简介：摘要：相比于其他程序设计语言C语言以其功能丰富、表达能力强、目标程序效率高，可移植性好等特点，已经成为所有计算机程序设计人员必须掌握的一种通用高级程序设计语言。对于自动化专业的学生而言，程序设计的理念将会贯穿专业课学习的始终。单片机原理、控制理论、数据库技术等课程都需要以C语言为铺垫，不单单是因为C语言教给学生如何编程，更重要的是一些抽象思维、逻辑思维能力的培养。

简介：【摘要】本文介绍了PLC编程教学中好的程序架构设计原则，详细阐述了构建三层次程序架构的方法步骤及优势。

简介：摘要：该文通过现阶段中职学校程序设计课堂教学中存在的一些问题,比如课堂枯燥，教师教得累，学生听不懂，整体跟不上教学进度等，通过充分运用现代化的教学手段，通过一题多解，寓知于践，角色转变，线下线上等多种教学方法，改善中职学校程序设计课堂教学质量,提升了教学有效性，促进教学效果的提升。

简介：摘要：一门课程的教学设计直接决定到这门课程的教学成功与否。本文介绍了笔者讲授《JavaScript程序设计》课程的教学设计。包括对教学模式、教学方法、课程思政、考评体系、任务导入等方面展开探究，以期能够为今后教学提供参考，也是对自己本门课教学进行一次小结。

简介：摘要：随着现代化技术以及信息化手段的飞速发展，社会已经进入到了全新的发展进程中，这也为各大社会行业的发展起到了良好的促进作用，而在宏程序逐步完善优化的背景下，其在工业领域的生产实践过程中得到了十分广泛的应用，其不仅具备着较高的灵活性，在手工编写加工曲线轮廓等工作过程中更是起到了至关重要的作用。所以，这就需要进一步提高对于宏程序的重视程度，将其合理应用在实际数控加工过程中。因此，文章首先对宏程序的基本概述与重要性展开深入分析；在此基础上，提出宏程序在数控加工中的具体应用措施。

简介：摘要：城市生态社会与程序正义内在相关。一方面，城市生态社会是程序正义生成、转换的重要场域；另一方面，程序正义的推进，促使城市生态社会的内在秩序与外在环境不断优化。城市生态社会中的程序正义具有复杂性，与程序正义相关的生态权利、生态制度等也面临诸多复杂性问题。因此，明晰程序正义的本质与内在逻辑，从认识论、关系论、主体论、规则论层面，反思并确认程序非正义问题，对于推进城市生态治理的程序正义、城市生态社会的可持续发展意义深远。

简介：摘要：随着信息技术的迅猛发展，算法与程序设计成为了培养学生逻辑思维和创新能力的重要途径。为了能够提升初中信息科技课程教学效果及质量，应加强对算法与程序教学方法进行探究，以此来培养学生的计算思维和编程能力，为培养新时代的信息技术人才奠定坚实基础。

简介：摘要：我国刑事诉讼救济程序的价值在当代法治建设中占据着重要地位，旨在保障公正、合法的司法裁决，维护个体权益和社会正义。随着社会发展和法治观念的深入人心，刑事救济程序的发展与完善已成为当务之急。本文将探讨中国刑事诉讼救济程序的理论与实践，剖析其存在的问题，并提出一系列推动发展与完善的建议，以期为中国刑事司法体系的进步与健康发展提供有益的参考。

简介：内容摘要：自主是学习的最基本方式，只有自主才能高效。按照建构主义的观点，学习本身就是自我构建的过程，就是应用自己现有的认知结构和知识结构，不断处理新信息的过程，从而不断构建和完善自己的知识体系，能力体系和道德体系。学习的过程最应该强调的就是自主，充分发挥学习者的主观积极性和创造性。

简介：摘要：为了增强数控加工的效率及其程序的可读性，随着技术的不断进步，编程人员倾向于利用子程序和宏语言来精简数控加工程序。这一做法不仅能减少编程所需时间，还能显著提升工作效率。子程序指的是在加工程序中多处出现的、内容相同或相似的程序段，通过将其独立提取并按标准格式编辑，可实现程序的简化。在实际应用中，主程序通过特定的子程序调用指令来执行这些子程序，完成后返回主程序继续执行后续指令。宏语言则是由多行代码组成，使编程人员能够像使用标准编程语言一样操控控制器。在编程时，恰当运用子程序和宏语言可以缩短编程与程序阅读时间，从而有效提升工作效率。

