激发学生的学习兴趣，提高学习效率，并促进学生的自主学习能力和团队合作精神。本研究为化学教学模式的创新提供了一种新思路，并为教育技术的发展提供了借鉴。

简介：摘要：本研究旨在探讨互动性视角下幼儿园微信公众平台的设计策略，以促进家园共育的有效实施。研究先阐述了家园共育的重要性以及新媒体环境下微信公众平台的作用。然后提出提高教师信息技术运用能力，建设管理制度，版面设计和内容细化，加强家园互动和提高管理效率的设计策略。通过实施上述策略，目的在于搭建高效且互动性高的微信公众平台为幼儿园教育活动及家园沟通提供支持。

简介：摘要：随着信息技术的迅猛发展，高校图书馆作为知识资源中心，面临着如何利用新媒体有效推广并增强用户黏性的挑战。本文以高校图书馆微信公众平台为研究对象，探讨了推广策略对用户黏性的影响及其相关机制。通过文献综述和实证分析，揭示了不同推广策略在提升用户参与度、活跃度和忠诚度方面的效果和局限性。研究结果表明，个性化内容推送、互动性活动设计以及社群建设是提升图书馆微信平台用户黏性的关键因素。最后，结合实际案例，提出了优化推广策略与增强用户黏性的建议，以期为高校图书馆及其他文化机构的新媒体运营提供理论与实践指导。

简介：摘要：本文主要探讨了图书馆微信公众号在使用的过程中需要注意的两点问题，分别是：图书馆微信公众号平台信息推送要精细化和重视图书馆微信公众号平台的使用反馈。希望可以为图书馆微信公众号平台的使用和未来发展提供帮助。

简介：研究选取商务交际英语作为目标课程,探讨如何利用微信公众平台和微视频的优势,为成人学习者创建一个实用有效的移动学习环境。教学实践表明,学生的学习成绩、主动性和兴趣都获得了提高,并且自主学习和协作学习的能力也得到了加强,学习效果显著。

简介：摘要：在每个人的成长过程中，学前阶段是最需要家庭与幼儿园双向照顾的，这种关注不仅限于学前教育方面，还来源于幼儿本身年龄较小，没有形成独立人格且身体比较脆弱，因此在这个过程中家长和幼儿园必须建立起家园共育的体系，在教育与保育两个方面更新理念，一方面促进幼儿健康积极的成长，另一方面也要完成学前教学任务，促使学生在进入小学之前具备一定的技能，很好的进行幼小衔接，能够更好地适应小学阶段的学习。而其中“微信公众平台”就是在科技不断发展的背景下产生的，整合了通信技术以及信息技术的资源建立了相应的平台，将校园教育信息进行高效移动化处理，促进教师与家长之间的沟通，加强了幼儿园与家庭之间的关系。

简介：当下移动互联网的发展给教育行业带来了新的变革,从教学工具到教学内容的传播都在经历着深刻的变化和革新。微信公众平台作为信息传播的工具在教育教学领域也被广泛使用,将微信公众平台“玩转政治课”应用于课前、课中、课后教学的各个环节,实现思想政治课教学与互联网技术的深度融合,可以为学生提供方便快捷的学习体验,增强教学效果。

简介：随着我国社会经济的快速发展，人们的生活水平也有了提高，对于医院的医疗服务也有了新的需求。当下自媒体的快速发展，医院在信息化建设方面也有了较高的突破，有效提升了医院的医疗服务水平。在就医的过程中，人们可以在手机上通过微信平台进行挂号预约、快速缴费、分时段预约、就诊指引、获取健康资讯、查询住院费用清单等等操作，节省了患者就医排队挂号时间，提高了医院的工作效率。结论：本文通过微信公众平台在医院建立的必要性以及在信息化应用中的主要效果，探讨微信公众平台在医院信息化建设过程中的作用，希望能为我国今后医院信息化建设提供一定的参考价值。

简介：【摘要】 微信平台是流行的交流平台，也可以成为重要的教学平台。本文探讨了中学生英语口语教学的现状，详细阐述了借助微信公众平台辅助中学生口语学习的主要做法。经一年实践并通过调查问卷的形式对参与学生进行调研，证实借助微信辅助教学可以提高学生的兴趣和学习积极性，并有效提升学生的口语能力和自主学习能力。

简介：摘要目的探讨微信公众平台在手术室在职教育中的应用。方法登陆微信公众平台官网注册订阅号，将学习内容推送至公众号内。分两个阶段对同批护士进行培训，先期采用传统集中授课方式，后期引入微信公众平台课后学习方式。将20名手术室护士用此方法培训前后的成绩进行比较，对20名医生发放满意度问卷进行评价。结果护士对微信公众平台使用后知识的掌握程度及医生对手术室护理工作的满意度均较第一阶段有所提高。结论通过实践，微信公众平台的应用有利于提高护士的专业技能，有利于提高护士的学习兴趣,值得在手术室在职教育培训中推广。