简介：【摘要】数学是一切科学的基础，是培养学生逻辑思维能力的重要途径。掌握一定的数学素养，是学生们适应社会、适应未来的基本要求。因此，数学学科一直是义务教育阶段的重点学科之一，尤其是随着数学改革的推进，初中数学教学要求更是不断提升，不仅需要学生掌握相应的基础知识与技能，同时还需要学生具备一定的逻辑思维能力、推理能力以及自主学习能力。然而，纵观当前初中数学教学现状可以发现，学生们普遍存在有自主学习能力弱的现象，对教师存在有较强的依赖性，在很大程度上阻碍了学生数学核心素养的发展。为此，新课改下，初中数学教学中加强对学生自主学习能力培养的重视非常必要。文章对初中数学自主互助学习课堂构建的意义进行简单分析，并提出了落实自主互助教学的有效策略，希望可以促进初中数学教学效果提升。

简介：摘要：在幼儿园开展工作的过程中，家庭是最为重要的合作伙伴，所以要想最大化的提高学前教育质量，就要实现家园的互助协作，这样才能为幼儿创建一个良好的教育教学环境，真正的促进幼儿的可持续发展。对于一个人的成长而言，幼儿时期是最为关键的时期，只有在该阶段深化落实科学的育儿观，并且通过家庭和幼儿园的共同努力，才能促进幼儿的全面可持续发展。

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简介：摘要：由于受到疫情影响，学校心理健康教育工作严峻，需要发挥班级心理委员协助开展学校心理健康教育工作，朋辈互助被认为是推进学校心理健康教育的有效途径。明晰班级心理委员的作用，提升班级心理委员助人自助的能力，并强化实践锻炼，注重朋辈互助实效，服务更多的同学，用生命影响更多的生命，往积极人格发展。

简介：摘要：初中体育教学与体育社团的互助发展，是当前教育领域的热点问题之一。体育教学是学校教育中不可或缺的一部分，而体育社团作为学校体育教学的延伸和拓展，对学生身心健康和全面发展起着重要的推动作用。本文旨在探讨初中体育教学与体育社团的互助发展问题，分析二者之间的关系，探索如何通过相互之间的协同作用，促进学生体育素养的全面提升，为学校体育教学和学生身心健康发展提供有益的启示。通过本文研究，希望能够为初中体育教学与体育社团的融合发展，提供一定的理论参考和实践指导，进而推动学校体育教育事业的健康发展。

简介：摘要：幼儿园教师学习习近平总书记关于教育新理念新思想新观点，践行陶行知生活教育理论与新课改经验，围绕课题研究活动，在研讨中学习、在实践中思考，随着课题研究逐层推进，课程构建的纵深发展，有效促进教师专业素养和科研能力的提升，促进幼儿学习品质和生活能力的发展，。本文对幼儿园课题研究的着力点和实践性进行了简明阐述。

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简介：摘要：随着教育改革的不断深入，如何提高学生的综合素质和核心素养已成为当前教育领域关注的焦点。互助式学习作为一种新型的教学模式，强调学生之间的互动与合作，有助于培养学生的自主学习能力、合作能力和创新能力。本文将重点探讨互助式学习模式在初中数学教学中的应用及其效果。

简介：摘要：将同伴互助教学方式应用到引体向上教学中，既可以有效地激发学生的学习动机，又可以满足学生的实际引体向上学习需要和同伴互动的心理需求。在这种教学模式中，学生可以从同伴身上学到更多的东西，也可以把学生们和谐共处、协调合作的优秀素质培养出来，在资源共享的模式下，充分展示体育学习的魅力。

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简介：摘要：本文旨在深入研究小学英语写作教学中的同伴互助策略。阐述了同伴互助在小学英语写作教学中的重要意义，包括激发学生兴趣、提升合作能力、促进思维碰撞等。分析了当前小学英语写作教学现状及存在的问题，如学生缺乏写作兴趣、个体差异大、教学方法单一等，为小学英语写作教学中有效运用同伴互助策略提供理论支持和实践指导，以提高小学英语写作教学质量，促进学生英语写作能力的发展。

简介：她是众多无偿献血者中的一员。她工作在平凡的岗位上，乐善好施；她生活在平凡的家庭里，积极向上。但她又是不平凡的，因为她的血管里流的是RH阴性血。因为稀少，这种血被称为“熊猫血”。

简介：摘要：从数据反馈可知，目前我国人均献血率相对较低，这对于血库库存补给以及挽救病人具有有极大的影响，面对这样严峻形式，必须要做好血库血量补充工作，发挥广大群众积极参与献血，尤其是要增强加大企业职工人群的献血意识，企业职工基本都是以年轻人为主，身体康健，符合献血需求。文章将简要阐述企业职工献血人群激励招募策略的具体的实施，增加无偿献血队伍，补给血库库存。

简介：合作学习的主要代表人物约翰·霍普金斯大学的斯莱文教授认为：“合作学习是指学生在小组中从事学习活动，并依据他们整个小组的成绩获取奖励或认可的教学技术．”合作学习根据侧重点不同，有不同的模式，如：互助合作学习模式、分层合作学习模式、自主合作学习模式、建构合作学习模式等．

简介：一、为什么签订《中苏友好同盟互助条约》新中国诞生的第二天,就得到苏联的承认,但是,苏联政府对新中国特别是新中国的某些方针又持怀疑态度。伍修权回忆说:“过去我们不听共产国际和斯大林的错误主意,斯大林就怀疑我国走‘南斯拉夫的道路’。我国的一些民主党派和无党派人士参加了政府,苏联就怀疑我们会不会执行亲英美的路

简介：摘要：小学的课堂教学是奠定学生终身学习可持续发展的主阵地，如何在高效的课堂中培养学生的自主互助的学习习惯以及运用知识迁移持续自主学习的各种能力，是作为一名基层教育工作者必须考虑的问题。

简介：摘要：近几年，班主任专业素质在班级管理中的重要性日益突出，并会对学生综合素质发展产生重要影响。由此，为提升班主任专业素质，建设“班主任研修沙龙”具备重要意义。本文即围绕高中互助共生型“班主任研修沙龙”建设展开研究，首先探讨建设意义，其次对“班主任研修沙龙”建设提出几点建议，如激发班主任研修动力、引入信息化研修形式、完善班主任研修沙龙体系等，望借此推动班主任专业素质发展。

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简介：本文分析了初中数学教学中存在的不足,介绍了互助式学习模式的流程及其在初中数学教学中的应用策略,主要包括课前准备、互助学习、成果汇报、教学检测和教学评价等方面。教学实践表明,互助式学习模式能激发学生的学习动力,促进教学相长和学生的共同进步,教师在数学课堂教学中应该重视该学习模式的应用。

简介：摘要初中政治课堂运用“和谐互助法”，有助于活跃课堂氛围，有效调动学生的学习积极性，并且有助于提高学生的政治素养。文章从初中政治课堂教学现状着手，重点分析了“和谐互助法”在初中政治课堂中的运用问题，力求通过笔者的努力，找到促进初中政治课堂教学效果不断提升的可靠途径，希望为相关人士提供部分参考。