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  • 简介:近年来,武警南宁市支队深入贯彻落实科学发展观,牢固确立安全发展理念,坚持强班子,抓基层、谋发展、保稳定、坚持合心合力、较真碰硬,提高标准、稳中求进,

  • 标签: 科学发展观 发展理念 安全 谋划 稳中求进 南宁市
  • 简介:为总结国防科技工业安全保密工作经验,探索加强国防科技工业安全保密工作的对策和措施,进一步推进信息化条件下安全保密工作的深入开展,确保国家秘密安全,经国家国防科技工业局批准,首届军工信息安全与保密高层论坛于2008年12月16日在北京召开。

  • 标签: 安全保密工作 信息安全 高层论坛 军工 国防科技工业 信息化条件
  • 简介:海警智库建设对加快海警力量建设发展,提高海警力量的应对能力和加强海上安全问题研究具有重要意义。立足于国家海上安全战略,对我国海警智库建设的动因、功能和策略进行了探讨。

  • 标签: 海上安全 海警 智库
  • 简介:针对贵州省商贸城商业用房的消防安全管理工作现状的分析,提出以"防火墙"工作建设为契机,加大对商贸城商业用房的消防安全管理力度,使此项重而难的工作逐步走向良好轨道,避免出现重大火灾事故,为构建和谐社会奠定良好基础。

  • 标签: 商贸城 防火墙 问题 对策建议
  • 简介:随着人民生活水平的持续提高,老年人的数量不断增加,养老机构的数量也随之增加,养老机构场所特殊,一旦发生火灾后果严重。针对养老机构存在的消防安全问题,结合消防监督工作实际遇到的情况,从消防安全管理和设计两个方面提出了具体的防火措施。

  • 标签: 养老机构 消防安全 防火措施
  • 简介:边防安全是国家安全的重要组成部分.在新的形势下,边防安全问题已引起人们越来越多的关注,构建以合作共赢、高效一体、和谐发展为主要特征的"大边防"格局,是维护重要战略机遇期边防安全与社会稳定的有效途径.

  • 标签: 边防安全 合作 发展 法治 高效
  • 简介:重大任务是对部队的全面锻炼和检验。从安全工作的基本背景、内在动因、发展趋势出发.按照科学发展观的要求,不断强班子、育人才、打基础、搞建设,切实增强安全工作的科学、可靠、持久,对于防范重大事故、减少生命和财产损失、确保重大任务顺利圆满完成、真正实现安全发展具有重要意义。

  • 标签: 科学发展观 安全工作 领悟 内在动因 发展趋势 重大事故
  • 简介:通过对商业服务网点在消防规范中相关要求的研究,探讨商业服务网点当前设计、使用、监管过程中存在的问题及火灾危险,并从严把前期审核关、落实物业管理单位的主体责任、加强消防安全管理和宣传教育、完善相关规范等方面提出了相应的解决对策。

  • 标签: 商业服务网点 消防安全 主体责任
  • 简介:做好防范重大安全问题工作,既要不断深化思想认识,牢固树立安全发展理念,扎实打牢防范重大安全问题的思想基础,还应紧紧扭住以下三个环节。

  • 标签: 安全问题 防范 思想认识 安全发展
  • 简介:边防查控行为是否可诉的争议焦点,主要集中在边检机关是否享有查控权。查控行为是独立行为还是从属行为.查控行为是否包含国家行为和刑事侦查行为。查控行为具有可诉;与《边防查控行为可诉再研究》一文有不同观点;阐述查控行为可诉的法律根据和理论根据。

  • 标签: 可诉性 边防 刑事侦查行为 控权 国家行为 机关
  • 简介:2016年12月2日,'全国儿童食品安全守护行动'城市行活动在北京市海淀区中关村第二小学百旺校区举行了盛大的启动仪式。本次活动的主办单位是中国儿童少年基金会、中国营养保健食品协会、中国儿童中心及人民在线,其主旨是保障儿童食品安全,守护儿童健康成长。

  • 标签: 中关村小学 儿童食品安全 全国儿童
  • 简介:为基层服务是领导机关的重要职责,也是践行“三个代表”重要思想、保持共产党员先进性要求的具体体现。领导机关只有把工作的着眼点放在基层,把心思用在基层,才能在服务基层中履好职、尽好责,体现党员先进

  • 标签: 共产党员 先进性 基层 服务 “三个代表”重要思想 中体
  • 简介:分析了可执行任务类型与任务成功的判别条件,归纳了装备任务成功评估的主要方法与采用的关键技术,提出了评估中存在的问题,展望了未来研究的发展方向。

  • 标签: 任务成功性 预测技术 任务维修性
  • 简介:恐怖主义活动已成为国际公害,并有愈演愈烈之势。因此,我们要立足国情,防患未然,打牢思想基础,研究作战对象,突出专业训练,增强反恐怖训练的针对,提高反恐怖的综合作战能力。

  • 标签: 反恐怖 针对性训练 思想基础 作战对象 专业训练
  • 简介:引言产品“六”是管理出来的,因此,先要组织落实,以便明确本部门或承制方的“六”管理机构的结构形式、职责权限、上下级部门以及与其他职能机构之间的关系及协调方法;明确本部门或承制方的主要“六”管理机构的负责人;明确管理机构对产品“六”的要求以什么方式通知需要了解及执行的其他机构(技术、管理、工艺、生产等)人员,如何督促检查;明确其他机构、人员以什么方式向“六”管理机构提供可靠信息等。

  • 标签: 管理组织 职责权限 管理机构 装备 型号 可靠性信息
  • 简介:探究教学就是让学生从问题或任务出发,通过形式多样的探究活动,以获得知识和技能、发展能力、培养情感体验为目的的学习方式.由于传统教学思想在教师的头脑里根深蒂固,并且教师和学生的评价方式没有质的改变,那么我们在进行探究教学过程必定会碰到一些问题或困难.以下是我的一些困惑和想法.

  • 标签: 中探究性 探究性教学 教学困惑