简介：摘要:《Python程序设计》课程是高职高专大数据类专业学生的专业核心课程，主要培养大数据技术专业学生的专业职业能力。课程实践性较强，要求学生在掌握Python语言基础语法基本知识技能的同时，必须加强上机操作实践和综合实训，才能满足职业教育培养“下得去、用得上、留得住”的适应经济发展和服务区域经济的操作型技能人才。

简介：【摘要】面对校园冲突和欺凌案件的频繁发生，现有的预防手段具有滞后性和被动性，缺乏超前性和主动化解冲突机制。且现有的预防主要以宣讲为主，无法让作为冲突主题的学生参与其中。且现有的预防欺凌的宣传还具有宣传暴力的潜在危害。本文考察了美国校园内朋辈调解的几种程序的运作机制，以及对美国校园冲突带来的积极效果。以期对中国校园安全建设给予有意的启示。

简介：摘要：民事诉讼程序繁简分流能有效缓解法院“案多人少”矛盾，但是当前该制度尚不完善，本文从区分繁简标准上、纠纷解决方式上、诉讼程序适用上、加强信息技术上来对民事诉讼程序繁简分流制度进行完善。

简介：摘要：本文研究的程序设计案例包括：打印出杨辉三角形中的各值；从键盘输入一些字符，逐个把它们送到磁盘上去，直到输入一个#为止；求一元二次方程ax +bx+c=0的根，其中系数a,b,c为实数，由键盘输入。希望读者在本文研究的基础上进一步促进计算机程序设计的发展。

简介：对于审判阶段人民法院侵犯被追诉人程序参与权的行为,我国规定了检察机关的监督和法院的上诉两种救济方式,但这两种救济方式均难以实现救济的目的。我国要解决法院侵犯被追诉人程序参与权的救济问题,出路在于建立独立的程序性上诉机制。

简介：对于审判阶段人民法院侵犯被追诉人程序参与权的行为，我国规定了检察机关的监督和法院的上诉两种救济方式，但这两种救济方式均难以实现救济的目的。我国要解决法院侵犯被追诉人程序参与权的救济问题，出路在于建立独立的程序性上诉机制。

简介：摘要：线上线下混合式”教学模式为计算机程序类课程的教学提供了广阔的发展空间，更有利于培养学生的自主学习能力、创新能力，提高学习效果。“课程思政”通过把专业内容与思政元素自然融合，使得学生在提高专业技能的同时加强思想政治教育，树立正确的价值观、人生观，成为符合时代需求的优秀的计算机专业优秀人才。基于“线上线下混合教学模式”，从课程目标、教学资源、教学过程、课程评价四个方面进行课程思政的建设研究。

简介：摘要：伴随信息化的发展，计算机程序被运用于各行各业，加剧了计算机专业的在社会中的重要性。C语言作为计算机编程的入门课程，其教学内容及方法直接影响着最终的教学效果，为此，有必要对该教学展开改革，优化其教学模式。然而，在多数学校中，针对该课程的设置还存在着诸多问题，而影响着学生综合能力的发展。基于此，本文就C语言程序设计课程的教学改革展开了探究，结合当下教学中显著性的问题，提出了相应的改善措施，希望能为该教学的改进提供一定的借鉴。

简介：随着我国司法改革的推进，有关量刑改革的理论研究与实践也逐渐走向深入。从全国法院三年多以来的量刑改革实践中，我们已经切实看到程序公正所带来的价值。由于面临现行法律制度、国家经济文化发展程度和施行上面临的诸多问题的挑战，量刑程序改革道路的正确性屡遭非议。如何在量刑程序改革的具体内容上做出符合中国国情的选择，需要我们从实际出发，对改革的具体措施和改革中遇到的问题进行深入的分析，妥善处理好量刑程序与效率的关系，并辅之以实体改革，以期量刑程序改革能发挥其应有的作用，成为实现司法公正的有效手段。

简介：文章从企业投资前时期、企业投资时期、企业投资生产或使用时期三个阶段分析了我国企业投资循环内部控制的程序，并从投资决策、投资风险控制、投资信息沟通等三方面分析了企业投资内部控制的主要制度安排。