简介：摘要：培养学生职业核心能力的意义，体现在持续增强技师学院在办学与人才教育方面的综合实力。教育工作者要充分了解学生职业核心能力的构成，继而在具体开展体育教学工作中，能在目标实现上形成具体的工作原则，并提出创建开放与愉悦的体育教学场域、舞蹈与音乐元素在体育教学中的有效介入、对学生体育运动技能进行适度的进步性评价等有效策略。

简介：摘要：中职院校学生职业素养直接关系到今后的职业发展能力，特别是在新时期背景下，财经商贸类专业学生的职业素养培训直接关乎到其职业规划、职业精神与能力的培养等多个领域，也是中职院校新时代“重技能、强实践”人才教育的要求。本章总结分析中职学校财经商贸类专业学生职业素养的培养情况与特点的基础上，从结合学生需要出发对职业素养培养进行重点论述。

简介：摘要：随着全球化的快速发展，当前英语的应用更加广泛。在技工院校教育中，英语作为其中的一部分，其对学生的未来发展具有重要影响。新时期，深化英语教学改革，实现技工院校英语教学的新突破，是顺应社会发展的必然趋势，当前，以学生职业核心能力为培养目标下的英语教学，是实现技工院校英语教学发展的新方向，对于课堂教学效果的提升是显著的，有利于更好地培养出应用型人才。然而当前其在实际开展过程中依旧存在各类问题，基于此，本文对当下现存的问题进行探究，以期实现技工院校英语教学的新发展。

简介：摘要:中职教育要注重提升学生的职业核心素养,使其能在专业领域中体现职业人员应具备技能,从而满足行业对人才的需求,提升学生就业竞争能力。在中职计算机教学中,教师应转变对学生的教育培养方式,注重对职业核心能力的培养,通过丰富专业知识、培养职业道德、开展小组教学、升级教育资源,创建高质量教育课堂,帮助学生掌握专业技能的同时提升其在岗位的适应能力。

简介：

简介：摘要：随着职业教育的快速发展，中职语文教学在培养学生职业核心能力方面扮演着至关重要的角色。本文旨在探讨中职语文教学中学生职业核心能力培养的有效途径，研究表明，中职语文教学应以就业为导向，注重实用性和实践性，灵活选择教学方法，以提升学生的团队协作能力、信息处理能力和人际交往能力为核心，从而全面提高学生的职业核心能力。

简介：摘要随着教学改革的不断深入，产业结构也在不断发生变化，市场对技能型人才的需求也越来越多，这就迫切要求中等职业学校应将职业培训工作的开展放在重要的位置上。本文从中等职业学校开展职业培训的必要性和遇到的问题出发，提出相应的培训措施，希望能为相关工作者提供一定的借鉴。

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简介：越南劳工和职业培训部近日针对全国3000个企业的员工进行了职业技能调查．仅有70％的人认为职业技能培训能够帮助他们有效开展工作．很多人表示在职业培训中心学习之后仍不能满足企业的用工要求。劳工和职业培训部人事管理办公室代表表示．职业培训中心的一些课程设置需要进行调整．适当削减课时．根据企业的需求对学生进行有针对性的技能培训．

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简介：瑞士国家发展成果的取得得益于瑞士的人力资源开发和教育体制。瑞士的职业技术教育在国民教育中具有重要的地位和作用。瑞士职业技术培训具有鲜明的特色，因其与普通国民教育体系具有相互的学制对接而著名。职业技术培训为瑞士培养了大批具有创新意识和动手能力强的复合型人才。瑞士的经验对我国加强职业技术培训，寻找有效缓解就业压力的途径提供了有益的启示。

简介：在经济全球化条件下，由于国际产业化分工的发展，我国作为“世界工厂”，需要大量高技术工人。根据我国国情和生产力发展现状，本着社会和企业生产需要，只在大力发展职业技术教育、培养大批职业技术人才，才能适应经济全球化发展的要求。因此，要着眼于提高劳动者就业能力和市场适应能力，在主要进行职业技能培训和专业理论学习的基础上，加强市场就业意识教育和实践能力的训练，建设一支适应竞争就业的劳动后备军。同时，要加强就业政策和就业观念的教育，提高劳动者自谋职业和自主就业的能力。把加强岗位专项技能和培养生产需要的复合型技能人才作为主攻方向，侧重于技术操作和革新能力的培养和训练，提高职工队伍整体素质。

