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  • 简介:当进入高三总复习后,如果仍然只是单纯强化基本知识和基本理论的掌握对于高考政治备考来说是远远不够的,在此基础上考生还必须认真研究考试大纲,准确把握考核目标与要求,文科综合测试明确界定为能力目标与要求,特别是把思维能力的培养作为高考备考的重点.

  • 标签: 思维能力 高考 政治 考试大纲 考核目标 综合测试
  • 简介:本学期我院教学质量督导组和招生与就业指导办受学院委托对在川毕业生进行跟踪调查,了解和掌握毕业生的就业和在岗情况,了解用人单位对专科层次人才的知识、能力和素质的要求,了解社会对人才的需求。督导组全体同志满怀极大的工作热情,从四月中旬至五月底先后走访了成都飞机工业(集团)公司(132厂)、成都航空仪表公司(161厂)、四川海特集团、四川长虹电器股份有限公司、成都武城三泰物业管理公司、成都华昌物业公司和倍特建筑股份有限公司等单位。调查单位包括了国营大型企业和民营中小型企业,涵盖了电子、机械、管理和建筑各专业。收集了大量来自企业中、高层管理人员,一线技术人员,以及往届和应届毕业生方方面面的意见和建议,经督导组认真分析和整理,为学院的建设发展、专业设置、课程建设以及学生管理工作提供了许多建设性的意见。

  • 标签: 高等职业教育 教学质量 毕业生 学生管理
  • 简介:小学数学教学有一个“按不同年龄循序渐进”的阶段性问题。所谓循序渐进的“序”,包括两个方面:一是循知识系统的“序”;二是循学生认识规律的“序”。“渐进”,一是指量的逐渐增加;二是指质的逐渐提高。不管是知识的系统传授、知识量的增加以及质的提高,在教学中,都应该找准平衡的支点,在不同的学习阶段应关注不同的学情.体现不同的要求,实施不同的策略。

  • 标签: 数学课堂教学 准确定位 学生 小学 学习 知识系统
  • 简介:高职模具专业人才培养目标的准确定位取决于服务面向、专业设置和岗位群的准确定位,而人才培养目标的定位又是确立课程体系、教学模式、教学团队结构、实训基地模式定位的依据。只有定位准确,才能提高学生对社会和岗位的适应程度。

  • 标签: 高职模具专业 人才培养目标 定位 案例研究