简介：摘要创新能力的培养是一项教育的系统工程。要培养知识创新能力,就要在学习过程中培养学生创造性地运用知识的能力,其核心就是培养学生的创新精神和创造性的思维能力。

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简介：摘要新课标对学生的阅读能力提出了更高的要求，强调学生的语文素养除了具备听、说、读、写能力外，还应通过教学使学生具有较强的语言运用能力和一定的审美能力、探究能力，在阅读教学中切实提高学生的分析综合能力。

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简介：摘要在多年中职学前教育专业语文教学中，认为要强化专业意识，整合教学内容；改革教学方法；注重阅读能力指导；全面提高学生的语文综合能力。

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简介：摘要“读背写”的语文课堂教学，其方法灵活多样，其理念符合新课改要求，有效地增强了学生主体意识的培养，加强了学生的素质教育。

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简介：摘要：隶属于内蒙古自治区呼和浩特市的武川县，是我国北方地区最具代表性的军事重镇之一，也是我国北方地区民族政权重要的发源地之一，这一地区拥有丰富的历史文化资源，与我国历史的发展与传承存在紧密的关联，至今依然保留着大量的历史文化遗迹。此外，武川县作为我国重要的革命圣地，现代文化资源同样较为丰富，进入现代社会后，武川县作为我国绿色经济发展的重点地区，形成了全新的绿色文化体系，文化的传承以及发展为武川县提供了丰富的的文化底蕴以及发展动力。

简介：摘要我国的课程改革一直在随着社会的不断进步而创新，课堂教学不再是枯燥单一的传授，而是丰富多彩的互动，高中语文教学除了帮助学生掌握必要的课堂知识外，也开始侧重培养学生的思维能力，不再一味追求分数，这就要求教师不能再为了讲课而讲课，要让学生也主动参与进来，培养他们的语文思维能力，提升他们的综合素质，并通过一系列的举措来激发学生的多元化思维，因此，本文主要从培养语文思维能力的重要性切入来讨论语文思维能力培养发展的瓶颈和培养策略。

简介：摘要近年来，教育发展进入了一个关键的历史节点。在这一时期，对于学生的自主学习能力要求也越来越高。在小学语文教学实施的过程当中培养学生自学能力，一直都是教育工作研究的一项重要问题，它对学生的自我成长十分有益。鉴于此，本文就如何在小学语文教学实施过程中培养学生自学能力进行了探讨。

简介：摘要阅读在初中语文教学中占据着重要位置，从短期来看，阅读有助于提高语文成绩，从长远来看，阅读教学有助于培养学生的阅读兴趣，构建良好的阅读习惯，为终身学习夯实基础，为此初中语文教师要高度重视阅读教学，积极的研究教学方法，本文就初中语文教学中学生阅读能力的培养方法进行研究和分析。

简介：摘要新课改对于小学语文阅读能力提出了更高的要求，指出要激发小学生阅读兴趣，强调自主阅读能力的培养，使小学生在提高阅读能力的同时心灵得到陶冶、精神受到鼓舞，为一要求的提出，需要教师要教学过程中，注重孩子的个体差异，采用多样化教学方式充分发挥学生阅读积极性，从而提高阅读水平。

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