简介：摘要目的加大贯彻《职业病防治法》力度，认真做好职业卫生防护知识培训，减少职业危害和职业病发病率，保护劳动者健康。方法职业卫生防护知识培训要采取多种形式进行，要求多个部门协作配合，力求培训内容通俗易懂、上口易记。结果问卷调查资料显示，农民工中62.5%的人了解初浅的职业卫生防护知识，37.6%的人清楚自己接触的职业危害会产生职业病，77.8%愿意使用防护用品，52.2%的人要求政府部门加强对职业病防治工作的监管和多举办培训班。他们获得职业卫生防护知识的途径为电视＞报纸＞宣传册（单）＞培训＞板报＞网络。结论职业卫生防护知识具有很强的专业性，培训资料一定要通俗易懂、简明扼要、突出重点。通过培训让劳动者了解初浅的职业病防护知识，掌握简单常用的职业病防护方法，具备一定的职业病防护意识。职业卫生防护知识培训做到了持之以恒，坚持不懈，职业病防治工作将有大的起色，减少职业危害、降低职业病发病率将成现实。

简介：摘要职业教育已成为我国社会主义现代化、工业化和生产服务社会化的重要支柱，并成为国民教育体系的重要组成部分。如何加强职业技能培训是从事职业教育工作者值得思考的一个问题。

简介：英国的职业教育与培训(VET)包罗万象,是终身教育的重要组成部分.职业教育是关于学习如何"做"事情.它不仅规定了技术、职业、商业和农业等方面应学习的知识和技能,也规定了对这种学习的态度.

简介：面向社会，招收培养初、中、高级园林和景观设计人才。常年开班，由大专院校和科研院所相关专业的教授、专家讲课，内容包括理论知识和操作技能两大项。

简介：(以下简称)、(以下简称)、(以下简称)和等国家有关职业教育和职业培训的法律和政策规定,都确立了职业教育与职业培训在社会主义现代化建设中的重要地位.

简介：【摘要】目的：研究分析职业卫生培训中采用参与式培训的效果。方法：研究开展年限区间设定为2019年10月-2020年10月，纳入样本为本地区8家企业共262名职工，对其实施参与式职业卫生培训，培训前后发放调查问卷，对比分析培训效果。结果：培训后粉尘、噪声、有机溶剂相关知识回答正确率及《职业病防治法》知晓率均高于培训前（P＜0.05），全部参与培训企业职工对参与式培训均表示满意。结论：职业卫生培训中应用参与式培训模式效果显著，可全面推广应用。

简介：摘要职业素养教育在我校谈起多年，但进展遇到了不少瓶颈，学校将职业素养教育体系构建列入我校示范校特色项目的建设，我是想通过项目建设来推动我校学生职业素养教育所遇到的问题，做为学校一线的教师，特别是进校以来就一直担任班主任，这个词我个人显然不陌生。今年初，在学校安排下参加了学校第二期职业素养教师培训，和我的团队承担了《创业精神》课程的开发，在这半年多的学习中，过去的点滴历历在目。坦诚的说，我不算一个非常认真的学生。但在我的工作中，将职业素养融入到班级学生、学校活动等我是在认真尽心的推动。半年的职业素养课程开发时间过去了，用我亲历的事情来回忆。

简介：根据中瑞1993年2月签署的"积极的中国劳动力政策"合作项目计划,由劳动部组织辽宁、山东、河北、陕西省劳动厅有关负责同志参加的考察团一行14人,于1994年9月6日至23日对瑞典变革时期积极的劳动力市场政策进行了考察,接受了瑞方提供的培训,并就项目合作的下一步活动安排进行了讨论。代表团全体同志带着在培育和发展劳动力市场和开展就业服务方面遇到的实际问题,与瑞典劳动力市场管理局及其基层组织机构进行了广泛的接触和深