简介：由于对外汉语课堂学习的综合性要求较高,需要教师在进行对外汉语课堂学习的过程中,有效的进行教学资源的整合,并进行对外汉语课程资源的开发,为对外汉语课堂互动式教学效果的实现提高帮助。本文对如何进行对外汉语课堂教学的互动进行了分析研究。

简介：新课程改革积极倡导学生开展自主学习，并通过学生的各种有效学习合作，引导学生互相启发、共同探究。也就是说，在三种学习方式中，自主学习是学生合作学习、探究学习的基础和前提，

简介：目前信息技术课程的现状使课堂教学效果受到很大影响，如何切实有效地优化信息技术课堂教学，提高学生掌握信息技术的能力？本文从激发学生兴趣、采用多种教学手段、鼓励学生创新、培养自主学习和协作学习能力等方面入手来解决这一问题，以达到满意的教学效果。在

简介：

简介：大学英语教学改革主要是课堂教学改革．要贯彻教书育人的原则，把德育教育与语言教学的有机结合，活跃课堂气氛，促进语言教学；要充分发挥学生的积极性，以帮助学生实现其主体地位．一个完整的教学过程包括课前预习、课上学习和课后复习三部分．就教师而言，除有效地组织管理课堂教学外，还必须在课堂上做好课外学习的督导工作。

简介：文章从教育生态学的视角,尝试构建符合外语学习者个体能力发展的生态化大学英语写作课堂,并选取某本科大学文科一年级学生进行历时一学期的教学实验。定性定量数据分析表明,生态化大学英语写作课堂的构建改变了学生对大学英语写作教学的看法,该教学模式不仅能提高学生的写作水平,也在一定程度上促进学生英语综合运用能力的发展,有利于他们自主学习能力的培养。

简介：据资料研究显示，课堂中合理的座位编排变化，对教学效果，师生情感，学生自身能起到良好的促进作用。新课标中“合作学习”理念的提出，也同样对教师课堂统筹能力提出要求，而座位的编排设计也是其中的重要环节。本文结合美术教学特点，对美术课堂教学中座位的安排设计展开研究，并对美术课堂座位的编排设计提出建议。

简介：一、大学课堂教学改革的本质、目标和原则1.大学课堂教学的本质和目的。(1)让大学生掌握知识、探究知识和创造知识。(2)让大学生形成思想、富有智慧和提升能力。(3)让大学生成为有社会责任感、有修养的完整的人。

简介：

简介：摘要数学课堂教学中，教师以一个“促进者”的角色，让学生在学习过程中充分享受学习的快乐，积极创设各种情境，通过动手操作、自主探索、实践应用等主体活动去亲近数学、体验数学、再创数学和应用数学，便能增长知识，发展能力，并完善人格，相信学生会成为学习的主人。

简介：摘要课堂教学是师生、生生之间交往互动与共同发展的过程，是获得知识与技能的主要途径。而“教师的作用不再在于全盘授予，而在相机诱导，并令学生运其才智、勤其练习，领悟之源广开，纯熟之功弥深。”所以我们应该倡导优化课程教学，提高课堂教学效率。为此，本文对“EEPO”有效与“271”高效课堂教学模式进行浅析，以便更进一步的实施教学。

简介：

简介：生本教育，是以一切为了学生，高度尊重学生，全面依靠学生为宗旨的教育。本文结合多年物理课教学实践，谈谈践行生本教育的一些体会。

简介：

简介：摘要新课改下的小学数学课堂教学，以学生为主体，充分发挥潜能，大胆放手，让其积极主动参与教学全过程，自主探索数学知识。同时要求师采用切实可行的办法，创立一套适合自己的教学方法是数学课堂教学方法的唯一出发点，也是提高教学质量的唯一途径。

简介：摘要要提高教学质量，必须先提高课堂教学的质量。课堂教学是提高教学质量的中心环节，是实施素质教育的主阵地，老师要采用多种有效的教学方法和教学手段，努力提高课堂教学效率，激发学生的学习兴趣。

简介：

简介：

简介：

简介：