简介：摘要：人力资源是企业发展中至关重要的一环，构建有效的人力资源战略并将其执行到位对企业的长期成功至关重要。本文将就企业管理中人力资源战略的构建与执行展开探讨，阐述关键概念和实践路径。

简介：摘要：本文借用“史密斯”政策执行的过程模型对少数民族预科教育政策的执行进行分析。通过对理想化的政策、执行机构、目标群体、环境因素这四个影响政策成败的重要因素的研究，来分析该政策的可行性以及能否运作顺畅。研究结果表明，合理的少数民族教育优惠政策能高效地执行，取决于执行机构、目标群体和政策环境三个变量。面对经济社会环境的变迁,民族预科教育政策必须对政策环境做出调整。民族预科教育是一种历史的产物,不论是从历史的、政治的、民族的,还是从社会治理的角度分析,我们都必须将其发展好、建设好。

简介：1999年,中国财政改革的重点转到预算改革.这一改革在很多方面借鉴了西方国家的预算体制.因此,在中国的预算改革过程中,认真总结和吸取西方国家预算改革的各种经验和教训是非常有必要的.基于西方国家预算改革的启示,现阶段,中国并不具备实行各种非常复杂的理性预算模式的条件,也不宜立即采用新绩效预算,中国预算改革的当务之急是将行政控制与政治控制引入预算过程,应该将预算改革的重点继续确定在建立一种控制取向的预算模式.这一阶段是不能逾越的.

简介：中小学校年度财务预算是以资金量形式表现的事业计划，直接反映着学校的发展目标。科学合理的预算是学校年度内对资金来源与各方面支出的合理统筹，是资金运作的倾向性与协调性的有机统一，是学校在一定时期内事业发展的依据和保障。因此，我们就如何提高学校预算管理水平，进一步提高资金的使用效益等具体问题进行探讨。

简介：探讨与研究传统预算管理的缺陷，剖析预算管理与企业战略之间的相互关系，提出以平衡计分卡为连接纽带的战略预算管理。平衡计分法与预算管理相结合，无疑在企业战略预算管理中具有重要的理论和实践意义，也是企业战略预算管理的研究亟待解决的问题。

简介：教育制度只有通过有效的执行才能保证其制度目标的实现,尤其在社会转型时期教育制度的有效执行更显重要.但社会转型时期的教育制度执行是一个异常复杂的过程,其中教育制度本身是否合理、稳定、公平、明晰、协调等对教育制度的执行效果至关重要.

简介：“新课程改革呼唤执行力”。因为地方和学校在课程改革中的角色定位，从根本上说，就是依据国家颁发的各项课程政策，行使有效执行和合理建设新课程的能力。并且执行力是左右一个地方课程改革成败的重要力量，也是区分教育质量平庸与卓越的明显标记。为此，我们自2000年实施新课程改革以来，始终以提升执行力为抓手，

简介：公共政策表现为制度、法律法规、计划项目三个方面,由此推及公共政策执行实际涉及宏观层面的公共政策执行者的再解释和执行、微观层面的具体执行者的执行行为,并且二者发生的机理是不同的.目前,我国公共政策执行面临的困囿主要体现在机械执行、野蛮执行、扩大执行、选择性执行和扭曲执行等方面.优化公共政策执行必须从以共赢思维解决利益博弈问题、以负战略思维预防执行偏差的出现和优化基层政策执行队伍等三方面入手,以此防止政策执行的异变,提高公共政策执行的质量.

简介：

简介：本文通过对新课程标准的深刻认识，进而对执行新课程标准坚持体育教学改革进行深入探讨，从而为更好贯彻实施《课程标准》服务。

简介：一、我国课程政策执行过程中存在的问题课程政策执行是一项复杂的社会实践活动，在政策的执行过程中，政策执行的有效性常常受到各种因素的影响而出现执行活动“偏离”政策目标，主要体现在以下几个方面：

简介：“五严”是江苏省教育厅等部门发布的有关深入实施素质教育的主要内容。随着我国教育改革的实施，外语课堂教学逐步向多元化方向发展，课堂教学的内容也丰富多彩，但是在课堂教学改革过程中，目标教学成为了人们关注的焦点。本文对“五严”背景下的高中英语教学进行了探讨。

简介：当下高校自主招生政策主要有三大价值追求：扩大高校自主权、促进创新人才培养和引领中学素质教育改革.为了考察高校自主招生政策的实施情况及效果,基于湖南师范大学的个案研究显示：相对于高考普通类招生的学生,自主招生录取的学生专业认同感更高,“学科及科技创新参与”表现更优秀,且“社会活动能力”“人际交往能力”等表现更好;然而,由于招生权限下放有限,高校参与自主招生改革的热情不高,自主招生政策对素质教育改革的影响力也并未达到预期目的.为此,教育管理部门应该进一步下放自主招生权利,激活高校参与自主招生热情;高校则需加强自主招生环节监控管理,完善多样化人才选拔制度,同时重视与中学的联系互动,更好地展开素质教育.

简介：自1998年起，我国高等教育已经转向大众化教育，许多专科院校合并升格为新建本科院校，到目前为止，这些合并的新建本科院校人、财、物等方面的融合问题虽然已经基本解决，但在管理实践中依然存在许多问题，特别是行政管理执行力较为薄弱，严重影响了地方新建院校的办学水平和办学质量，有的甚至阻碍了学校的正常发展。

简介：民事经济纠纷案件执行难是目前困扰着人民法院的正常工作、影响司法权威的一个顽疾，《强制执行法》呼之欲出，而强制执行法的基本原则问题是完善强制执行立法首先需要解决的问题。主要探讨强制执行法所特有的基本原则：强制执行与说服教育相结合的原则；优先清偿原则；执行标的有限原则；以财产执行为主、以人身执行为辅原则。

简介：执行力是整合学校各种资源而形成的成功实现学校文化战略、充分体现组织程度与办学效率的综合能力，是学校各项工作是否健康、高效运行的标志。强化执行力是改变当今农村学校的重要手段，是学校回归教育本质、彰显活力的重要措施。

简介：摘要：足球运动是一种全身心运动，可综合优化学生的身体素质，逐步提升学生的运动能力，对于优化学生的心肺功能、提高学生的身体免疫力，以及帮助学生减肥塑形等都有积极影响。因此，大学足球教师要始终秉承着以学生为中心的教学理念，由此重设教学模式，确保学生可以实现自主运动，使其能够长期坚持参与足球锻炼。本文将从实施小组合作教学模式、实施分层教学模式、实施翻转课堂教学模式三个角度来分析大学足球教师应该如何围绕以学生为中心这一理念去重构教学模式，切实优化师生互动。

简介：摘要加强高校反腐倡廉建设，制度建设是根本，执行力是保障。针对高校反腐倡廉制度执行中存在的问题和弊端，采取有效对策，加以克服完善，是当前亟待解决的一个重要问题。

简介：沉稳、儒雅、睿智、大气、理性……

简介：本期人物：李斯格（LeeScott）,沃尔玛第三任首席执行官（2000年1月-2009年1月），现任董事会执行委员会主席。1949年出生于美国密苏里州,毕业于匹兹堡州1立大学。李斯格于1979年加入沃尔玛．在他的领导下，沃尔玛一直保持着世界第一大零售商的地位。李斯格曾在2004年和2005年位列《时代》周刊评选的一百位最有影响力人物名单。