简介：摘要目的了解妇科门诊病人对液基细胞学检查的认识度，提高液基细胞学的检测率，做到早期发现，早期治疗宫颈癌。方法应用自制调查表，宫颈液基细胞学检查是预防宫颈癌的有效手段，提高检测率有赖于医护人员的健康宣教，护理人员在进行宫颈癌普查措施中可以发挥重要的作用。作为普查项目有赖于社会支持。建立健康档案可有效追踪和治疗。

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简介：按照国家标准GB3358—82《统计学名词及符号》的有关规定书写，常用如下：（1）样本的算术平均数用英文小写x^-（中位数仍用蚴；（2）标准差用英文小写s；（3）标准误用英文小写Sx；（4）t检验用英文小写t；（5）F检验用英文大写F；（6）卡方检验用希文小写χ^2；

简介：有没有一种不打针,不吃药,还能为小宝宝治病的方法?当然有!捏积疗法就可以做到。捏积疗法捏积疗法是通过捏拿小儿脊背,对小儿脊柱正中线的督脉和督脉两旁的膀胱经进行良性刺激的一种治疗方法。中医理论认为,人体脊柱正中有一条重要的督脉,主统一身之阳气;督脉两旁的膀胱经上又分布着各个脏腑的俞穴,因此,这种疗法具有调阴阳、理气血、和脏腑、通经络的作用。因而可以达到无病健体,有病治病的目的。

简介：摘要目的总结颅骨骨膜窦的发病机制、临床特征、影像表现及诊断和治疗方法，提高该病的诊断和治疗水平。方法报道SP1例，并结合国内外文献，对其发病机制、临床表现、影像表现及诊断和治疗经验进行讨论。结果SP好发于婴幼儿和青年，常因头部皮下包块就诊，包块多见于中线附近。血管造影可见颅骨膜上或颅骨膜下的血管团通过许多粗细不等的板障静脉、导血管与颅内大静脉窦相沟通。镜下可见无肌层血管结构，少部分管腔内可见血栓形成。结论当头皮下有可压缩性的软性肿物，大小随颅内压力变化而改变，触诊发现肿物下方有颅骨缺损，此时应考虑SP的诊断，并进一步行影像学检查证实。治疗的主要目的是解决美观问题及预防自然破裂或者创伤引起大出血和空气栓塞。

简介：自超声显像的广泛临床应用及CT问世后，传统的X线检查技术已逐步被替代或作为补充检查。实际上如能合理调配使用，依然能给临床诊断及鉴别诊断提供许多重要帮助。现就黄疸的影像学诊断作简评如下。

简介：摘要已经应用了一个多世纪的常规X线检查，被公认为是肺结核早期发现与早期诊断不可缺少的、简单的方法；20世纪80年代后出现的计算机断层扫描(CT)、磁共振成像(MRI)、超声断层显像(US)、放射性同位素扫描(RI)四大影像学诊断技术，更是肺结核诊断与鉴别诊断最准确可靠的手段。影像学检查结果缺乏特异性，虽对肺结核有很准确的发现诊断与定位诊断作用，但定性诊断作用不大，单靠影像学检查诊断肺结核的误差可高达20%～30%。

简介：苏州大学医学院古桂雄教授主编的《儿童保健学》教材已由由清华大学出版社出版并向全国推出,本教材作为＂十二五＂期间的重点出版项目,得到了苏州大学医学院、首都儿科研究所、上海交通大学儿童医学中心、重庆医科大学、西安交通大学医学院等全国多所医学院校、医疗单位儿童保健学专家的大力支持和参与。

简介：摘要认识事物从名词概念开始，解剖学的名词概念多，认识《解剖学》当然也不例外。本文探讨了认识《解剖学》名词的方法概要法、比较法、扩展法、指认法、叙述法和类比法。

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简介：摘要目的对间质瘤（GIST）的影像学表现进行比较，提高该肿瘤的诊断正确率。方法对经病理证实的32例病例进行影像学表现比较分析。结果32例GIST中，恶性23例，良性7例，交界性2例。各种影像表现中肿瘤大小、有无分叶、钙化与良性差别较明显，而边界、血供丰富程度无明显差别。结论各种影像学手段对检出GIST各有利弊，良恶性区别也不甚明显，确诊仍有赖于病理学检查。

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简介：摘要通过对周口卫生学校2006级19班三年制中西医结合专业，《药物学基础》期终试卷的分析，发现考试成绩基本成正态分布，平均成绩为69.64分。部分客观题难度稍大及相应区分度偏低，而主观题难度偏低。针对分析结果，提出适当提高主观题难度比例，不断改进教学方法和手段，培养学生综合分析和解决问题的能力。

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简介：摘要目的探讨毛细支气管炎疾病发生与病毒感染之间的关系，为婴幼儿患儿早期治疗提供参考价值。方法选取我院2013年1月—2015年1月所收治支气管炎患儿170例，全面收集患者患儿的临床资料和各项数据，并吸取患儿鼻咽分泌物进行病毒检测。结果170例患儿中，至少感染一种病毒者共97例，检出率为57.1%；其中，呼吸道合胞病毒（RSV）感染共68例，为最多，腺病毒（ADV）3例，流感病毒A（IFA）9例，流感病毒B（IFB）3例，副流感病毒I（PIVI）3例，副流感病毒II（PIVII）2例，副流感病毒III（PIVIII）9例；A组患儿（3-6月）总阳性率为83.6%，B组患儿（6个月-1岁）总阳性率为44.1%，C组患儿（1-2岁）总阳性率为31.4%，三组患儿总阳性率差异具有统计学意义（P＜0.05）。结论呼吸道合胞病毒为毛细支气管炎主体病原体，其中3-6个月年龄段婴幼儿为发病高峰期，应引起临床足够重视。

简介：摘要当下医学教学工作中，人体解剖学与组织胚胎学是学生必修的基础课程，对于学生未来发展来说，具有十分重要的意义。但由于人体解剖学与组织胚胎学内容较为复杂，并且概念性知识繁多，教学较为乏味，学生难以提升学习兴趣，导致学习效果不佳。本文就如何激发学生学习人体解剖学与组织胚胎学兴趣进行了探讨，并提出了相应的解决措施。