简介：　　l、频道的专业化与频道化管理,这是三台合并、实施频道专业化、对象化的核心问题,　　5、实行频道专业化、对象化

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简介：摘要：为进一步增强我国小学校园体育学科的综合教学质量，高质完成学生体育学科专属核心素养的培养任务。在现阶段的小学体育教学开展的过程当中，则需要切实解决学生体育活动参与、主动性不足以及学生身体素质弱等问题。因此， 一线教师应需要迎合我国教育领域全面推行的新课程改革以及素质教育，立足于实际，提出兴趣教、个性化、人际交往等几个方面的体育教学创新思想，以此来活跃体育课堂氛围、树立学生团队意识、提高体育教学专业程度。

简介：摘要：随着现代科技特别是信息产业技术的迅猛发展，以电脑为主体的多媒体教学手段正逐步走进课堂，给传统的课堂教学带来了新的气息。相对于传统的课堂教学模式，多媒体教学在一定程度上是课堂教学的一场“革命”，它改变了以往课堂教学活动中陈旧模式，在课堂教学中采用了电化教学设备和手段(如多媒体课件)，可把抽象的概念、原理具体化、形象化，从而易于学生接受，达到意想不到的教学效果，赋予了教学内容以生动活泼的表现形式，那么教学信息化也对教师提出了更高的要求，本文针对这种情况，论述面向信息化教师专业化应该有哪些要求。

简介：文章扩展了贸易成本的范围，认为贸易成本不仅包括产品运输成本，而且也包括要素流动成本。并引入前后向产业联系，在此基础上发展了可解的中心一外围模型，并探讨了在各种条件下相应的经济学含义，认为在推动我国区域经济一体化的进程中，对落后地区的技术支持必不可少，并应重视区域间产业发展的互动，否则，我国区域经济一体化进程将难以有效推进。

简介：摘要： 不同于普通中学教育，中职学校教育旨在培养学生的专业技能，以期能够为学生之后的职业发展提供有益的帮助。基于这样的现实目的，中职基础英语的教育教学也要充分考虑到当前中职教学的实际情况和学生职业发展的现实需求，中职教师要切实采取合理有效的策略方法推动中职基础英语专业化和专业英语职业化。笔者在深入探析当前中职基础英语教育教学的现实状况的基础之上，尝试提出几点建议。以期为中职教师的有效教学和中职学生的有效学习提供有效的借鉴和参考，同时也为之后进行相关专题探究的教学工作者提供助益。

简介：我国中小学校长培训正朝着开放性、专业性方向发展。目前的校长培训专业化研究主要有校长发展专业化、学科建设、培训工作专业化三个视角。从培训工作的专业化角度看，校长培训专业化研究具有如下趋势：培训需求分析日趋规范化，培训课程开发实践价值取向日趋明显，培训模式创新呈现多元化趋势，培训质量保障体系研究相对薄弱等。未来的校长培训研究应秉承实践性、创新性、发展性的原则。

简介：基础教育课程改革的全面推行，对我国基础教育教师的专业发展提出了挑战，尤其是教师课程理论的缺失成为广泛关注的焦点。这已经成为新课程能不能通过教师的操作落实到课堂教学的层面．最终将课程改革付诸成功实施的关键。基础教育教师的课程素养是当前教师教育中的核心，亟待引起我们重视。这是新课程对教师教育提出的最大的挑战。

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简介：摘要班主任专业化程度是影响甚至决定其教学能力以及综合素质的关键性因素，对锻炼在校学生的专业素质以及推动教育事业的健康发展具有深远影响。本文通过增强专业自信、教育情怀、职责认知来加强班主任专业认同，通过自觉学习、自主反思和自觉研究来走向专业自觉，从而建构班主任专业化的内部支持系统。

简介：[摘要]电视频道专业化对节目主持人提出了更高要求。一方面许多频道招聘不到合适主持人；同时有许多播音主持专业毕业生达不到电视台用人标准，铩羽而归。传统电视节目主持人标准的有效性已经失范，播音主持学生遭遇非主体化、非中心化的解构命运，对自身价值失落的焦虑和茫然浮出地表。走出就业困境需要解决诸方面问题。[关键词]频道专业化标准嬗变就业困境一专多能电视频道专业化（ChannelSpecialization）对节目主持人提出了更高要求：除了具备基本业务素质——政治素质、文化修养、语言表达能力、写作能力等，专业素质要求也越来越高。这就意味着当下播音主持专业教育中，要努力提高学生的专业素质……

