简介：摘要：本文旨在探讨多元化分层培训考核模式对肾内科护士中医护理核心能力的影响。通过对比传统培训考核模式与多元化分层培训考核模式，研究发现后者能显著提升肾内科护士的理论及技能成绩、综合素养及中医护理核心能力，并增强护理人员的满意度。这一结果对提升医院护理质量和护理人员业务能力具有重要意义。

简介：摘要由于医院的服务质量不断上升，其政工的工作发生了变化，这就需要政工干部要严格要求自己来适应发展的需求，持续改善和提升自己。医院的政工干部的思想政治工作对医院形成一种良好的思想文化环境有着积极的影响，在构建和谐的医患关系中发挥着重要的作用。因此，本文就主要针对其在医患关系中的核心作用进行了分析研究。

简介：【摘要】目的 ,探索以岗位胜任力为核心的护理实习生临床教学模式的实践。方法 ,选取 2019年 6月 -2020年 7月在我院实习的 100名护理专业学生，将实习生随机分成对照组（ 50名）和观察组（ 50名）。对照组采取传统教学方式，观察组实施以岗位胜任力为核心的临床带教小组教学方式，观察两组护生的专业理论成绩、操作成绩和岗位胜任力能力考核以及满意度。结果 ,观察组的专业理论成绩、操作成绩、岗位胜任力能力考核和满意度均高于对照组（ P＜ 0.05）。结论 ,以岗位胜任力为核心的临床带教模式，可以在一定程度上提升护理专业护生的临床实践综合素质。

简介：目的：观察推拿督脉与点揉夹脊穴联合核心肌力锻炼治疗腰椎间盘突出症的临床疗效。方法：将我院自2013年5月～2014年3月以腰椎间盘突出症住院的174例患者随机并结合患者意愿分为治疗组和对照组，治疗组100例，对照组74例。对照组给予常规治疗，即药物治疗、理疗、牵引等，治疗组在常规治疗基础上给予推拿督脉与点揉夹脊穴联合核心肌力锻炼，住院2w为一个疗程，出院后对照组进入正常生活，治疗组进入正常生活继续配合核心肌群训练2个月。观察两组治疗后临床疗效及治疗前、治疗后第2周、第10周的VAS评分、ADL评分、JOA评分等的变化，并进行组内、组间比较，以及临床近期与远期疗效比较，并进行统计学分析。结果：治疗前两组患者VAS评分、ADL评分、JOA评分差异无统计学意义（P〉0．05），两组治疗2w后的VAS评分、ADL评分、JOA评分对比差异均具有统计学意义（P〈0．01），各项指标治疗组优于对照组。治疗后2个月VAS评分、ADL评分、JOA评分差异具有统计学意义（P〈0．05）。治疗组近期疗效与对照组相近，远期疗效优于对照组（P〈0．05）。结论：推督与点穴联合核心肌力锻炼治疗腰椎间盘突出症的疗效显著，值得临床推广。

简介：摘要目的评价ICU方向护理专业学位研究生与专科护士并轨培养的核心能力，初步构建二者并轨培养体系。方法以Miller金字塔原理为理论依据，采用德尔菲法对26名资深护理专家进行两轮咨询。结果专家积极系数分别是93.1%和96.3%；专家权威程度（Ca）分别是0.77和0.82；Kendall'sW协调系数分别是0.301和0.323（P<0.001）。初步确定基础专业理论知识，ICU护理知识掌握能力，ICU操作技能，ICU综合护理应用能力4个一级指标和其拓展的49个二级指标。结论咨询的专家代表性和意见协调好、权威程度且积极程度高，该指标体系的初步构建可以为各护理院校和医院对ICU方向的护理专业学位研究生与专科护士的并轨培养提供参考依据。

简介：背景:有研究表明核心稳定性训练有利于增强局部核心肌群,但超声联合表面肌电监测多裂肌核心稳定性训练是否更有利于下背痛康复尚待研究。目的:观察超声联合表面肌电监测多裂肌核心稳定性训练与无监测比较,对健康人训练前、后多裂肌肌肉厚度收缩比和表面肌电信号的影响。方法:选取50例健康成年人随机分成监测组(26例)和对照组(24例),监测组在超声联合表面肌电监测下进行核心稳定性训练,对照组在无监测下进行相同的核心稳定性训练,对两组训练前和训练4,8周后双侧多裂肌肌肉厚度收缩比和表面肌电信号的变化进行分析比较。结果与结论:两组受试者入组前多裂肌厚度收缩比和肌电平均振幅比较无显著性意义(P>0.05);经过8周训练,监测组和对照组双侧多裂肌厚度收缩比、肌电平均振幅均明显增大,与训练前比较差异均有显著性意义(P<0.05),且监测组增大比对照组更明显(P<0.05)。结果证实,应用超声联合表面肌电监测核心稳定性训练能明显改善健康人双侧多裂肌厚度收缩比、增大表面肌电平均肌电值,效果优于无监测训练,为下背痛患者进行核心稳定性监测训练提供基础依据。

