简介：一盼学生能招进来,留得住。地处内陆、经济不够发达的地区的职业教育共同存在的问题是学生数量不足(远没有完成招生计划数),素质较差(文化基础较差,思想品质较差)。开学初教师得花大量精力放在招生上,开学后又要千方百计稳定生源,防止流生。有时为了一个流生返校,教师得厚着脸皮家访作动员工作,磨破嘴皮进行说服教育,踏破脚板皮来回奔波。二盼有关录用政策能够兑现。职校在每一年的招生专业简介后面都附有一句:毕业后择优录用或者分配10—15％左右,其余的推荐到有关单位工作。这无

简介：21世纪的教育呈现国际化趋势,作为教学中起主导作用的教师,将如何迎接知识经济和素质教育提出的挑战,是全体教师面临的一大课题.本文从我国传统教育中教师角色入手,从理论和实践两个方面对新世纪教师角色的深刻内涵进行了剖析,提出了教师角色转换的方向及对策.

简介：顺利完成对青少年的教学与教育的复杂任务,在决定性程度上取决于教师及其思想信念、职业技艺、博学和文化修养。人民教师是青年人精神世界的雕塑家,是社会的受托人。社会把最宝贵的、最重要的东西——儿童,即自己的希望、自己的未来托付给教师。这项最高尚又最艰巨的职业,要求一个把一生献给此项事业的人应具的坚定的创造精神、孜孜不倦地工作的思想、巨大而热诚的慷慨性、热爱儿童、无限忠于事业的品质。在教育成长中一代人方面教师以自己忘我的劳动博

简介：我校在籍教师有37人,教师平均年龄仅为30.5岁。青年教师数量偏多,教师队伍出现了年龄断层,并且骨干教师偏少,影响了学校的正常发展。青年教师的发展过程一般需要经过三个阶段,即适应期、发展期和成熟期,每个阶段都有自身发展特点。利用各阶段发展特点的不同,有针对性地实施培养计划,可达到事半功倍的效果。为了让青年教师尽快成长起来,结合青年教师发展阶段的特点,我校制定了青年教师培养计划,经过几年的实践,取得了明显的成效。

简介：伊犁州少数民族"双语"教师在职培训有四种方式,其中以学校为单位实施的双语教师"校本培训"承担着民语教师基础汉语的普及和提高工作,自2004年实施以来,成功积累了许多经验,但也存在着保障机制欠缺,评价手段单一等问题,目前,当务之急是加强政策研究,以制度建设确保培训工作的有序进行。

简介：教师职业生涯规划通过对教师的工作及专业发展的设计,协调教师个人内在需求和学校长远目标需求的关系,实现教师的职业生涯目标和学校发展目标的统一。针对目前高职教师职业生涯发展面临的一些问题,从社会方面、学校方面及教师个人方面提出了相应的对策。

简介：难以顺利地融入大学教师角色是当前高职兼职教师队伍中普遍存在的问题。出现这样的问题既有个人自身的原因，也有学校、企业和社会的原因，必须从多方面来采取措施，综合解决这个问题。

简介：人才培养模式是人才培养质量的检测器与风向标。目前,本科旅游管理专业人才培养质量与应用创新型旅游管理人才的目标有明显差距。在探索构建本科旅游管理人才培养目标的基础上,依据人才培养模式的内涵和本科旅游管理的专业特点与专业设置,对本科旅游管理专业的课程建设体系、教学方法与质量保障体系进行尝试性探索,以期提升本科旅游管理专业人才的核心竞争力。

简介：面对学校规模快速扩展与“全能化”，新建应用型本科院校产学研体系建设面临众多难题。从应用型本科院校发展路径人手，阐述产学研合作的重要作用，结合新建应用型本科院校特点，分析新建应用型本科院校产学研体系建设中面临的约束，进而提出促进新建应用型本科院校产学研体系建设的建议。

简介：针对高职本科教育发展的现状,从法律层面、观念认识层面和人才培养定位等方面分析了高职本科发展面临的困境,围绕人才培养目标的定位、课程体系的构建、师资队伍的建设和高层次实训体系和综合性实训基地的建设等问题展开研究,给出了高职院校独立举办高职本科教育的必要性,对推进高职本科的发展具有十分重要的意义。

简介：近期,我校收到《教育部关于公布2010年度高等学校专业设置备案或审批结果的通知》（教高[2011]4号）,2010年新申报的汽车服务工程、审计学、工程造价三个本科专业获教育部批准,并于2011年开始纳入我校的招生计划中。至此,我校招生本科专业达到28个,

简介：论述了新建本科院校特色化战略与核心竞争力的关系，分析了目前对新建本科院校办学特色三种代表性的误解，对新建本科院校办学特色的内涵作出了四个方面界定，并提出了新建本科院校特色化战略体系的主要构成。

简介：分层教学法的探讨与实践总结，有利于提高教学质量。应用型本科院校，学生的数学基础差别大，在应用型本科院校《高等数学》课程实施分层教学、因材施教，具有提高人才培养质量的重要意义。

简介：以同济大学中德工程学院、同科学院、同济大学高等技术学院和上海电机学院四所院校的机械电子工程专业的人才培养方案为例．分析该专业的培养目标、课程体系、学时学分、主要专业课程和实践课程的共性与差异．总结技术本科教育人才培养模式的特点及进一步构建技术本科人才培养模式的启示。

简介：通过对广东省普通本科院校英语专业人才培养现状的调查，认为改革开放30多年来广东省高校英语专业取得了巨大成就。为地方经济建设和社会各事业的发展培养了大批优秀英语人才。由于学校办学类型、层次、条件不同，各高校英语专业的人才培养目标和规格必然存在差异。就目前广东普通高校本科英语专业培养体系、存在问题提出一些分析和建议，期望对全省英语专业发展有一定的启示。

简介：2009年11月28日，由广东省教育厅主办、广东省高等教育协会协办、广东白云学院承办的应用型本科院校人才培养模式改革与创新论坛在广东白云学院举行。

简介：本世纪初，地方本科院校开始大规模介入高等职业教育，高职生职业素质的培养成为地方本科院校的新问题。图书馆可以利用自身的资源，充分发挥教育的职能，大大提升地方本科院校培养高职生职业素质的能力。

简介：本论文结合云南省成人高等教育本科学士学位的调查情况以及收集到学士学位授予的有关数据,对云南省成人高等教育本科学士学位授予的现状进行分析,期望能够从中发现一些问题,并通过进一步的研究使之得以解决。

简介：《珠江三角洲地区改革发展规划纲要（2008—2020年）》的实施和国内汽车行业的高速发展给车辆工程专业人才培养既带来了机遇，也带来了挑战。围绕应用型本科的内涵及培养具有较强适应性的高素质应用型人才，实现大学培养与社会需求的良好对接，对比了不同类型高校人才培养、科技贡献和服务社会的目标，研究了车辆工程专业培养高级应用型人才培养目标、培养规格，构建了车辆工程专业知识体系图，制定出了课程体系构成表。

简介：应用型本科人才培养方案设计应从行业企业和社会需求出发，紧密结合专业办学定位，突出职业岗位能力和素质培养。基于QFD技术，提出了应用型本科人才培养方案设计的思路和方法：建立培养目标、培养方案、实施过程质量屋，逐层将相关方需求展开为教学实施过程质量特性，并确定出各个阶段关键质量特性。结合工程造价专业进行实证研究。