简介:你还记得回家的路吗?孩提的你欣欣然地走去勾画着未来的世界怀着对理想的憧憬欢快地走去
简介:地球之外,还有人吗?NOTSURE.我们是宇宙中唯一的生命存在吗?NOTSURE.除了地球,还有适宜人类生存的星球吗?WEHOPESO.最新发现的类地行星开普勒-452b真的是另一个地球吗?WEHOPESO.类地行星我们已经发现了不少,但在找到另一个真正的地球前,我们仍需上下而求索。
简介:有一个人要穿过沼泽地,因为没有路,只好试探着走。虽然他很小心,但走了没多远,便一脚踏进烂泥里,沉了下去。
简介:回首走过的这一年,心情怎样?也许有遗憾,有愤怒,也许有收获,有感悟,让我们一起分享,共同成长吧!
简介:
简介:“路”是有形的,“道”是无形的;“路”是物质的,“道”是“精神”的;“路”是表,“道”是里“一带一路”国际合作高峰论坛本月在北京召开,29位国家元首和政府首脑、130多个国家的代表以及70多个国际组织的领导人齐聚北京,这是近年来中国举办的规格最高的国际会议之一。
简介:本文试图从心理语言学角度出发,将心理分析理论中的图示框架理论与叙事学结合起来,阐释“花园路叙事”的认知模式。
简介:“赶快起床,去打球!”清晨,我正做着美梦呢,耳边突然传来妈妈的“河东狮吼”。我睁开惺忪的睡眼,伸了个懒腰,虽困得要命,但一想到迟到时篮球教练令人“毛骨悚然”的呵斥和毫不留情的“家法”,便一个鲤鱼打挺起身下床,分分钟的工夫洗漱完毕。
简介:摘要:读书自古以来就是被人们所崇敬的,但是随着如今社会形势的不断变化以及科学技术的不断发展,人们的生活节奏逐渐加快,阅读在人们的生活中已经逐渐被淡化,更多的是由科学技术所替代,这样的现实情况在一定程度上影响了青少年的读书热情。阅读能够帮助学生们树立正确价值观念,同时也能够为学生们创建良好学习氛围,所以构建书香班级十分有必要。基于此,本文主要研究了如何创建书香班级。
简介:华阴老腔,在几年前还是个名不见经传的剧种。然而,这样一个小众甚至是默默无闻的剧种,却让陈忠实先生情难自禁,沉醉其中,不可自拔。我不禁很好奇,老腔何以令人震撼?
简介:摘要:随着全球化进程的不断加速,以及新冠肺炎疫情的影响,国际教育领域也发生了前所未有的改变。在一带一路的背景下,国际班混合式教学成为了新的教学模式,并获得了广泛的应用。本文通过对混合式教学模式在国际班教学中的应用及实施效果进行研究,探讨了混合式教学模式在后疫情时代的应用前景,为现代教育改革提供了思路和借鉴。
简介:摘要:处于青春期的初中学生,思维活跃,有着强烈的探索精神。后疫情时代下,初中生长期处于居家学习的状态,不可避免地产生一些心理健康问题。本文以我班的学生小彤的心理健康问题为例,分析后疫情时代下该生的心理健康问题的产生原因,对该生进行心理健康的疏导。疏导工作从三个方面出发,即:创设良好的班级氛围,开展“曲线教育”;加强家校联合,转说教为言传身教,让孩子学会关心;在社会实践中扩大视野,增长阅历。作为教育工作者,换位思考,了解初中学生的身心发展情况,能更好地矫正学生的心理障碍,开启美丽新世界。
简介:当我怀着激动的心情看完《真心》这部电影时。我的心犹如排山倒海的巨浪,久久不能平静。
回家的路
漫漫“追星”路
别人的路
走过的路
学路难
“一带一路”是路亦是道
从“花园路句子”到“花园路叙事”
洒一路汗水,嗅一路芬芳
一路书香 一路收获 一路成长——浅谈如何创建书香班级
“老腔”何以令人震撼
后疫情时代一带一路背景下国际班混合式教学改革研究
用爱筑梦,“疫”路生花---后疫情时代初中学生心理健康个案分析
一路坎坷一路歌——观《真心》有感
一路收获一路歌———学做伯乐
由“浅”入“深”说阅读
弟子规·入则孝
入古出新 米家样
数字入诗妙趣横生