简介：提高民族地区外语教学水平，必须从加强思想教育、过好语音关、扩增词汇总量等方面入手，有好的教学方法使学生养成良好学习习惯，勤督促，多鼓励，也会收到良好的效果。　

简介：长期以来,我国民族地区的外语专业教学都处于相对落后的状态.21世纪社会种种新形势使得民族地区外语专业教育的改革迫在眉睫.为了培养符合新时期需要的外语专业人才,必须基于我国民族地区外语专业教学的现状,对其课程设置、教学方法、教材建设以及师资队伍建设进行改革,以探索出一套适合民族地区发展的外语专业教学新模式.

简介：山区扫盲工作的困惑贾文科基本扫除青壮年剩余文盲是提高全民族素质的根本要求，也是教育事业发展的“重中之重”。目前，扫盲工作的大头仍在农村，重点和难点在贫困山区。故山区扫盲工作开展得好坏，关系到扫盲工作的大局。笔者最近对我县部分山区的扫盲工作情况进行了调...

简介：<正>东河乡位于鄂西北郧县的西南边陲,全乡总面积188平方公里,总人口9361人,人均以坡地为主的耕地只有1.3亩。二十年前,东河乡不通公路,不通电,人们进出全靠肩挑背驼,刀耕火种的原始生产方式世代相袭。改革开放的春风吹进大山区后,在党的富民政策指引下,东河乡人民坚定走科教兴乡之路,使两个文明建设取得了巨大成就。现在,鲍竹公路穿腹而过,户户通电,村村通路,人均年纯收入也由原来的不足200元,上升到1200余元。

简介：自加入WTO以来，我国政府在西部地区吸引外资方面取得了很好的成果，世界各国投资者均以罕见的热情在关注、研究、参与西部大开发，外商投资为我国西部地区经济的发展做出了很大的贡献。笔者通过回顾我国加入WTO以后，西部地区的外商投资环境、外资准入空间、优惠政策，探讨了我国西部地区外商投资环境的突出优势，并对WTO环境下我国西部地区外商投资环境，尤其法律环境进行了反思。

简介：<正>近年来,荆门市东宝区栗溪镇大力发展职业和成人教育,加大科技成果转化力度,有力地推动了全镇经济的快速发展。1998年,该镇工农业总产值达到1.36亿元.人均纯收入2800元,改变了山区贫穷落后的面貌。他们的主要做法是:一、扬山区优势,抓资源开发,引导农民闯富路栗溪镇有着得天独厚的自然优势。为把丰富的自然资源变成农民的摇钱树.他们依托职校开发资源,引导农民闻出了一条科技致富路。

简介：<正>农村教育如何为农村经济建设服务,是当前我们亟待研究和解决的一个重大课题。笔者兹结合农村教育实际谈谈一孔之见。一、解决农村教育与农村经济相脱节,必须坚持正确的农村教育价值取向农村教育应该培养什么样的人才?人们在认识上已有两种价值取向:一是向高一级学校输送合格新生;二是向广大农村输送合格劳动后备军。但是,长期以来,由于贫穷愚昧,加上传统思想影响,广大农民

简介：厚朴喜温凉潮湿多雾的气候环境，怕炎热，耐寒，是经济价值很高的木兰科药用植物，总结和推广其种苗培育、造林、抚育管理、病虫害防治等栽培技术及采收与加工等专业技术对于发展厚朴生产，提高林农收入有重要现实意义。

简介：本文通过对广东省河源市农村小学口语交际教学的调查,了解、分析农村小学口语教学的现状,提出提高小学口语交际教学能力的有关对策。

简介：本校从社区教育的一个管理网络、二级教育平台、三支队伍、四项制度建设及教育活动的打造等方面进行了研究与实践，初步形成了一套农村社区教育的运行机制，在推进山区农村社区教育方面取得了一定的成效。

简介：站在时代发展的高度,站在学生个人长远发展和办学主体可持续发展的高度,坚持"求真、求知、求实、求发展"理念,在教育管理过程中注重文化和人文意识的渗透,探索科学化、人性化的管理,促进山区电大的可持续发展,探索电大为"三农"服务的新途径.

