简介：中山大学是一所拥有文理、法律、经济、管理等多学科的综合性大学。在校学生达1万人,其中本科生近7000人,专科生1400多人,硕士和博士研究生近1000人,还有进修生、留学生和干部专修科等。学校规模大,办学层次多,如何把学校办成既是教学、科研两个中心,又能体现高等学校以教学为主、以本科教育为主的特点,

简介：学生课程参与是提高教学质量的关键所在。大学生课程参与具有量力性与实时性、兴趣性与满足性、专业性与发展性等特点,能够促进学生的发展,同时能促进教师的学术发展与教学改革,提升教师的实践知识,因而能保障本科教学质量。为此,教育行政部门、学校与教师要形成合力,更新教师的教育理念,创设有利于学生课程参与环境,激发学生课程参与意识,在理论上加强学生课程参与研究,以提高学生课程参与程度。

简介：我国本科生导师制是借鉴牛津大学导师制而形成的，然而在发展中却远离了牛津大学导师制的核心理念，承载了过重的任务。

简介：教育部副部长林蕙青近日在2016年中国高等教育学会学术年会暨高等教育国际论坛上透露，教育部将于今年年底、明年年初颁布实施全部92个本科专业类的教学质量标准，作为本科人才培养质量的国家标准和基本要求。林蕙青说，新修订的高等教育法再次明确，高等学校应当以培养人才为中心，开展教学、科研、社会服务以及文化传承创新。提高人才培养质量，是学校、教师、学生和各级教育行政部门的共同责任，各方都要担负起各自的使命和责任。高校要进一步落实人才培养核心地位。

简介：从教风建设、学风建设、教学管理、教学改革与教学资源五个方面探析了高校本科教学面临的主要问题,并对其产生的原因进行了客观分析,提出了解决对策。

简介：高等技术教育是高等教育的一种类型。高等学校除了培养学术型、工程型人才外，还有责任培养技术应用型人才。有条件、有能力的本科院校应该努力办好高等技术教育。

简介：心理健康问题已成为阻碍当代大学生学习、生活、成长、成才的重要因素之一.本文在研究本科院校学生存在的心理障碍及其成因的基础上,提出了加强本科院校学生心理健康教育的途径和方法.

简介：培养提高民办本科院校大学生的科研能力,对于国家发展、学生成长和民办院校自身建设有着极为重要的意义。目前,民办本科院校大学生的科研能力不佳,亟须认真面对、积极解决。应分析大学生科研能力的构成要素,进一步明确具体的培养目标,采取各种有力措施切实地加以培养提高。

简介：从新建本科院校发展的角度出发，结合福建工程学院发展和建设面临的主要问题，着重探讨了规模、结构、质量与效益，教学改革与教学质量，教学、科研与社会服务，以及本科教学评估和日常教学建设之间的若干辨证关系。

简介：一、我国普通本科高校定位存在的问题本研究以80所一般地方本科高校、99所“211工程”大学和16所农林院校为样本，以第一轮本科教学工作水平评估自评报告文本作为本研究的主要资料依据。

简介：经济发展“新常态”和我国的“供给侧”改革为地方应用型本科院校的发展带来了新的机遇和挑战。系统分析地方应用型本科院校教学中存在的问题,以之为基础探索应用型人才培养改革的方向和策略,对于培养对接社会需求、支撑“中国工业2025”的应用型人才尤为重要。

简介：高校礼仪课程具有形式的实用性及在形式背后的人伦理念、文化修养，因而担负起了对当代大学生人格塑造及综合人文素质培养的重任，因此，对礼仪课程教师授课的教学方法也提出了更高的要求。文章从师资队伍建设、教学方法改进及评价机制改革三个方面探索了地方本科院校礼仪课程教学体系的改革方向。

简介：一、“评估结论”存在的问题需要产生结论的评估总需一定的途径展开。“本科评估”中专家组是受教育部委托进校实施本科教学工作水平评估任务，按照教育部《普通高等学校本科教学工作水平评估方案（试行）》（以下简称《评估方案》），在对每一项指标进行广泛讨论和深入分析后，进行一次性投票，根据投票结果，

简介：

简介：为了把握模块化教学的规律,文章对模块化教学的概念、意义和特点进行了阐释,对教学模块的设计原则、设计内容和设计方法进行了初步探索,并分析了模块化教学实施的关键及难点,指出了模块化教学是应用型本科教学改革的方向。

简介：以多数高校旅游管理本科教育招生难和就业率下降为背景,反思了本科教育自身存在的问题,探寻了与高职院校专业教育存在的差距,提出高校本科旅游管理专业教育改革必须明确本科人才培养的目标定位,加快专业化培养进程,促进科研成果转化,力求专业设置对应市场需求。

简介：非常高兴能够有机会与你交流一下你的规划．和学生交流出国、就业和人生的话题是我在新东方的主要工作之一。在新东方的几年工作中我有机会接触到大量的自学的学生，大专的学生、自考的学生，他们是中国高等教育领域最独特的一群．他们被传统的高等教育割裂在狭小的空间．他们在学位中心论的现实的就业市场前苦苦地奋斗着同时也迷茫着，一方面为了获得一个竞争的机会他们需要这样一个

简介：近年来,应用型本科高校不断进行转型升级,但其科研基础薄弱,综合实力有限。想要做好科研工作,就要重视并加强科研队伍建设。应用型本科高校在建设科研团队时,要实质性地针对其应用型特质进行内涵建设。拟通过分析科研人员的需求特征和应用型本科高校科研团队的活动特点,剖析影响其科研团队建设的原因,并在此基础上,对应用型本科高校科研团队的建设提出建设性意见。

简介：摘要：音乐专业本科毕业论文包括理论性毕业论文写作和技巧性音乐会两方面。前者存在论文题目过大、抄袭痕迹严重以及学生答辩缺乏自主性等问题；后者存在曲目过大、表演与伴奏配合不好等问题。针对前者，我们可以拟定“从学生实际出发”的论文题目；加强监督，推动学生进行“原创”论文写作；模拟答辩现场。针对后者，我们要根据学生实际情况选择曲目，让音乐会“有张有弛”；建立奖励机制，鼓励教师“点对点”辅助钢琴伴奏。

简介：一、对教学评估的各种争论1．不同视野中的教学评估（1）官方（评估者）视野；（2）民间（社会）视野。2．不同高校时评估的态度（1）地方高校大都不反对：（2）一些老牌名校发出反对的声音。3．不同高校的迎评方式（1）一些高校迎评方式“声势浩大”；（2）中国科技大学“原生态评估”4．不同的评估效果（1）正面效果，评估总体上对促进学校明确办学定位、理清办学思路、端正办学指导思想、凝练办学特色起到了重要作用．（2）负面效果，在教学评估期间影响了学校的正常秩序、增加了教师负担、助长了弄虚作假之风等。