简介：【摘 要】目的：分析甲状腺机能亢进症性骨质疏松症患者的临床护理方法。方法：本实验所包含的对象是2019年7月-2020年4月我院收治的81例甲状腺机能亢进症性骨质疏松症患者，根据单双数法将患者分为甲组（40例）与乙组（41例）。乙组患者采用常规护理方式，甲组患者采用综合护理方式，比较两组患者护理满意度以及护理前后疼痛评分，分析甲状腺机能亢进症性骨质疏松症患者的临床护理方法。结果：对比研究发现，甲组患者护理满意度高于乙组患者，且护理后疼痛评分低于乙组患者，组间差异具有显著性特征（P

简介：【摘要】目的 本文研究不同大小乳腺病变中常规超声和超声弹性成像联合诊断的应用核心思路。方法 本次研究时间为2020年1月到2021年8月，研究对象：我院收取的200例乳腺病变患者，并选择200例健康志愿者作为对照组。为所有研究对象分别进行常规超声检查以及超声弹性成像检查，最后收集不同检测方法的准确度、特异度、灵敏度以及不同大小病灶的检出率。结果 联合检查的准确度、灵敏度、特异度等方面数据高于常规超声检查。对于1mm-10mm、11mm-20mm的病灶检测，联合检查的检出率数据高于常规超声检查。结论 在针对乳腺病变的临床诊断中，通过常规超声联合超声弹性成像检测能够有效提高检出率，保障诊断工作的准确度，应当在实际的检测诊断中积极推广应用。

简介：【摘 要】目的：分析肾衰竭合并高危出血进行无肝素透析患者的临床护理方法。方法：本次实验的对象是2019年5月-2020年3月在我院接受无肝素透析的58例肾衰竭合并高危出血的患者，按照单双数法完成对患者组别的划分，研究组与对照组每组患者29例。对照组患者进行常规护理，研究组患者进行综合护理，对比两组患者的依从性评分，分析无肝素透析肾衰竭合并高危出血患者的临床护理方法。结果：对比发现，研究组患者的依从性评分显著高于对照组患者，组间差异具有显著性特征（P

简介：摘要：目的 分析手法矫正与手术治疗在小儿马蹄足上的护理特点。方法 随机选取58例于2019年6月至9月来我院治疗马蹄足的患儿，依照入院时间随机均匀分成手法矫正组和手术治疗组，根据不同治疗手段给予对应的护理方法，对比两组患者治疗效果及护理前后患儿家属不良情绪评分。结果 手法矫正组患儿治疗效果优良率为86.20%明显高于手术治疗组的55.17%，差异具有统计学意义（χ2=6.74；P＜0.05）；护理干预后，手法矫正组患儿家属不良情绪改善效果优于手术治疗组，且P＜0.05，差异具有统计学意义。结论 与手术治疗相比，手法矫正治疗效果更好、操作简单，患儿家属情绪状态改善效果更好，值得推广。

简介：【摘要】目的：评估护理实践教学中实施基于核心能力培养的任务驱动教学法的应用价值。方法：对66名本医院实施治疗的护理专业学生予以项目研究，信息采集时间为2020年7月至2021年4月，以随机数字表法为分组方案，对照组（

简介：【摘要】目的：探讨职业性变应性哮喘（OSIA）患者哮喘控制现状，并对影响OSIA控制的核心思路加以分析。方法：调查2019年4月-2022年4月我院收治的58例OSIA患者哮喘控制情况，并对影响控制现状的因素加以分析。结果：58例OSIS患者有效控制哮喘占比55.17%，未完全控制哮喘的患者占比44.83%；合并变应性鼻炎、药物依从性差、未使用糖皮质激素治疗均为OSIS患者哮喘未完全控制的危险因素（P＜0.05）。结论：根据OSIA哮喘控制情况分析，目前患者哮喘控制情况仍不理想，影响因素包括：患者用药依从性差、患有变应性鼻炎、未使用糖皮质激素治疗。

