简介：摘要：地方戏作为传统艺术形式，承载着丰富的历史文化内涵。本文旨在探讨地方戏的传承对于保护和弘扬传统文化的作用，并分析其对社会团结和凝聚力的影响。研究发现，地方戏通过剧情、唱腔、服饰等方式将当地的历史故事、民间传说等呈现给观众，保护和传承了历史文化。同时，地方戏通过展示共同价值观念和增强文化认同感，促进了社会团结和凝聚力的形成。这一研究对于加深人们对地方戏传承与传统文化的认识具有重要意义，并为保护和弘扬传统文化、促进社会团结和凝聚力提供了理论支持。

简介：摘要：本文探讨了盾构机械设备维修培训与技能传承的重要性。盾构机在城市地下工程中扮演着关键角色，但其复杂性和高成本使得维修工作至关重要。维修培训可以提高维修质量、缩短维修时间和降低成本，确保地下工程的安全和可持续发展。技能传承方法包括师徒制度、培训课程和知识库建设。政府、企业和维修人员应共同合作，重视维修培训和技能传承，以确保盾构机械设备在城市建设中的有效运用，促进城市地下空间的可持续利用。这将有助于满足不断增长的地下工程需求，推动城市的发展和进步。

简介：   摘要：近年来，国家对教育的重视及投入空前加大，学生资助工作也深受国家重视，对于贫困生的扶持力度达到前所未有的高度——资助范围及额度都比较可观，但在实施过程中如果不注意资助后的跟踪教育，有时也会产生了一些负面效应，例如有学生在助学金评定过程中及评定后表现出来的自私、冷漠让人感觉不可思议，因此做好学生资助后续工作，让学生懂得感恩，让爱心传承迫在眉睫。

简介：摘要：中学美术教学既是培养学生审美情趣和艺术表达能力的重要途径，也是传承中华优秀传统文化的重要载体。只有通过将美术教学与文化传承相融合，才能真正塑造出更具深度和内涵的艺术教育环境，为学生的全面发展奠定坚实的基础。基于此，以下对中学美术教学与文化传承的融合策略进行了探讨，以供参考。

简介：摘要：坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，推动齐文化创造性转化创新性发展，汲取齐文化的思想精华，激发齐文化的内在活力，丰富齐文化的时代内涵，实现齐文化的现代化转变，有助于增进文化自行、铸就中华文化新辉煌，为强国建设、民族复兴提供强大精神力量。齐文化作为中华优秀传统文化的重要组成部分，齐文化“两创”的路径是多元的，既包含内涵式的提升，又有外延式的转化，这些共同促进了文化的创新发展。

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简介：内容摘要：古蔺花灯是一种流行于四川省泸州市古蔺县一带的民间歌舞艺术。它历经千年的民俗熏陶，具有强烈的民俗形态。它在表演形式上即要跳又要唱，即要拽又要闹，是一种诙谐幽默的表演风格。最近这几年，人们对于传统文化的关注程度越来越高，古蔺花灯作为古蔺县的传统文化，在进行深入的调查研究时，应该需要对其进行一个全面系统的了解，才能够在整体上提高传承保护的意识，达到弘扬发展的效果，呼吁发展创新突破的同时，要和时代潮流保持一定的张力，以保留作为中国民间艺术的纯粹性。本篇技术分析将从古蔺花灯的文化内涵，发展现状及生存环境、发展与传承等方面谈及分析对于古蔺花灯发展与传承的一些思考。

简介：摘要：

简介：摘要：民间原生态舞蹈是民族舞蹈创作发展的根，而表现形式以及表现内容必须是要在这个根的基础上得到合理的运用。纵观历史可以清楚的得知，真正意义上的灭亡是“被遗忘和被取代”，能留下的应该被永远的传承和发展下去。民族文化的根基在浩荡的历史长河中滚滚驶来，我们无法猜测它的终点在哪。可以肯定的是要想留住这个“根”，民间原生态舞蹈就需要被重视，需要被传承。在不丢掉民间原生态舞蹈的根的基础上，合理的运用民间舞蹈作为我们创作的一个方向，来结合新时代中国特色社会主义的思想，创作出弘扬民族文化独特性的舞蹈是我们这一辈文艺工作者的使命与当担！从而实现对“原生态舞蹈”这一传统民间艺术的传承、保护与发展，得以世代相传、不断流、不泯灭、不消亡。

简介：摘要：美育教育在促进学生审美能力发展的同时，能够培养学生在认知能力、思维方式、人格精神等多个方面的发展。美育教育是全面一种全面育人的教育，通过在小学美术课堂中融入传统文化内容，对学生进行美育教育，促进学生的全面发展。本文以A小学为例，分析版画、蜡染在小学美术教学中传统文化融合的现状与问题，为进一步发展小学美术课堂的美育教育提出行之有效的建议。

简介：摘要：近年来，随着中国国民经济的增长，“中国制造”成为了世界舞台上引人瞩目的技艺。当工匠精神作为高尚职业精神得到关注的同时，如何弘扬和传承也应当得到我们的重视。尤其是作为职业教育工作者，如何正确认识“工匠精神”并将其融入为中职教育的教育工具十分重要。

简介：摘要：作为中华民族重要的文化遗产，传统武术在经历了数千年的历史沉淀后，取得了一定的发展。然而，随着社会的快速变化，人们的思想观念也发生了不同程度的转变，传统武术文化在传承和发展过程中遇到了阻碍和困境。如何进一步弘扬中华民族传统武术精神，大力推进传统武术文化的更好延续，是我们应当思考的问题，同时也是本文将着重分析的要点。

简介：摘要：幼儿园的教育活动是有计划、有目的的引导幼儿主动活动的过程。幼儿只有通过自己积极主动的活动，才能获得有益的经验。游戏是幼儿期儿童生活的一个重要因素，是幼儿内在本质的外部表现，游戏作为幼儿独特的自发形式，是发展幼儿自主性的最好活动形式，不仅对于幼儿的生活与发展有着极其重要的意义，而且也构成了幼儿教育的基础。

简介：  摘要：文化自信，是一个国家、民族、政党对自身文化价值的充分肯定，对自身文化生命力的坚定信念。紧靠英语学科核心素养来设计英语课程，是当前中国英语教育改革的新趋势。在高中英语教学中，教师有必要不断探索培养学生们的文化自信的方法，让学生们充分地意识到中国传统文化的优越性，理解中华民族艰苦奋斗的革命文化以及社会主义的优秀文化等。

简介：摘要：

简介：摘要：庄寨是永泰标志性文化，为弘扬永泰庄寨文化，我园在开展创意美术课程中注重融入庄寨传统文化，本文从怎样挖掘庄寨文化资源到应用资源最后到拓展资源开展多形式的创意美术活动进行了阐述。

简介：

简介：【摘要】手工艺是我国传统文化的一个重要组成部分，我国政府高度重视传统手工艺的发展。近些年来随着传统手工艺的逐渐落寞，如何维护我们自身的文化命脉，同时促进传统手工艺朝着时代化进军，不被时代所抛弃也已成为至关重要的紧迫课题。

简介：摘要：在素质教育的影响下，小学音乐教育成为学校教育中的重要组成部分，成为培养学生艺术素养和审美能力的有效手段。音乐教学在小学教育中占据重要地位，教师在音乐教学过程中，通过丰富多样的教学方式和手段，使学生能够获得更多音乐知识。然而在新时期，受多种因素影响，小学音乐教育面临着困境。因此，教师应积极探索有效策略，加强学生对音乐文化的理解和认知能力，提高学生综合素养。