简介:摘要校企合作“代工生产”是我校教育工学结合改革的重要内容,是培养高素质实用型、技能型人才的新模式。本文主要讲述了校企合作“代工生产”学生培养模式的实践效果。
简介:摘要随着经济的发展,BIM技术应用越来越广泛。目前建筑业正处于转型发展阶段,推动装配式建筑和BIM技术发展的重要任务之一就是大力培养基于BIM技术的装配式建筑技能人才,高校作为人才输出的重要基地,更应该响应产业转型和变革的时代呼唤。提出了装配式建筑BIM技术协同型人才培养的思路,来优化人才培养思路。
简介:摘要随着我国综合实力的不断增长,人们发现只有大力发展教育事业,才能在根本上保证高质量人才向社会的持续输出,因此职业教育作为我国教育事业的重要一部分,一直受到国家的关注。职业教育主要教育目标是向社会输出专业性强的实用性人才,因此职业教育对学生的动手实践能力要求较高,且由于其直接与社会岗位对接,学生需要具备一定处理实际案例的能力和较高的综合素质。职业教育教师在这种时代大背景下需要采取科学的教学手法,在有限的教学时间内最大程度的提升学生的专业技能,提高学生的综合素质和动手实践能力,保证学生进入社会后能更好的适应新的工作岗位。下面我们将从中职建筑工程施工专业学生教学情况现状入手,提出几点对培养学生专业技能的策略,希望能对相关人员有所帮助。
简介:摘要高职院校需构建科学合理的人才培养模式进而大量输出高素质技术技能型人才。高素质技术技能型人才他们具有较强的综合能力、职业素养、创新能力、学习能力、人际交往能力以及团结合作能力。高职院校为了培养出大量的高素质技能型人才需高度重视高职教育的发展。从各方面保障高职教育人才培养的质量,充分分析高职教育人才培养模式,以便于更好的明确高职教育目标,培养高素质技术技能型人才能大大提升学校的声誉以及增加生源,还可降低社会失业率,对国家来说能为我国的经济建设提供了动力。。积极探索高效率的人才培养模式进而实现高职教育服务社会的目的。高职院校可以通过设置合理的专业和课程,积极推进教师的能力,创新人才培养模式,有效运用多元化的人才评价方式实现高职教育培养高素质技能型人才的目的。