简介：摘要：目的 对比分析在小儿马蹄足治疗过程中应用手法矫正和手术治疗的护理特点。方法 回顾分析我院于2019年6月至12月收治的30例马蹄足患儿的临床资料，根据不同治疗及护理方法均匀分成手法矫正组和手术治疗组，分别给予相应治疗与护理方式，观察两组患儿临床治疗效果及护理满意度。结果 手术治疗组患儿治疗有效率为73.33%，而手法矫正组为100.00%，差异符合统计学原理(χ2=4.61；P＜0.05)；手法矫正组家属护理满意度为93.33%显著高于对照组的60.00%，(χ2=4.65；P＜0.05)。结论 在小儿马蹄足治疗中应用手法矫正效果良好，患儿家属护理满意度更高，患儿所承受的痛苦更小，值得推广与应用。

简介：[摘要]目的：研究分析在医学影像科教学病例讨论方法中以影像诊断思维能力提升为核心的教学方法的教学效果。方法：将2019年1月-2022年1月在我院医学影像科学习的100名学员分组进行实验，对照组采取常规教学方法，试验组采取以诊断思维能力提升为核心的教学方法，观察并记录两组学员出科考试成绩。结果：对照组学员出科理论成绩为（84.14±2.17）、实操成绩为（81.36±1.24），试验组学员出科理论成绩为（94.15±2.34）、实操成绩为（93.14±1.25）。差异具有统计学意义（P＜0.05）。结论：在临床医学影像科教学中进行病例讨论时采取以诊断思维能力提升为核心的方法能够有效提高学员的诊断能力，更好地应对临床中出现的各种疑难问题。

简介：摘要：目的：分析对于行腰穿鞘内注射术治疗的白血病患者有效的护理干预方法及其应用价值。方法：对照组为常规护理，观察组联合应用舒适护理。结果：施护前SAS、SDS评分2组横向比较差异微小P＞0.05，施护后与对照组做横向对比SAS、SDS均为观察组较低P＜0.05；术后并发症发生率组间横向对比中，观察组5.71%，对照组22.86%，P＜0.05。结论：对于行腰穿鞘内注射术治疗的白血病患者运用舒适护理能够减轻患者的负性情绪，并降低并发症率。

简介：摘要：现代社会经济发展形势不断变化，健康观念、生活方式、环境条件以及疾病谱等因素的变动使社会各界越来越重视预防医学与公共卫生。健康中国发展纲要也对“预防为主”的战略方针进行了强调，只有充分发挥出公共卫生的主导性与引领性作用，才能够实现构建健康中国的发展性目标。本文首先分析了公共卫生在当前健康中国战略体系建设中的作用与地位，而后提出了公共卫生在该项健康中国战略建设中的发展思路，以此来为探寻中国特色健康与卫生发展道路提供参考方向。

简介：【摘要】目的：对基于体验式教学模式的安宁疗护专科护士核心能力培训方案实施效果进行全面分析。方法：选取范围为我院2021年9月-2023年9月期间，接受安宁疗护专科核心能力培训的30名护士为研究对象，采用体验式教学培训的方式，对比培训前后护士的核心能力评分情况。结果：培训后，护士安宁疗护基本知识、疼痛以及阿片药物管理、濒死处理能力、死亡思考表达能力、心理社会精神支持等方面的核心能力明显提升，与培训前对比差异显著，对比有统计学意义（p＜0.05）。结论：在安宁疗护专科护士核心能力培训中，采用体验式的教学方式，不单单能提高护士的理论与实践成绩，还能提高专科护士的核心能力，具有较高的临床应用与推广价值。

简介：摘要：心理健康教育作为高校教育体系中的重要内容，有助于保持大学生良好的心理健康状态，降低各类心理疾病的发病率，保障大学生的健康与全面发展。因此现代高校要树立良好教育观念，明确心理健康教育的重要性，并要基于大学生的心理健康问题构建持续化和全面化的心理健康教育模式，提高高校的整体人才培养效果。

简介：摘要：目的：探讨核心稳定性训练联合疼痛护理在髋关节置换术后患者中的应用效果。方法：选择100例在2023年3月至2024年3月期间在我院接受髋关节置换手术的患者作为本次研究的样本，随机分成两组，每组50例，常规组采用常规康复护理及疼痛护理，实验组在常规组基础上增加核心稳定性训练。比较两组患者的日常生活活动能力。结果：与干预前相比，干预10周时，两组日常生活活动能力评分均明显提高，且实验组高于常规组（P＜0.05）。结论：核心稳定性训练联合疼痛护理是髋关节置换术后患者康复的有效手段，有利于提高日常生活活动能力，值得临床推广。

简介：摘要：心理健康教育作为高校教育体系中的重要内容，有助于保持大学生良好的心理健康状态，降低各类心理疾病的发病率，保障大学生的健康与全面发展。因此现代高校要树立良好教育观念，明确心理健康教育的重要性，并要基于大学生的心理健康问题构建持续化和全面化的心理健康教育模式，提高高校的整体人才培养效果。