简介：【摘要】目的：研讨循以PDCA为基础质量改进管理对于手术室护士手卫生情况的影响，方法：我院在2021年6月-2022年6月期间对手术室护士100名实行以PDCA为基础质量改进管理，把实行之前设置为改进前组，实行管理一年后设置成改进后组，每组50名护士，对比两组手卫生理论考察合格率、洗手步骤正确率、洗手满足条件的概率及手卫生落实顺从性，结果：改进后组的手卫生理论考核合格率明显高于改进前组，组间差异明显，（P

简介：【摘要】本文以我国医疗卫生事业进入高质量发展阶段对医院无障碍环境建设、方便群众看病就医等提出更高要求为背景，以中山大学孙逸仙纪念医院为例，排查分析老城区医院无障碍环境建设情况的现状，并根据为群众提供高质量医疗服务的原则、结合“老旧”医院实际，对医院无障碍环境建设提出务实的优化措施或建议性意见。

简介：【摘要】目的： 分析讨论以团队为基础的教学模式在泌尿外科护理教学中的效果。方法： 选择我院泌尿外科的120名护生作为研究对象， 按照护生入院时间阶段划分为两组,总选取时间段为2021年9月至2023年9月。2021年9月至2022年9月来我院泌尿外科的护生被划为对照组（n=60）；2022年9月至2023年9月来我院泌尿外科的护生被划为观察组（n=60）。对照组使用传统教学模式进行教学；观察组采用以团队为基础的教学模式进行教学。对比综合护理能力和对教学效果的满意度情况。结果：  观察组护生对教学效果的满意度大于对照组（P＜0.05）。结论： 针对泌尿外科护生使用以团队为基础的教学模式能够帮助护生更好的掌握教学内容，提升护生各项考核成绩和综合护理能力。同时，护生对以团队为基础的教学模式的满意度也更高。

简介：摘要：目的：探究泌尿系统结石手术患者用循证理念为导向的护理措施的效果及对术后疼痛的影响。方法：选70例泌尿系统结石手术患者作为研究对象，诊疗时间2022年1月至2022年1月。将患者以不同的入院时间进行分组，分为出对照组、试验组，各35例。对照组：常规护理，试验组：循证理念为导向的护理，比较泌尿功能、术后疼痛感、并发症率。结果：护理前，最大尿流量、残余尿量对比，无差异，P>0.05，护理后，试验组优于对照组，P＜0.05；护理后，术后1天、3天、5天，疼痛评分试验组均低于对照组，P<0.05；统计两组并发症率，试验组少于对照组，P<0.05。结论：循证理念为导向的护理措施用在泌尿系统结石手术患者中，既能尽快地改善泌尿功能，还能减轻术后疼痛感、减少并发症率，值得推荐。

简介：摘要：院史档案作为医院发展过程中产生的原始记录，是医院的风雨历程与光荣历史的体现，是记录医护人员践行救死扶伤、立德树人初心使命的重要载体。本文以福建某医院为例子，对院史档案在医院文化建设中的作用进行深入分析，并结合实际提出建议，为加强医院文化建设，反映医院历史与传承提供重要载体。

简介：【摘要】目的：探究以病例为基础的教学联合情景模拟在ICU护理带教中应用效果。方法：选择2021年12月至2023年12月在我院ICU实习护生62名，应用随机数表法将其分为对照组（常规带教）及观察组（以病例为基础的教学联合情景模拟）各31名，对比两组出科成绩、教学满意度。结果：观察组客观结构化、理论成绩、实操成绩均高于对照组，差异有统计学意义（P＜0.05）。观察组教学方法、课程组织、课程内容、模拟安排满意评分均高于对照组，差异有统计学意义（P＜0.05）。结论：ICU护理带教中采用以病例为基础的教学联合情景模拟带教，可提高护生出科成绩，提升教学满意度。

简介：【摘要】目的：探讨以循证理念为基础的精准护理在老年肌少症患者中的应用效果。方法：选择2023年9月到2024年3月到院接受治疗66例肌少症患者为研究对象，在抽签法原则的基础上分成对照组（传统护理）与研究组（以循证理念为基础的精准护理）各33例，分析心理状态、四肢骨骼肌质量指数与肌肉功能数据差异。结果：研究组数据结果均优于对照组P<0.05。结论：以循证理念为基础的精准护理可有效提高患者的肌肉功能及改善其负面情绪，在老年肌少症中效果佳。

简介：摘要：加强公立医院党的建设是贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想的一项重要举措，是健全现代医院管理制度的必然要求，而加强党的建设，首要任务是加强思想政治建设，关键是教育管理好党员、干部。本研究以地级市公立医院L市人民医院为例，分析公立医院党员教育的面临的现实困难，立足于医院高质量发展要求，探索提升党员教育效果的优化措施，为进一步加强公立医院党的建设和推动医院高质量发展提供参考。

简介：摘要：本文探讨了藏医学经典《四部医典》的翻译问题，分析了其在不同版本中的差异和面临的挑战。 《四部医典》作为藏医药学的百科全书，详细描述了基础病症和方剂，对祖国医学贡献显著。但由于藏医学内容深奥、文化内涵丰富，翻译工作面临诸多挑战，包括语言结构差异、文化背景不同、个人理解多样性等。文章通过对比分析不同译者的翻译，特别是《根本医典》第三章的翻译，揭示了翻译中的逻辑层次、顺序问题和章节名称翻译的差异。翻译工作不仅是语言转换，更是文化和思想的传递，要求翻译者具备深厚的藏医学知识和对藏族文化的深刻理解。

