简介：研究分析了影响本科生创新创业的环境因素、管理因素和教学因素,提出应鼓励本科生发展个性,进一步细化创新创业方面的教育教学与管理制度,发展学生职前素养与职后发展能力相衔接的专业实践能力。

简介：

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简介：作为新时期锡伯族文学的代表作家之一,赵春生对锡伯族文学的发展起到了一定的促进作用.他在发扬和继承本民族文学传统的同时,大胆借鉴现代主义创作艺术手法,淡化作品情节,人物形象亦幻亦真,使得作品具有抽象化,象征化等特征.尽管这些手法运用的还不是很纯熟,却形象表现出时代的变革给锡伯族人民带来的影响,揭示了新时期锡伯族人民生存的心理事实.

简介：摘要职高学生大多基础较薄弱，“重理轻文”现象严重，轻视语文学习，特别是高三学生，主要出现了“三种误区”。究其原因有主、客观两方面，教者可采取“明确学习目的”、“激发学习兴趣”、“享受学习成果”等补救措施，以提高学生的语文学习成绩。

简介：近年来,随着社会对技能型人才的需求,高职院校不断扩招。然而由于各方面原因高职生的学校归属感普遍偏低。文章主要探讨校企合作模式下高职生学校归属感缺失的表现,以提升校园软实力为切入点,提出构建高职生学校归属感的具体途径。

简介：近日，教育部等五部门联合印发了《职业学校学生实习管理规定》，这是实现职业教育培养目标、增强学生综

简介：明年起．江苏省将在全省试行中等职业学校毕业生注册进入高等职业院校读书政策．以吸引更多学生选择中等职业教育。明年起．江苏省中等职业学校的合格毕业生不用再像以往那样必须参加高一级学校的统一考试．就可以直接注册进人高等职业院校和高级技校、技师学院。省教育厅还酝酿放开省内高职院校的高考招生方式．选择高职院校的高三毕业生今后也不必再参加高考．

简介：高职生拥有健康体魄无论对其学习、工作还是今后从事工作都具有重要的意义。但高职院校由于学生管理方面原因及学生自身原因,一些学生存在有种种不健康的行为习惯,如不注重体育锻炼、经常熬夜上网娱乐等等。高职院校应强化学生管理,大力开展丰富多彩的体育、文化活动,营造良好的校园人文环境,加强教师师德建设,以利于规范学生的行为,使之健康、快乐地经历大学时光,获得身心和学业的同步发展。

简介：高职生素质涵盖知识迁移能力、人际交往能力、分析创新能力、人文、心理和身体等方面。高职班主任可通过正确处理好师生关系、组织好班级各项活动、加强德育、培养正确的就业观等方面工作来提高其综合素质。

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简介：在中等专业学校,学生们通常需要花费很多时间在图书馆读书。一个学生的知识是否渊博,功课是否学的扎实,很大程度与他利用图书馆的能力有关,中专学生必须学会利用图书馆,掌握选择、检索、阅读和评价图书文献资料的能力,以便充分利用收藏丰富的图书文献资料来提高和丰富自己的专业知识水平。一、宣传如何利用图书馆据有关资料介绍在国外各大学图书馆都编印了“怎样利用图书馆”、“×××大学图书馆介绍”和图书馆手册、指南之类印制精致优美的的小册子,提示本馆的布置、设备、馆藏、服务项目、开馆时间、规章制度等,发给广大学生读者。国内的一些大中专院

简介：对高职生的学习动机进行问卷调查发现，高职生的学习动机有着较强的认知需要和发展需要，也有一定的竞争意识。同时，在性别、年级、生源和性质上都存在着不同程度的差异。

简介：高校学生党员队伍不断壮大，毕业生流动党员逐渐增多，各级党组织在流动学生党员的教育管理中不断遇到新情况、新问题，思考和探索新的工作思路显得尤为重要。

简介：高职生法治意识作为现代依法治国的内核,其形成和发展既可呈现为一个自然历史的过程,也可以是有意识地选择和培育的结果。高职院校应通过加强法治理念教育、提高法治意识教育、强化法律知识教育来培育学生的法治意识。

简介：随着高职院校招生规模的日益扩大,高职院校中的流失生问题是高等教育大众化过程中面临的一个不可回避的现实问题。在分析和探讨产生流失生问题的社会根源、学校、家庭以及流失生自身存在的问题中来探寻控制和解决当前高职院校流失生问题的有效对策。

简介：强化高职生职业意识培养教育对于帮助高职生明确职业目标方向、适应市场要求、提高职业素质具有重要意义。当前，高职院校在高职生职业意识培养教育方面存在不够系统、不够重视等问题。高职院校要充分认识到职业意识培养教育工作的必要性和职业意识教育存在的问题，采取切实有效措施大力强化高职生职业意识培养教育工作。

简介：引导学生产生科学合理的职业能力行为与智慧是有效实现职业教育人才培养水平持续性提升的关键.学习档案作为一种学习管理工具与方式,其形式与运用与职业能力行为、智慧的培养有着天然的相似性和契合性,据此研究设计职业能力发展手册来塑造高职生的职业能力.结合理论与实践的调查研究,确定了专业能力（博乎道术）、职场素养（厚乎德行）、社会能力（辩乎言谈）三大能力模块,构成职业能力发展手册基本框架,同时进行了二级、三级框架目录的细分.

简介：社会快速的进步与经济的不断增长有效提升了人们的生活质量,使社会各界加强了对教育的关注程度。研究生教育作为我国最高等教育,培养高质量的人才,其关注程度更加显著,确保研究生具有较高的职业能力,能够为社会与经济的发展提供重要帮助。针对研究生职业能力构成及培养途径,简单介绍研究生各职业能力构成,然后从课程体系、实践教学、科研训练、毕业设计、师资队伍、个性化教学等6个方面,提出了增强研究生能力的培养途径。

简介：随着我国高等教育体制的改革和招生规模的扩大，贫困生问题日益凸显。针对高职院校出现的贫困生贫困证明造假、谎报拒报的现象，提出建立生源地贫困生认定责任追究制、采取有偿化资助模式和保护“特殊”贫困生的隐私等策略。