简介：随着扶贫政策下“希望工程”的实施，贫困山区的教育事业有了较大发展。但教师的业务素质、思想品德修养、经济待遇和社会地位等方面的建设却不能同步跟进，为此应从六方面去不断努力，加以改进。

简介：基层电大教师队伍建设，要根据系统管理职责分工的要求，建设好三个层面的教师队伍；要根据学校“人头”少的局限，培养好“双挑型”的教师；要根据专业设置多的特点，鼓励教师“一专多能”。

简介：陕西电大汉中分校作为全国示范性基层电大，立足于地区实际，围绕教学模式改革、应用型人才培养、质量保证体系这三方面努力探索适宜本地区的人才培养模式，并进行了有效的实践，为地区经济社会的发展作出了杰出的贡献。

简介：黑河实施统一调水以来,调度年年径流量呈增加趋势,年均增加近0.44×108m3,黑河实施水量调度以丰水年为主。在调度过程中,下站依上站水量沿程变化规律分别为：莺落峡—正义峡区段为y=0.86x-4.90;正义峡—哨马营区段为y=0.76x-1.30;哨马营—狼心山区段为y=0.98x-1.04。莺落峡—正义峡区段年均耗水量7.57×108m3,年均耗水率为40.97%,河道输水损失率为33.94%。正义峡—哨马营区段年均耗水量3.94×108m3,年均耗水率为35.74%,河道输水损失率为26.65%。哨马营—狼心山区段年均耗水量1.67×108m3,年均耗水率为17.39%。

简介：目前，中小学教师继续教育存在着新任教师素养与技能培训严重不足、教师脱产培训比例低、时间短促，所承担教育费用重等问题。就其原因，主要是认识上的缺位、培训计划的科学性和可操作性不强、成效较低、经费投入不足及评价机制不健全等。对此，如何树立正确的继续教育价值观，科学制定层次教育计划、完善内容结构、合理经费分担办法、建立有效的督促机制等势在必行。

简介：为进一步推动城市化进程,乌鲁木齐市自2004年初启动了城中村改造工程.本调查问卷着眼于改造后的城中村现状,总结其中的经验教训.文章以农民对问卷调查的回答为基准,发掘和分析我市城中村改造过程中的成绩和问题,力争提出一些有价值的意见和建议.

简介：在地处沂蒙山腹地的沂水县，爆出了一名新闻人物，他的名字叫杨同杰。他作为一名教师，为农村经济的发展做出了自己应有的贡献，他研究的昆虫生态事业不但引起了我国各级科研部门与舆论界的关注，更重要的是已经得到了广泛的推广并取得了明显的经济效益。

简介：乡村教师安于清贫,常年坚守于贫苦山村令人钦佩,但乡村教师自身存在的诸多问题也是不争的事实。笔者通过一个月的短期支教,记录教学中发现的问题;并通过访谈,与当地乡村教师深入交流,探求造成乡村教师教学素养不足的原因。旨在展现乡村教师面临的教育与生存困境,以期能引起有关部门注意,关注乡村教师,促进其实现教师专业发展。

简介：运用质性研究方法中的深度访谈,对14名边远山区少数民族农民就新农村建设中的认识、情感以及意志进行了深入了解。结果发现：边远山区少数民族农民对新农村建设的认识存在表面化、片面化和局限性等特点;大多数边远山区少数民族农民对新农村建设保持积极态度;接受过义务教育的一代能自觉提高自己的文化素养,崇尚科学;该地区干群关系基本和谐;区内农民休闲娱乐方式单调,公共文化娱乐设施欠缺;大多数农民在新农村建设中发扬着勤劳勇敢、自强自立的精神,为走上富裕幸福之路不断努力。并在调查分析的基础上,从边远山区少数民族农民的生长环境、文化习俗、教育现状等角度,提出了提高边远山区少数民族农民对新农村建设的认识,保护农民建设新农村积极性的建议和对策。