简介:目的观察风险溯源控制法在无痛胃镜患者检查风险防护中的应用效果.方法选择溯源控制法实施前(2016年10月-12月)和实施后(2017年1月"3月)于我院接受胃镜诊疗的患者各80例作为研究对象,实施前后分别设为对照组和试验组.对照组接受胃镜检查常规护理.试验组在对照组的基础上接受风险溯源控制法干预.并对两组干预后各观察指标进行比较.结果试验组干预后并发症发生率和护理安全事件发生率均显著低于对照组(P〈0.05).试验组安全护理满意度评分显著高于对照组(P〈0.05).结论采用风险溯源控制法对无痛胃镜患者实施检查风险防护,可显著降低无痛胃镜检查并发症发生率和护理安全事件发生率,提高患者安全护理满意度.
简介:【摘要】目的 研究分析风险评估及护理风险管理在儿童重症监护病房中的应用效果。方法 选取我院于2020年7月—2021年11月期间收治的需要住儿童重症监护病房的患儿68例作为此次研究观察对象。按照随机数字表法,将所有患者随机分为两组,对照组与管理组,每组患儿各34例。对照组实施常规护理模式,管理组则实施风险评估及护理风险管理,并对比两组临床效果。结果 对照组烫伤风险评分、视觉模拟疼痛评分、营养风险评分均低于管理组,所有差异均有统计学意义(P<0.05)。结论 针对儿童重症监护病房实施风险评估及护理风险管理可准确识别风险,继而提高护理质量。
简介:【摘要】目的:综合分析风险预警信息系统在血液内科患者跌倒风险管理中的应用效果。方法:选取本院在2023年2月-2024年1月收治的120例血液内科患者。按照数字随机表法分为两组:对照组(60例,应用常规护理干预方法)、实验组(60例,应用基于风险预警信息系统的护理干预方法)。采用统计学分析两组患者的意外跌倒发生率、跌倒伤害(轻度伤害、中度伤害、重度伤害)发生情况以及对护士满意率。结果:与对照组比较,实验组患者意外跌倒发生率更低(P<0.05),实验组患者跌倒伤害发生情况更轻(P<0.05),实验组患者对护士满意率更高(P<0.05)。结论:风险预警信息系统在血液内科患者跌倒风险管理中的应用效果显著。
简介:目的:ICU病房的护理工作繁重且护理人力资源紧缺,本次研究旨在探讨在ICU患者分层护理中通过重症监护护理评分系统(ICNSS)对护理质量及护理人力资源分配的应用效果。方法:选取2018年12月至2019年12月我院ICU收治的患者120例,将其纳为研究对象,按照随机数字表法以1:1的比例分为实验组和参照组。参照组采取常规护理,实验组根据ICNSS评分系统进行分层护理,观察两组患者的死亡率、并发症发生率、ICU治疗时间、护理风险事件和护理纠纷事件发生情况及患者满意度。结果:实验组死亡率为1.67%,参照组死亡率为11.67%,实验组死亡率明显低于参照组(P<0.05);实验组并发症发生率为3.33%,参照组并发症发生率为15.00%,实验组并发症发生率明显低于参照组(P<0.05);实验组ICU治疗时间为(3.27±1.12)天,参照组ICU治疗时间为(4.16±1.35)天,实验组治疗时间明显短于参照组(P<0.05);实验组发生护理风险事件1起,参照组发生护理风险事件7起,实验组护理风险控制情况明显好于参照组(P<0.05);实验组发生护理纠纷事件1起,参照组发生护理纠纷事件8起,实验组护理纠纷控制情况明显好于参照组(P<0.05);实验组患者满意度为96.67%,参照组患者满意度为81.67%,实验组患者满意度明显高于参照组(P<0.05)。结论:在ICU患者分层护理中应用ICNSS评分系统,明显减少了患者的死亡率和并发症发生率,改善了护理结局。同时,缩短了患者的治疗时间,不仅减少了患者的治疗痛苦,还为患者节省了更多的治疗费用。通过ICNSS评分系统合理配置ICU护理人力资源,合理的工作分配使护理人员的服务质量得到提高,明显减少了护理风险事件和护理纠纷事件的发生,有利于护患关系的改善,获得了更高的患者满意度。