简介：【摘 要】 目的  探讨以目标为导向的干预措施对上尿路结石患者认知及预防治疗的效果影响。 方法  选取2022年8月-2023 年8月我院接诊的上尿路结石手术患者60例，随机分为对照组和观察组，各30例。对照组予以常规护理，观察组在对照组基础上联合应用以目标为导向的干预措施。比较两组患者的尿结石认知评分、预防性治疗行为执行率等指标。结果  观察组干预后的尿结石认知评分为（16.1±1.2）分，明显比对照组的（13.1±1.7）分高，组间差异显著（P<0.05）。观察组干预后的预防治疗行为执行率明显优于对照组，组间差异显著（P<0.05）。观察组的患者满意率为96.67%，比对照组的66.67%高，组间差异显著（P<0.05）。结论  以目标为导向的干预措施能够显著提高上尿路结石患者认知水平及预防治疗效果，值得临床推广和借鉴。

简介：摘要证据是卫生行政处罚的重要组成，它是证明违法行为是否客观存在，行政处罚是否成立的关键因素。作者总结了卫生行政处罚常用的证据种类及其要求，并通过一宗非法行医案例对取证手段进行探讨。

简介：【摘要】目的 分析以讲授为基础的教学法结合以问题为基础的教学法在神经内科护理实习带教中的应用效果。 方法 选择 2019年 9月 -2020年 1月我院 48例神经内科实习护士，随机分组，普通组的 24例实施以讲授为基础的教学法，优质组的 24例实施以讲授为基础的教学法结合以问题为基础的教学法，比较两组考核成绩及满意度。 结果 优质组病历分析评分（ 91.37±4.52）分、理论知识评分（ 92.19±4.63）分、文书书写评分（ 90.08±4.17）分较普通组更高，教学满意度（ 100.00%）较普通组（ 79.17%）更高， P<0.05。 结论 在神经内科护理实习带教中联合使用 LBL教学法及 PBL教学法效果较好，实习护士满意度及考核成绩得到显著提升。

简介：摘要护理质量，医患纠纷。方法通过两年来对护理投诉的案例分析，总结护理质量存在的常见缺陷。结果促进医患和谐必须提高服务意识，加强护患沟通，完善管理制度，保证护理质量，深入践行“三好一满意（服务好、质量好、医德好，群众满意）”服务宗旨。结论规范护理行为，提高护理质量在促进医患和谐中起着重要作用。

简介：摘要目的分析疏肝健脾方治疗腹泻型肠易激综合征的临床效果。方法选择2012年11月-2013年12月来我院治疗腹泻型肠易激综合征的患者120例，随机将其分成对照组和治疗组，每组60例。对照组患者采用对症治疗，治疗组患者采用疏肝健脾方治疗，观察两组患者治疗效果。结果两组患者在IBS评分、疗效、临床症状缓解方面相比，差异均有统计学意义(P＜0.05)。结论对腹泻型肠易激综合征患者采用疏肝健脾方治疗效果明显，能有效的缓解临床症状、提高疗效，降低IBS评分，可推广应用。

简介：摘要目的通过病情观察及护理提高出血坏死性胰腺炎的有效率。方法观察51例急性出血坏死性胰腺炎患者的病情并进行护理。密切观察病人生命体征及腹痛情况，加强各种管道护理、营养支持及并发症的观察与护理。结果治疗后观察组总有效率明显高于对照组，两组比较X2＝3.71，P＜0.05，差异显著；观察组总有效率高达88.88％，明显高于对照组有效率66.66％。结论严密观察病情和精心护理对提高治疗效果、改善患者预后有重要意义。

简介：摘要：针对新型冠状病毒肺炎疫情全球爆发的现状，为研究新型冠状病毒在不同公共场合的易感度，本文结合已发布的防疫指南，将个人呼吸量、公共空间通风量、患病人数、所处时间、口罩的保护作用等有机结合，形成不同公共场合定性的综合指标来判断不同场合下的感染概率，基于空气传染病模型，建立新型冠状病毒多环境易感度模型，判断其传播风险，为公共场所科学防疫，限制出行等防疫政策提供理论支持。

简介：摘要目的研究分析腹泻型肠易激综合征的证候特征和观察中医辨证治疗的临床效果。方法选取2014年3月至2015年9月我院收治的腹泻型肠易激综合征患者80例作为研究对象，将其临床资料进行回顾性分析，并分为实验组和对照组各40例。对照组患者给予常规西医治疗，实验组患者给予中医辨证治疗，分析80例患者的证候特征，观察治疗后的临床效果。结果腹泻型肠易激综合征的证候特征主要有脾虚湿热型、脾肾阳虚型以及肝脾不和型；经治疗，实验组症状评分明显低于对照组（P<0.05）；实验组总体有效率明显高于对照组（P<0.05）。结论根据腹泻型肠易激综合征的证候特征，对其采取中医辨证治疗，可以取得显著的治疗效果，具有临床推广价值。

简介：

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简介：【摘要】目的 护理实习生易发生针刺伤的原因及防范方法研究。方法 回顾性整理2022年1月－2022年12月本院护理实习生90名为观察对象，依据管理方法不同分为观察组、对照组，均45例。对照组应用常规管理，观察组基于针刺伤的原因进行防范管理。对比管理效果。结果 观察组针刺伤发生率低于对照组，对比有统计学意义（P〈0.05）。结论 基于针刺伤的原因进行防范管理可减少护理实习生针刺伤的发生，值得推广。