简介：

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简介：摘要高中化学新课标实施已有一段时间了，许多教师接受了新课程、新理念，也在改革传统的教学模式和方法方面作了许多积极的探索，但许多老师都在抱怨课时不足，寻找化学课堂有效性的教育，提高学科的教育质量是解决这一问题的重要途径，而让学生有兴趣是课堂教学有效性的前提，有收获是课堂教学有效性的体现。掌握知识不是学习生活的全部，要学会学习，体验生活。

简介：一、调查目的1．寻找影响学生听课效率的元素，确定哪些元素是主要的，以便指导学生的学习；2．寻找有效的听课方法，提高学生的听课效率；3．寻找有效的课堂教学方法，为今后的教学服务。

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简介：摘要初中英语教学是提高我国整体外语教育水平与人文素养的重要途径，由于其科学交际能力、基础教育、阅读能力性强，普遍存在着教师教学落后、学生学习难的问题，下面就如何激发学习兴趣，提高初中英语教学效率谈几点自己的做法和体会。

简介：当前,师专图书馆面临的突出问题是一方面科学技术、新兴学科迅猛发展,带了出版业的繁荣,出版周期缩短,出版物猛增,同时书价以极大幅度增长,而相对来说图书馆经费严重短缺,购置图书数量减少,远远不能满足读者需求,要解决这一矛盾,仅靠追加购书经费显然是远远不够的,也是不现实的。还必须从图书馆自身着手,解放思想,改变观念,大胆改革以适应新的形势、新任务,变静态管理为动管理,以最低投入创最佳服务效益。

简介：精确测定咖啡因在饮料中的含量，建立测定饮料中咖啡因含量的HPLC法的最佳工作条件。色谱柱为HypersilODS柱：150mm×4.6mm（5μm），检测波长为270nm；流动相A为去离子水，B为甲醇，A：B=50：50；流速1ml／min；进样量10μl，柱温为20％。该方法准确、简便、快速，适合可乐型饮料中咖啡因的测定。通过优化了的色谱条件，提高了测定的精密度及线性范围。

简介：摘要构建新背景之下高考复课的高效性课堂模型，是切实提升高三复课科学实效性，应对能力化高考的当务之急、规律所趋。其首当其冲是依据考试大纲而构建实备的知识体系，重新整合，形成解题应考完备的知识体系。继而承前启后以继往开来，研究历年来该部分的考试规律。探索应考解题的思维化，规律化本质。终极落脚在关注学科的社会功能，理论联系实际。用热点承载考点预测考试能力，用规律方法指导解决培养科学方法。求势如破竹之效，快速提升考生考纲要求的四级能力。

简介：摘要“人和”是构建快乐、和蔼、高效课堂教学的基础；“激趣”是构建快乐、和谐、高效课堂教学的条件；“主动”是构建快乐、和蔼、高效课堂教学的主体；“互动”是构建快乐、和蔼、高效课堂教学的手段；“发展”是构建快乐、和蔼、高效课堂教学的目。

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简介：针对目前工作流引擎效率不高的问题,从实用的角度出发,提出了一个基于事件驱动的高效柔性工作流引擎设计方法。该引擎操作简便、安全稳定、易于维护和移植,上线近一年来,数据量已达百万级,运行情况良好,在实际应用中得到了检验。

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简介：只有让学生知识、技能的掌握和思想品德素质的提高二者统一起来的课堂才能称之为高效课堂。如果教师能从学生的视角构建知识、情感、价值观的网络，在教学中做到“四个统一”，将能逐步实现初中思想品德高效课堂的构建。

简介：课堂反馈一般指的是在数学课堂教学的过程中，教师和学生之间、学生与学生之间进行信息传递和沟通的过程，它是教师与学生双方在课堂教学过程中利用信息反馈来对教学活动进行调控的过程，课堂反馈通常贯穿于教学活动的始终。就本质而言，课堂教学反馈是教学理念的直接体现，教师拥有怎样的教学理念就会有怎样的教学反馈。但是目前还有一部分教师没有认识到这一点，他们觉得课堂反馈就是简单的让学生回答问题，这种观念让课堂教学反馈的有效性大打折扣，我以实际教学经验为基础，就如何提升课堂教学反馈的有效性提出了几点策略。

简介：高效减水剂是指在保持混凝土坍落度基本相同的条件下能大幅度减少拌和用水量的外加剂.聚丙烯酸高效减水剂具有强度高、耐热性、耐久性、耐候性等优异性能,正是由于聚丙烯酸高效减水剂的这些优良特性而使它成为世界性的研究热点.

简介：思品课堂教学效果与学生的参与度有很大关系。低效课堂学生参与的人数、次数、参与的效率不高。原因在于教师素养不够，课堂组织能力有待提高。教师要从课前预习、课堂提问、巧妙点评、引入时政、精选练习等方面入手，打造高效课堂。