简介:[摘要]:本人发现,家庭教育与青少年的健康人格的形成有着非常密切的联系,青少年人格的不健康几乎都与家庭教育的缺陷有直接或间接的关系。家庭教育中,本人就该如何去增强家庭教育功能、培养青少年健康人格,提供了一些建议。
简介:摘要:目的 总结探究个性化健康干预对青少年心理与生殖健康防护认知改善效果。方法 抽选2020届中学生200例,按照随机数字法分组,分组为观察组以及对照组,每组100例,对照组实施常规的心理、 生殖健康相关的干预,观察组针对心理与生殖健康知识实施个性化健康教育,对比两组心理与生殖健康防护认知合格率。结果 观察组在青少年性生理健康认知、性行为后果及防护、性病的表现及传播途径、患性病后果认知方面的合格率均显著高于对照组(P
简介:摘要:目的:探讨高脂血症患者采用健康信念模式进行健康教育的有效性。方法:从我院2019年1月~2021年-1月期间治疗的高血脂患者100例作为研究对象,将其随机分为两组,每组各50例,对照组进行常规健康教育,观察组进行3个月的健康信念模式健康教育,比较两组干预前后血脂(TG、TC)情况变化、自我管理能力、遵医行为。结果:经过不同模式的健康教育干预后观察组患者的血脂水平(TG、TC)明显低于对照组,观察组患者的自我管理能力以及遵医行为均明显高于对照组。结论:健康信念模式进行健康教育,可改善高脂血症病人的血脂水平,提高病人的自我管理能力以及患者遵医行为,提高病人的生活品质。
简介:目的了解未婚人工流产青少年的生殖健康知识、态度、行为现状及存在的需求,为开展青少年生殖健康干预提供科学依据。方法2012年1—9月对金湖县268名未婚人工流产青少年进行进行生殖健康知识、态度、行为及生殖健康需求的自填式问卷调查。结果调查对象对口服避孕药的不良反应(8.6%)和紧急避孕方式(28.4%)的知晓率较低。32.5%的调查对象接受婚前性行为,82.5%的调查对象认为流产对女性身心影响大、79.5%的调查对象认为流产对以后妊娠有影响,4.5%的调查对象接受多性伴。52.6%的调查对象第一次性行为采取避孕措施,以往性行为的避孕方式主要是安全套(72.1%)、安全期避孕(44.4%)和体外射精(36.9%)。51.2%的调查对象在最近一次性行为中使用了安全套。多因素Logistic回归分析结果显示,年龄(OR=1.678)、文化程度(OR=1.353)、生殖健康知识知晓情况(OR=2.027)和有无接受过生殖健康教育(OR=1.814)是安全性行为的影响因素(P〈0.05)。结论未婚人工流产青少年的生殖健康知识较低,对生殖健康知识普遍有需求,需要采取系统的、科学的生殖健康教育。