简介:摘要建立充满人文关怀、和谐进取的班级管理模式,向学生传达爱,这是班主任工作的基础。具体做法是微笑着做班主任;亲近与尊重学生;有益与有情的约束与惩罚。
简介:目的探讨龈沟液中基质金属蛋白酶-2(MMP-2)含量与正畸牙根吸收的相关性,为牙根吸收的临床诊断寻找简单、特异性的检测指标。方法选取雄性SD大鼠30只,加力将上颌第一磨牙向近中移动,建立牙根吸收和牙根未吸收的正畸牙模型,每周提取实验牙的龈沟液。应用组织形态学染色观察实验大鼠的牙根吸收程度,并通过SDS-PAGE、WesternBlot和JD-801凝胶成像系统定量检测各组龈沟液中MMP-2含量的改变。结果实验牙受力1周后,出现牙根吸收大鼠的龈沟液中MMP-2含量显著升高,而未出现牙根吸收大鼠的龈沟液中MMP-2水平无明显变化。牙根吸收组和未吸收组龈沟液中MMP-2含量有统计学差异(P〈0.05)。结论龈沟液中的MMP-2的表达水平与正畸源性出现牙根吸收密切相关。