简介:
简介:[内容摘要 ] 群文阅读是群文阅读教学的简称,“ 1+X”群文阅读更是群文阅读的温州模式。将“顶层设计”原理引入“ 1+X”群文阅读,可以着眼于群文教学议题,简化阅读路径,更系统科学地解读群文文本,从纷杂中理清群文教学目标,兼顾知识、技能、方法过程目标,突出中心议题,革新性提高群文阅读教学效益。顶层设计的引入,使群文阅读产生了以下的教学原则,发现性学习优先原则,价值取向优先原则,中心议题优先原则,多元生成优先原则,语文能力兼顾优先原则,合作优先原则。
简介:摘要目前秋水仙碱中毒尚无特效解毒药,0.8 mg/kg是其致死剂量,秋水仙碱中毒患者的预后与服用剂量密切相关,但个体差异较大。上海中医药大学附属第七人民医院收治1例秋水仙碱中毒患者,该患者38岁,男性,一次性口服80 mg秋水仙碱片(1.19 mg/kg)4 h后来院就诊,入院后立即给予洗胃、灌肠导泄,连续性血液净化治疗〔血液灌流(HP)+连续性静脉-静脉血液透析滤过(CVVHDF)〕,持续时间34 h 22 min,同时联合大剂量激素(甲泼尼龙80 mg、8 h 1次、静脉注射)及器官功能保护等对症处理,2周后病情缓解出院。对该病例的成功救治进行报道以供参考及借鉴。
简介:摘要1例右上肺原发性异位脑膜瘤71岁女性患者,发现右上肺结节2月余,行首选治疗方式为胸腔镜下右肺上叶后段切除术,术后随访3个月未见复发及远处转移。本病临床表现及影像学检查无特异性,首选治疗方式为胸腔镜下肺楔形切除病灶。
简介:【摘要】史料实证方法在中学历史教学中的运用具有重要意义 ,但在实际应用中出现了不少困难。以下通过《五四运动》教学案例,具体探讨史料实证在中学课堂中的运用。选用学生熟悉的史料激发了学习的兴趣,而多渠道收集、提炼经典的各种形式的原始史料能让学生身临其境。连贯严谨地组织史料,形成证据链,训练了学生的学习方法。比较、分析不同来源、不同观点的史料,形成独立判断,有利于培养学生的批判性思维。