简介：历史文艺的作者倘若不严肃对待历史,文艺作品中的历史真实和历史著作中的历史真实,就历史题材小说而言

简介：导演李圭满曾是韩国首届影像展优秀奖的获得者。叛逆的李圭满延续了韩国电影的悲剧意识传统，为了突出黑暗的意念，《Return》的海报更是设计成主演们身穿黑色西服站成一列，眼神却各有所顾的场景，据说这也是他的创意。

简介：为进一步反映十八大以来县(区)、乡(镇)、街道、村、企业等广大基层单位的转变和治理状况,发展廉洁文化共建单位,本刊'基层'栏目常年面向全国基层单位征集廉洁廉政、法治建设、作风转变等方面的题材。同时本刊其他各栏目均长期面向全国征稿、征集优秀题材。联系:清风杂志社采编中心夏主任,QQ540227945,邮箱540227945@qq.com,电话0731-82856535。

简介：孙中山先生是中国近代革命的伟大先行者。名文,字德明,号日新,后改逸仙。1925年3月12日,孙中山先生在北京逝世,为缅怀其丰功伟绩,人们用他的名字命名了城

简介：历史文艺的作者倘若不严肃对待历史,文艺作品中的历史真实和历史着作中的历史真实,就历史题材小说而言

简介：摘要语文课本中蕴涵着大量的感恩题材，语文教师如果能充分利用这些感恩题材的教学资源，及时去捕捉、挖掘、拓展这些题材，适时、适度、得体地深化感恩教育，那么学生就能在潜移默化中受到熏陶、感染、感化，从而明白做人的道理，逐步形成良好的个性和健全的人格。本文就从感恩父母的教育、感恩自然的教育、感恩祖国的教育、感恩他人的教育四个方面谈了谈如何利用感恩题材深化感恩教育。

简介：

简介：文章区分了乡土小说、农村题材小说、乡村题材小说这三个概念，主张用乡村题材小说来囊括新时期以来全部的乡村小说创作，这既满足了乡村小说创作的实际需要，使这一文学流派能够科学、稳定、健康地发展下去，还对改变当下乡村小说批评的观念、方法和视角有着警示意义。

简介：幼儿美术教学提倡幼儿的自由表达和创造，所以想象画是幼儿园普遍开展的一种美术教学内容。但是在教学实践中，并不是所有的题材都适合孩子进行想象画创作。我们认为，幼儿想象画教学的题材选择应遵循以下几大原则：一是具有想象空间，避免具像；二是贴近幼儿生活，孩子有相关经验；三是奇幻可爱，幼儿喜欢。根据这些原则，我们可以辅导孩子画下列内容。

简介：当今办报倡导“图文并茂，两翼齐飞”，报纸上“图文并茂”的“图”不仅指新闻照片，也包括新闻漫画。

简介：新闻资源是有限的，但新闻资源又是一座挖掘不尽的富矿。怎样充分利用新闻资源，着力开拓新闻题材，在有限的空间中把“蛋糕”做大？确实是一个值得探讨的问题。新闻工作的实践告诉我们：记者，作为新闻采写的主体就必须以一个普通的社会人的身份站在时代的前列，感应时代的脉搏，追逐时代的浪潮和脚步，积极投入到火热的生活中去。并且，要对新闻信息资源进行不断的开发利用，采写出实用、有趣和新鲜的新闻，以满足受众多样化的信息需求。

简介：历代的木雕作品,都反映了华夏各民族特有的审美追求.无论从民俗的层面还是从艺术的层面来看,有着特定意义的木雕艺术作品都可视为是一种象征符号.一些民间故事、历史人物,甚至是自然界的动植物形象,一旦被赋予了美好的内涵之后,就会被民间艺术家采纳并反复表现.民间木雕艺术中的题材绝大多数都是具有象征意义的,为广大人民群众所喜爱,不仅反映了人们的观念信仰,也体现了人们对美好生活的向往与追求.

简介：历史题材创作中的历史形象,而传统的历史题材的文学作品中的历史形象,在当代的历史形象消费中

简介：

简介：农村题材电影：问题的提出若谈农村题材电影,还是要极简要地先谈谈农村题材这个概念。任何概念,都是在历史中生成的,并因此有着特定历史赋予其的含义,否则,单单就字面上来解释概念,就无异于玩文字游戏了。如果说,乡土题材、乡村题材是念书人或者是知识分子想像中的农村图景的话，那么，农村题材则是政治文化想像中的农村画图。1990年代以来，随着时代的社会重心从政治革命、

简介：史地题材短文包括历史题材和地理题材两大类型。众所周知，英语是一门工具语言，英语阅读的目的在于获得信息、处理信息、扩大我们对世界的了解。阅读史地类英语短文可以扩大我们的视野，加深我们对大自然和人类文明的了解。因此，史地类题材的短文自然受到命题人的喜爱。

简介：在对学界有关徽州砖雕艺术研究成果进行梳理的基础上,分析了徽州砖雕的创作题材。结果表明,徽州砖雕的题材广泛,包括人物、动物、花卉、山水和各种吉祥寓意的图形、符号等。徽州砖雕艺人根据这些题材,运用精湛的雕刻技艺,雕刻出一幅幅精美的作品,充分体现了徽州民间习俗与传统文化的相互交融。砖雕图案蕴含着徽州深厚的文化内涵和徽州人对美好生活的向往。

简介：传统的写作理论总是强调要写自己熟悉的东西，但是，你熟悉的，往往也是别人所熟悉的。文章要出新，还需对熟悉的东西再作一番审视。所谓审视，就是换个角度看问题，就是跳出感性，运用质疑和批判的理性眼光来观察事物。

简介：历史题材的文学作者并非没有起码历史知识,历史题材的创作属于文学文化,写历史题材的作品

简介：历史题材创作中的历史形象,而传统的历史题材的文学作品中的历史形象,在当代的历史形象消费中