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  • 简介:【摘要】:“微型课题研究”是当前教学上的热门话题,也是教师专业成长、促进学生全面发展的载体。微型课题是指以教师自身教学过程中发生的具体问题为研究对象,以问题的解决为研究目标的课题。微型课题的特点是切口小、范围广、 周期短、收益高。课题追求有实用价值,教师从自己身边的教育教学问题入手,去研究解决的办法。

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  • 简介:【摘要】从教育教学实际出发,坚持可行性和价值性进行选题,把小课题研究与教育教学紧密结合,扎实落实研究过程,及时反思总结,通过小课题研究解决教育教学中的实际问题,促进教师自身专业成长,改善教学行为,提高教学效果。

  • 标签: 立足实际  行动研究  教中研 研中教
  • 简介:摘要:小课题研究是指研究者在迫切需要解决具体的教育教学实践问题中,选择研究范围比较微观、研究内容比较具体、研究切口比较小、研究周期比较短容易操作并且有兴趣、有能力完成研究任务的课题进行科学研究的一种课题研究方式。它具有指向"自我性"、过程"随动性"、时限"即时性"、形式"灵活性"等特点,根本目的在于促使解决迫切需要解决的具体问题。

  • 标签: 小课题   研究   四突出
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  • 简介:课题研究是一种开放式的学习活动,具有开口小、周期短、易实施、见效快的特点,已在中小学校综合实践活动课程中普遍开展,但还存在研究主体错位、研究内容不适、研究评价不够等问题,需要采取针对性策略予以改进。

  • 标签: 小课题研究 综合实践活动 新课程改革
  • 简介:近日,全国教育科学规划领导小组办公室下达通知:人民教育出版社(课程教材研究所)申报的《英汉教育辞书之研究》(吕达、卫道治教授负责),获准立项为全国“十五”规划教育部重点课题。至此,人民教育出版社(课程教材研究所)获准立项的“十五”规划重点课题已达七项,其中一项为国家级重点课题,六项为教育部重点课题。这在全国出版社

  • 标签: “十五”规划 课题研究 人民教育出版社 中国 教育部 《英汉教育辞书之研究》
  • 简介:近日,全国教育科学规划领导小组办工室下达通知:人民教育出版社(课程教材研究所)申报的《英汉教育辞书之研究》(吕达、卫道治教授负责),获准立项为全国“十五”规划教育部重点课题。至此,人民教育出版社(课程教材研究所)获准立项的“十五”规划重点课题已达七项,其中一项为国家级重点课题,六项为教育部重点课题。这在全国出

  • 标签: 教育研究 课程改革 基础教育 教材研究
  • 简介:2005年度文物保护科学和技术研究课胚立项评审会于10月8—9日在北京召开。23位专家组成评审委员会,国家文物局副局长童明康担任评审委员会主任并讲话,中国科学院院士柯俊,国家文物局考古专家组组长黄景略、科技专家组组长王丹华为副主任委员。在专家函审的基础上,经评审委员会评议,确定重庆丰都炼锌遗址群综合研究、吐尔基山出土金银器保护的综合性研究、楚文化资源的区域分布、遗址保护与文化产业开发模式研究等17项推荐立项的课题

  • 标签: 中国科学院院士 国家文物局 课题立项 文物保护 技术研究 评审会
  • 简介:各省、自治区、直辖市人民政府,国务院各部委、各直属机构:科技部、财政部、国家计委、国家经贸委《关于国家科研计划实施课题制管理的规定》已经国务院同意,现转发给你们,请认真贯彻执行。二○○二年一月四日

  • 标签: 科技 科研 管理 通知
  • 简介:7月28日,大连物化所所承担的国家“863计划”先进能源技术领域“新型锂硫化学储能电池的关键技术研究”课题在北京参加了由科技部高技术中心能源处组织的技术验收。科技部高技术研究发展中心领导、验收专家组成员,课题负责人陈剑研究员以及课题参与单位成员等参加了会议。专家组听取了陈剑的工作汇报,并审阅了验收材料,一致同意该课题通过技术验收。

  • 标签: 高技术中心 大连化物所 储能电池 国家863计划 化学 国家“863计划”
  • 简介:<正>小课题研究源于一线中小学教师对自身教育教学工作的反思以及对教育实践困惑的追问,是教师在短时期内以解决教育教学实际问题为中心,而积极主动进行实践改进的一种课题研究方式。学校轰轰烈烈各级各类课题研究中,一些课题或者大而无当,或者虚而失实,或者伪而乏真,而且常常是

  • 标签: 小课题研究 中小学教师 行动研究 典型特征 教师参与 研究方式
  • 简介:通过对2006、2007年度新疆电大校级规划课题申报与立项工作基本情况及成效的简单总结,文章归纳出课题立项申报中存在的主妻问题,提出做好课题申报的前期准备,了解和掌握远程教育课题的选择途径、研究步骤与方法;增强课题意识,树立课题观念,运用相应方法,提高课题申报成功率的对策,以实现通过课题研究推进电大系统教学科研工作再上新台阶的目标.

  • 标签: 课题申报 课题立项 问题 对策
  • 简介:摘要作为一名当代的政治教师,个性是在新一轮课改正在进行的前提下,务必转变观念。坚持以人为本,树立一切为了每一位学生的发展的新理念,把学生看成是有血有肉、有独特个性的、有巨大发展潜能的人。这样才会平等地对待每一个学生,宽容学生出现的一些错误,才能在教学过程中自觉地调动学生的自觉性、主动性和创造性,从而真正充分发挥学生的主体作用。

  • 标签: 高中 政治 课题教学
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  • 简介:文章从课堂教学的角度,分析了环艺专业素描课题设计的依据、原则,并在此基础上详细论述了专业素描课题设计的五种类型。

  • 标签: 环艺 素描 课题设计
  • 简介:韩国保健福祉家族部8月11日选定大田大学附属大田韩方医院薛仁灿院长的“高脂血症治疗制剂韩方新药——SGMX商品化的研究开发”课题为“国家2008年韩医药研究开发产业新课题”。

  • 标签: 医药研究开发 韩国 治疗制剂 高脂血症 商品化 韩方
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