简介：摘要：义务教育《语文课程标准》强调：认真学习领会习近平总书记关于教育的重要论述，全面落实有理想、有本领、有担当的时代新人培养要求。聚焦中国学生发展核心素养，培养学生适应未来发展的正确价值观、必备品格和关键能力，引导学生明确人生发展方向，成长为德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。这里，我主要就本班级开展的活动，浅谈自己作为班主任的一些所思、所想、所做。

简介：摘要：本研究旨在深入探讨我园小X班美术活动的组织现状，分析存在的问题，并通过一系列行动实施计划不断提升教师的活动组织能力，为提高小班幼儿美术活动的质量和效果提供有效的参考。

简介：新课程改革的核心环节是课堂教学的改革，而课堂改革又着眼于课堂教学设计．在我市大力推进的“活动单导学模式”应该算是课堂教学改革中的一朵奇葩．它是教师根据教学内容和学生的知识水平设计出学生课堂的学习单，学生则根据活动单在教师的指导下进行自主探究的教学活动．活动单是学生活动的载体，活动单设计的好差直接关系到教学的效果．但笔者在听课、交流中发现

简介：

简介：《白狗秋千架》是刚进入文坛不久的莫言的标志性小说之一，它不经意中表现了莫言小说甚至世界文学的四大经典主题：离乡／还乡、宿命／抗争、桃源／荒原、爱情／婚姻；同时巧妙运用了人物之间对话的复调、人物内心对话的复调、文本之间对话的复调、叙事视角的复调，从而使该小说的内涵十分丰富，得到一些作家和评论家的极力揄扬。

简介：让家校互动,让社校相融,共筑现代学校教育新生态——学校回归社区,教育形成网路,学校、家庭、社区和谐共处,互动共生

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简介：摘 要：本文主要介绍了运用MasterCAM软件对一款像架底座凹模进行数控编程、利用华中系统数控铣床加工的教学项目，采用小组协作的方式，即共同制定计划、共同探讨问题，共同克服困难、分工完成整个过程。学生在不断解决问题、克服困难过程中：学生对刀具的选用、数控代码的修改、工件的装夹方法、对刀痕处理、接刀痕抑制等方面都有独特的办法；特别在对刀操作、起始面的选择上，都具有创造性。通过项目教学法来培养了数控加工专业学生的创新能力、实践能力及其他关键能力。

简介：《3-6岁儿童学习与发展指南》（以下简称《指南》）强调幼儿的生活价值，强调从生活中挖掘教育内容。莆仙自古就有着“文献名邦、妈祖之乡”的美誉，具有独特的地理环境和丰富的人文资源，民间文化异彩纷呈，有丰富的本土文化积淀。

简介：摘要：随着我国经济建设的不断发展，我国教育事业迅速发展，尤其是对于幼儿教育越来越重视，幼儿园的教育工作不仅仅是传授基础知识，培养基本能力，对于幼儿的健康成长还有着重要作用。将幼儿园区域活动与主题活动进行有效的融合，对于幼儿园教育质量的提高意义重大，本文就幼儿园区域活动与主题活动的有效融合进行了探讨，旨在提高我国幼儿园的教育水平。

简介：摘要：学生的全面发展离不开人文素养的支撑，学校通过开展少先队活动，为学生提供更加广阔的发展空间，不仅开阔学生的视野，还能强化学生的综合能力，更好地服务于学生人文素养的提升。学校理应认识到开展少先队活动的重要意义，梳理开展少先队活动的策略路径，充分发挥各类资源的作用，将少先队活动的优势真正转化为学生的人文素养。

简介：摘要：综合实践活动的组织形式多种多样，组织活动不必过分拘泥于形式，小组合作活动是最为常见的基本形式。小组合作活动是指学生在小组或团队中为了完成共同的任务，有明确的责任分工的互助性学习。本文从小组分工合作、小组活动方法、小组交流互动和小组活动安全等方面谈如何在小组合作活动中实施有效指导，培养学生的综合实践活动能力。

简介：数学活动经验是指学生个体在经历数学活动的基础上获得的经验，是学生经历数学活动的过程与结果的有机统一体，既包括经历数学活动所获得的经验本身，也包括经历数学活动获得经验的过程。

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简介：区域性教研活动大致要经历“主题提炼、课题研讨、议题拓展”三个阶段，而不同阶段需要针对性强的组织策略来推进，应针对“教学现状、课型特点、实际需求”，做好“主题、课题、议题’的研究工作，在“听课、上课、评课”上多下功夫，突出“选择性、对比性、连续性”，才能提高综合实践活动区域教研的有效性。

简介：摘要：项目活动的思想萌芽于欧洲的劳动教育，早期的实践雏形是18世纪欧洲的工读教育和19世纪美国的合作教育，经过百年的历史，形成了世界公认的项目课程理论和教学设计。本研究对项目活动在大班食育活动情境中运用的可行性进行调査，具有较强的实践意义。此外，本研究行动研究部分所使用的食育活动开展方案是在借鉴美国幼儿园项目教学案例的基础上设计出来的，同吋在设计班级食育课程的方案时，结合教学大纲，对班级食育活动开展的策略梳理具有较强的实践价值。

简介：现在的孩子远离劳动,大多又都是独生子女,长辈很少或从未让他们去田间劳作,许多孩子都有浪费粮食的坏习惯,缺乏珍惜劳动果实的情感.让学生去亲身体验繁琐且劳累的劳动过程,学习基本的劳动技能,增强他们对农业、农民的感情,这是他们成长的需要.

简介：数学大师陈省身教授为2002年8月在北京举行的第24届国际数学家大会题词：“数学好玩”．初看让人费解，因为数学给人的感觉就是抽象、严密，怎么与“玩”挂上了勾，并且是“好玩”?就连多年从事中学数学教学的教师也感到有点不可思议，这似乎与当前中学数学教学的现状相去甚远．细细想来，这不正是我们多年苦苦探索、努力追求的一个目标吗?

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简介：学生活动是学校德育工作的载体,是增进学生品德教育,增加学生生活体验和社会实践经验的最佳途径。学校开展各种各样的活动,不仅可以帮助学生认识自己、培养自尊心,提高自信心和自控力,还有利于学生在活动中体验道德情感,感悟人生真谛。