简介:目的:观察分层次管理模式在肺结核护理中的应用效果。方法:在2022年3月-2023年1月期间从我院收治的肺结核患者中随机挑选60例,且分为两个小组,一组为对照组,另一组为观察组,两个小组病例数均为30例。对照组使用常规管理模式,观察组使用分层次管理模式,对两组患者肝功能、护理满意率进行观察。结果:观察组患者谷丙转氨酶为(51.20±3.45)U·L-1、谷草转氨酶为(27.50±2.44)U·L-1、总胆红素为(6.85±2.10)μmol·L-1、总蛋白为(77.60±4.10)g·L-1,肝功能情况要明显好于对照组(P<0.05)。观察组患者护理满意率为96.67%,对照组患者护理满意率为73.33%,观察组患者护理满意率要明显高于对照组(P<0.05)。结论:在肺结核护理中应用分层次管理模式可以有效改善患者肝功能,提升患者护理满意率,值得临床推广和应用。
简介:目的探讨分层次教学模式下学生对临床护理教师带教的评价。方法对300名护理专业实习生实行分层次教学管理模式,采用自制的学生调查问卷和临床护理教师自评问卷对临床护理老师带教进行调查。结果不同学历学生对临床教师带教仪表和态度评价比较,差异无统计学意义(P〉0.05);在教学内容、教学方法和教学效果方面,不同学历学生对临床教师带教的评价比较,本科生〈大专生〈中专生,差异均有统计学意义(P〈0.05);不同性别学生对临床教师带教评价之间的比较,差异无统计学意义(P〉0.05)。结论临床护理教师的教学内容和教学方法有待提高,应根据不同学历层次的学生采取不同的临床护理教学方法,从而提高临床护理带教质量。
简介:摘要 :目的 : 我院急诊科从 2015年 1月份— 2017年 5月份对科室 36名护士进行分层级管理,通过采取对照组、观察组考核将护士进行分层、进阶管理。通过考核将护士进行分层、进阶管理。分层及进阶的考核办法主要包括理论考核、技术考核、专科护理考核、专科会诊讨论、护士礼仪培训等方面进行考核。同时根据我院、科两级护士分层培训大纲内容逐级有老师进行培训、考核,最后根据成绩及科室日常考核能力分层进阶。做到能级对应,合理利用人力资源,不仅满足了临床护理服务的需要,还有效解决了在繁忙时段人力出现严重不足的状况,不但加强急诊急救患者的抢救,从而切实保证了护理安全与护理服务质量。 关键词 : 急诊科 护士分层管理 能及对应 提高急诊急救的护理水平
简介:摘要:目的:本次实验将采用护士分层管理模式对护理质量进行改善,提升护理人员工作效率。方法:本次实验选取了 2018年 1月 -2019年 7月在本院工作的护理人员为研究对象,共计参与调研的护理人员有 56人。其 2018年为传统的护理管理工作方式,在 2019年则为护士分层级的管理模式。根据不同层级人员进行责任、工作内容的划分,明确责任制。 结果:从护理改善上看,观察组护理人员的自我评定工作满意得分为(93.2±2.7)分,对照组为( 84.5±2.9)分,组间对比差异较为显著,具有统计学意义( P< 0.05)。与此同时,在护理过程中,观察组患者对护理人员的的满意度为 94.6%( 53/56),明显优于对照组的 85.7%( 48/56),因此,我们认为观察组护理管理方式能够更好地优化当前工作。 结论:采用护士分层级的管理模式有利于提升护理质量,对护理人员的工作进行梳理,细分,并提升临床护理的有效性,患者及护理人员均感到满意。
简介:摘要:目的:本次实验将采用护士分层管理模式对护理质量进行改善,提升护理人员工作效率。方法:本次实验选取了 2018年 1月 -2019年 7月在本院工作的护理人员为研究对象,共计参与调研的护理人员有 56人。其 2018年为传统的护理管理工作方式,在 2019年则为护士分层级的管理模式。根据不同层级人员进行责任、工作内容的划分,明确责任制。 结果:从护理改善上看,观察组护理人员的自我评定工作满意得分为(93.2±2.7)分,对照组为( 84.5±2.9)分,组间对比差异较为显著,具有统计学意义( P< 0.05)。与此同时,在护理过程中,观察组患者对护理人员的的满意度为 94.6%( 53/56),明显优于对照组的 85.7%( 48/56),因此,我们认为观察组护理管理方式能够更好地优化当前工作。 结论:采用护士分层级的管理模式有利于提升护理质量,对护理人员的工作进行梳理,细分,并提升临床护理的有效性,患者及护理人员均感到满意。