简介:摘要:小学数学是小学阶段一门非常基础的学科,在小学数学学习过程中不仅可以提升学生的思维能力,还能让学生养成良好的学习习惯,新课改背景下要求教师在教学活动中帮助学生培养数学思维意识。新课改对小学数学的重视,也引起了教师和学校对小学数学的重视。数学教师在课堂上不仅仅教学生如何解题,还对问题根据不同的解题思维采用多种方式进行解题,教师在教学中应根据不同的学生进行因材施教,提高自身素质,在平时的教学中促进学生的思维能力。而线上教学作为课堂教学的有效补充,不仅在疫情期间发挥着巨大的作用,实现课堂教学的延伸;另一方面,也是日常教学的有效助力,帮助学生进行课后的知识补足。本文将从线上教学对课堂教学的补充对小学生的实际教学意义展开探讨,从当前数学教学中遇到的教学难点展开阐述,提出具有针对性的策略,为小学实现小学数学线上线下教学的幼小衔接努力,提高小学生的数学素养。
简介:摘要:随着社会经济的发展,水库建设力度加大,进一步提高了防洪、储水等作用,且可以实现水资源的合理分配,优化农业灌溉,强化城乡供水。但是在水库管理中还存在一定的问题,如管理制度不完善,人员能力不足,且缺乏完善的基础设施建设,严重限制了水库功能作用的发挥。因此,需要结合实际情况,强化水库管理策略,保障水库安全可靠性运行,及时排除安全隐患,真正提升水库运行管理水平。文章主要对水库管理现状问题进行分析,并对提高水库管理水平的具体策略进行探究,旨在进一步提高水库运行管理水平,保障水库功能作用正常发挥。
简介:【摘要】:针对如何提问才有效这个问题,对课堂提问现状进行反思,由此引出有效性提问,进而探究提高课堂提问的策略,促进提问升华。