简介：《散文百家》杂志社散文创作辅导中心招收(2013年度)第二十三期函授学员本中心第二十二期函授实施的"量材施教,分层对待,具体把脉,整体会诊,刊(发作品)辅(导写作)结合,重在发掘潜力培养写作技能"的教学方案,深受学员们欢迎并已取得了显著成绩。所有来稿学员经过函授已在省级报刊发表了作品,有的作品还被中央省级报刊转载并成为本刊骨干作

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简介：【摘要】刘三姐山歌是广西优秀民间文学，是劳动人民创造的财富。为丰富语文园地的内容，提高学生的民族情怀，提高思想道德修养，做到山歌与语言文字训练相结合，语文园地与普法相结合，促进了语文训练的地域性、趣味性、实效性，充分发挥民间文学独特文化功能，在实践中，笔者充分感受到山歌真是光彩夺目，通过优秀文化山歌的熏陶感染，让喜爱山歌的人们更加迷恋山歌，让初次接触山歌的人们喜欢山歌，同时，促进学生和谐地发展。

简介：【摘要】：我们幼儿园有一个小农庄，每个班级都在这里有一块属于自己的一亩三分地。在种植园地幼儿不仅可以选择自己想要种植的植物，可以是花草也可以是蔬菜、瓜果等；还能够自己观察、探究植物的生长特性，并且可以亲自管理、细心照料它们的成长。种植园地是课程实施的重要资源之一，从如何种植、管理到怎样收获，要突出幼儿的自主、探索的精神，让幼儿能够亲身体验、实际操作。教师应该为幼儿提供适合幼儿的种植园地，以幼儿为主体，从而提高教师的科研水平，让种植园地发挥最大的魅力。

简介：[摘要]目前高中地理新课程标准特别强调培养学生的地理核心素养，而地理研学是培养学生地理核心素养的有效途径。本文以中学校园地理研学活动为例，探讨整合校内资源、开展地理研学的有效性。

简介：摘要：种植园地是幼儿实践活动的重要形式，种植园地的开展能够加强幼儿的动手能力，帮助幼儿亲近大自然，观察周围世界；又能让幼儿在实践活动中成长，在体验中探索与学习，在劳动中收获成果。充分利用种植园地资源，创设具有特色的园本课程，不断创新与丰富幼儿园教育教学内容。

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简介：今年28岁的赵美出生在河南洛阳市，2004年大学毕业后，她留在上海，先后到几家公司工作，因感觉大都市压力太大，2005年3月开始，她帮助出国的老乡打理其留下的一家花店。但经营花店远没有赵美当初听起来的那么浪漫，这条街上有十几家大型鲜花店，竞争激烈，生意相当难做。

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简介：作文要求：学写留言卡。一张小小的卡片，几句温馨的悄悄话，记录你片刻的酸甜苦辣，留下你永久的思索和感动……这次的作文，要求你用几句话来表达你一时的心里需求。

简介：一、刊物简介双月刊《中学理科园地》（CN35—1282／04；ISSN1673--9299）以中学教师为主要读者对象，发表中学物理、化学、数学、生物、信息科学等学科的教学和科研论文。本刊设有：特级教师论坛、教学探讨、能力培养、实验教学、信息技术与学科教学、教学评价等栏目。编辑内容跨越学科之间的鸿沟，最大限度地体现理科知识的综合性和整体性，使得本刊成为中学理科教师进行教学研究的理想论坛．深受中学教师的好评。

简介：摘要陈鹤琴先生说过“大自然，大社会是活教材”。在种植活动过程中，幼儿们感受到植物的生长变化并体验自己动手的乐趣和成功的喜悦，不仅掌握了尝试播种、栽培、收获的过程，学习简单的田间劳动技术，而且还可让幼儿们进行跟踪观察记录，促使幼儿更关注科学探究的过程和事物的变化，培养幼儿求实、严谨、条理、细致的科学态度。

简介：应德国护理学会的邀请．笔者于1998年6月随中华护理学会赴欧洲学术交流团出国考察，其间对德国的社区及家庭护理工作进行了访问．现介绍如下。

简介：文义联谜海口；（嗨）金门。（钔）

简介：《中学英语园地》是中学生学好英语的良师和益友,也是中学教师教好英语的得力助手。在她的伴随下,我走过了我的中学时代,顺利地考入一所大学外语系,毕业后,成为一名中学英语教师。以我多年的经历,我由衷地感到:学好英语,离不开《中学英语园地》。(以下简称《园地》)

简介：生物园地的建设目前,我校的生物园地主要由两块长50米、宽8米的旱地组成。其中一块是经济作物园,主要栽种桔树,还有桃、李和梨等果木。另一块园地中间挖了一口面积为25平方米的小水池,周围划分成许多个小区域。在园地中种植了课本所需和本地补充替代的植物二百一十多种。在水池中饲养了十几种动物。这

简介：摘要：小学阶段是学生听说读写能力形成的关键阶段，在不断进行学科发展研究以及实践探索的过程中，教师从学生出发对语文园地进行深入设计和优化，在发挥语文园地教育作用的同时，也能够共同构建完整的教学体系，将课文知识进行有效的串联，学生的思维更加的开阔，对语文园地的学习也充满着兴趣。语文园地内容丰富，内涵突出，在不断总结学生学习难点的同时，解决学生的学习困境，在快乐的氛围中逐渐让语文园地成为学生自主探究的良好阵地。教师应当合理利用教学资源，不断能够对语文园地进行逐层分析以及有效拓展，在与学生实际需要相结合的过程中，语文园地变成学生语文素养形成的主渠道，在合作交流、互动探究、积累实践中，促进学生自主创新发展。

简介：本文以龙潭公园内栽植的人工驯化的多年生草本地被植物为研究对象,在公园众多的地被植物品种中选择传统地被植物和近年新引种的新优地被植物共计23种进行评价研究,通过查阅大量的相关文献,根据公园内栽植地被植物的类型特点,结合已有评价体系成果,最终确定生态价值、观赏价值、适应性、生长表现、物候情况、管理成本6个二级评级指标和30个三级评级指标。利用定性加定量相结合的方法进行综合评价,最终得出4个结论指标。根据评价结果与实际应用效果进行对比,并将9种效果最好的地被植物进行全面推广。

简介：生活中不能没有文学，它对于自我和心灵都具有不可或缺的重要意义。任何事物都会在岁月和现实不动声色的力量中逐渐腐朽褪色，比如回不去的原乡和追不回的过往。唯有文学永远明媚灿烂，永不凋零。