简介：摘要班主任专业化程度是影响甚至决定其教学能力以及综合素质的关键性因素，对锻炼在校学生的专业素质以及推动教育事业的健康发展具有深远影响。本文通过增强专业自信、教育情怀、职责认知来加强班主任专业认同，通过自觉学习、自主反思和自觉研究来走向专业自觉，从而建构班主任专业化的内部支持系统。

简介：摘要：外语教师的专业发展是促进外语教师教育发展和提高外语教师社会地位的成功策略，策略的多样化是展示外语教师专业发展的实效性的根本保证。广大外语专业教师应将提高自身职业能力转变为自觉的行为，选择适合自己发展的有效途径，持之以恒地注重自身的职业发展，以应对外语专业教育改革的挑战和需求。

简介：摘要：企业文化是企业在长期生产经营管理活动中确立的，为企业全体员工普遍接受并共同遵循的价值观念和行为规范。企业文化体现在全体员工身上，凝结在所有的产品当中，渗透在企业生产经营管理的全过程，是企业的精、气、神。

简介：在全球都进行以教师专业化为核心的教师教育改革的今天,语文课程改革的目标迫切需要语文教师专业化,它主要表现在语文教师的知识、能力要求、工作方式、教学策略、教师角色等方面,实施的途径主要有：通过努力学习,接受继续教育和业务培训;利用教学反思;通过校本研修;通过积极参加社会实践活动等。

简介：摘要高校政工人事工作其实就是在高校从事与政治思想和人事有关的工作，比如人事、劳资、编制、社会保险、普法、文明创建、“双争”等工作。随着现代社会经济的繁荣发展，高校的政工人事干部队伍在新的环境中受到严重挑战。高校要立足创新发展新思路，重新对政工人事干部素质建设重新进行一次全面深刻的认识，积极加强政工人事工作的开展，切实提升干部队伍的工作能力，努力提高干部队伍素质建设，更好地发挥政工人事干部的模范带头作用，具有十分重要的意义和价值。

简介：摘要对于园林建设而言，园林绿化工程具有着非常重要的地位，而绿化工程本身具有着较为复杂的施工过程，其所使用的绿植材料具有鲜明的生命特性，各种产品均需要具有较强的艺术性和可观赏性，因此在工程造价与施工管理上很难进行精准的过程，需要通过工程监理来实现。而园林的专业化建立对从业人员具有较高的要求——熟悉工程监理的相关法律法规、具有扎实的专业知识理论、具有较高的个人艺术修养，只有这样才能在施工前准备环节对原料把好质量关，实现对工序质量的准确控制。本文尝试总结园林专业化监理特点与相关经验。

简介：摘要随着我国市场经济飞速发展，企业政工队伍的专业化建设工作成为推动企业发展的重点工作。专业化建设工作具有系统性，因此，这是一个漫长的建设工程，企业要做到上下团结一致，坚持不懈，以专业化为中心不断实践总结。本文就如何做好企业政工队伍专业化建设进行探讨，论述拥有专业化的政工队伍的重要性，指出现如今建设工作中出现的问题，并提出相应的解决措施。

简介：本文分析了国内外教师专业化研究状况,指出教师专业化是一个倍受重视的议题,教师专业化的研究主要涵盖专业理念、专业技能、专业知识、专业实践、专业发展能力等几个方面,以此,构建了师范生教师专业化发展维度,并以思想建设和能力建设为出发点,提出师范生教师专业化发展的思路：（1）塑造先进的教育理念与专业精神;（2）建设合理的课程体系;（3）职前教育与职后教育的统一。

简介：[5　　（2）在校长职级制下为了促进校长专业化的发展,建立一套与校长职级制相适应的校长培训制度,　　　　四、校长职级制下校长专业化的实施　　　　校长专业化是校长职级制的核心