学科分类
/ 25
500 个结果
  • 简介:

  • 标签:
  • 简介:摘要:小学数学是学生在整个数学学习阶段打下良好基础的重要时期,是学生学习的最基本教育内容,教师在教学过程中,要改变传统教学模式,通过分组学习教学模式激发学生对数学学科的学习兴趣。分组学习有效解决学习中遇到的问题,教师将该方法运用到课堂教学中,能够培养学生团结协作意识,进而更好地让学生理解教师所传授的教学知识内容。分组学习模式不但可以提高学生的学习效率,还能更好地发挥学生的创造力。鉴于此,文章结合笔者多年工作经验,对小学数学分组教学模式提出了一些建议,仅供参考。

  • 标签: 小学数学 分组教学 模式创新
  • 简介:"分组合作"教学方式,打破了传统的教学模式,该模式倡导小组合作学习。这种方式改变了由教师一人主导课堂的教学过程,分组合作,化整为零,每一个学生都能在小组统一管理下,主动参与学习。在这一新的教学模式下,学生被唤醒、教师被唤起、课堂被激活,课堂教学充满生机与活力,有效提高学生的学习能力及学校的教学质量.

  • 标签: 分组合作 教学模式 教育效果
  • 简介:

  • 标签:
  • 简介:<正>新课程改革中导学案模式的推广,对教学目标的达成、促进学生全面发展起到了积极的作用,并在实践中取得了可喜的成效。本文试就导学案模式下的分组教学的实施谈一下认识。一、实施前的准备1.对学生进行合理分组常见的分组方式主要有两种:搭配分组与同类分组。而在教学实践中,教师更加推崇同类分组,因为这种分组方法更加科学、合理和有效,能营造出全体学生积极参与学习的氛围。

  • 标签: 分组教学 学案 学生学习 教师 新课程改革 引导学生
  • 简介:摘要:分组教学是小学教学当中常用的一种教学形式,根据学生的能力实情将学生划分为不同的学习小组,组内学生能力呈“高—中—低”的形式分布,在学习过程中,不同能力阶层的学生内化知识的不同表现,能够有助于学生之间取长补单、优势互补,教师也能够以小组的形式收取教学反馈,做出有效的资源整合用于修改教学计划,能够大幅的提升教学效率,促进学生的能力强化,本文将以数学教学为视角,浅析小学教学当中的分组教学策略。

  • 标签: 小学数学 分组模式 策略探析
  • 简介:合作学习方式是新一轮课程改革倡导的重要学习方式。合作学习方式在数学课堂中的应用,能够改变学生传统的接受方式学习,让学生对知识的学习变得更加主动,突出学生课堂主体地位,教师将从课堂独裁者真正变成一位引导者。

  • 标签: 合作学习 主体地位 引导者
  • 简介:摘要经历了应试教育、素质教育和课改的我,现在终于深深地认识到“兴趣对学生的学习是多么的重要!”随着新课改的深入推进,我们应该认识到在教学中,我们必须坚持以学生为主体,教师为主导,采用分组教学,不断激发学生的学习兴趣,让学生真正成为学习的主人。

  • 标签: 数学兴趣分组教学
  • 简介:分组分解法是因式分解的重要方法之一,是中学生必备的数学基础知识.分组的目的是通过适当分组便于利用提取公因式法、公式法或十字相乘法进行因式分解.由于分组方法较为灵活,不少同学对掌握这部分内容感到棘手.能否快捷、正确分组的关键是掌握分组的基本思路.以下七种基本思路供同学们学习分组分解法时参考.

  • 标签: 分组分解法 技巧 提取公因式法 数学基础知识 因式分解 基本思路
  • 简介:

  • 标签:
  • 简介:摘要合理组建学习小组是开展合作学习的前提,是提高学习有效性的关键。小组合作不仅是学生之间的合作,也是各科教师在共同培养具有较高合作意识与合作能力的小组团队。各科教师不应该是各有各的分配方式,各有各的阵营,合作小组应该相对固定,能够为学生乐于接受、能够为各科教师所承认、能够为各科教学提供综合服务。这样才能有明确统一的运行方式、高效快捷的评价方式,让我们的小组发挥其最大的威力,在合作、互助中学习、生活,健康持续发展。但由于学科特点、学生差异等诸多因素的影响,要想形成统一固定的小组是有一定难度的。如何解决这一难题,实现合理有效分组,经过多年的深入探讨,历经反复操作实践,我们达成了以下共识。

  • 标签: 分组原则分组方法后期调整合理有效 分组原则
  • 简介:WindowsXP引入了易于管理的任务栏,能够对相同应用程序的多个实例进行分组管理。例如,如果你使用MicrosoftWord打开了9个文,WindowsXP不是将这些文件水平排列在任务栏上,而是将它们集中到一起,放在一个任务栏按钮当中。这样,你只能看到一个任务栏按钮,按钮上显示了该应用程序所打开文件的数目。

  • 标签: WINDOWS XP 优化 应用程序 注册表编辑器 分组任务栏按钮
  • 简介:同学们一定听说过被称为"数学王子"的高斯吧?他在年仅8岁时,就以一种非常巧妙的方法,很快地算出了1+2+3+4+…+99+100的结果。小高斯是用什么办法算得这么快呢?原来,他用了一种简便的方法:先配对再求和,这种解题方法就应用了我们今天要研究的"分组"解题的方法。在解决自然数的数字问题时,有些问题可以根据题目的特点,考虑将题中的数适当分组,并将每组中的数合理配对,使问题得以顺利解决。

  • 标签: 解题方法 分组求和 典型例题 高斯 自然数 字问题
  • 简介:摘要:在初中两年的物理教学活动中,实验教学是必不可少的教学内容。通过有效的实验教学活动设计与组织,可以锻炼学生的动手能力和动脑能力,让他们感受到物理学科的实用性与趣味性,通过分组实验教学活动的开展,让学生在实验中体会到团队合作的力量,加深同学之间的感情。因此,针对初中物理分组实验教学的探讨是十分有必要的。以下,本文就从几个方面对初中物理分组实验教学的开展策略进行了探讨。

  • 标签: 初中物理 分组实验 教学策略
  • 简介:一般情况下,QQ聊友喜欢将好友添加到不同的分组中.如同学、亲属、同事等,这样便于管理和识别。但有时候会遇到这样的情况:列表上有些好友都需要移动到某个分组中.如果一个一个的拖动头像实在太麻烦.这里介绍一个简便的办法。

  • 标签: QQ 分组 列表 快速移动 识别 拖动
  • 简介:  【摘 要】为了提高初中体育课堂教学的有效性,课堂练习学生参与的积极性,笔者对小组合作学习教师分组法进行了研究与分析,认为主要有捆绑式分组、自主式分组、多轮分组、闯关晋级分组、按需分组和异性组合分组等方法。文章分别对每种方法的理论依据、操作方法、注意事项等进行了阐述,同时也给出了具体的应用建议。

  • 标签:   新课程 初中体育 小组合作
  • 简介:摘要:现如今,各界人士对于教育重视程度不断攀升,而学生在学习生涯中,不仅仅需要强化对知识的掌握程度,还需要具备强健的体魄,这是促进学生实现全面发展的关键。而初中体育课程开展的目的,就是为了保证学生身体健康。实际开展体育教学期间,通过分组教学的形式,能够在很大程度上实现因材施教,提高评价全面性,增强教学质量,促进学生实现全面发展。

  • 标签: 初中 体育 分组教学
  • 简介:摘要:精确教育是指根据学生的实际状况,实施有目的的教育。与一般教育比较,精确教育更具有目的性、针对性和时效性。在小学体育课程上,要做到精准教学,老师应掌握学生的实际状况,并针对学生的情况加以分类,通过分层教学法加以引导。如此可以帮助学生把握训练重点,提高体育锻炼的成效。

  • 标签: 学情 合理教学 精准教学 评价