简介：【摘要】目的：探究分析细节干预对消毒供应中心护理质量提升的影响。方法：选取我院于2018年4月至2020年3月的消毒供应中心相关资料作为本次研究对象。其中2018年4月至2019年3月的消毒供应中心为对照组，采用常规干预；2019年4月至2020年3月的消毒供应中心为观察组，采用细节干预。对比分析对照组与观察组的护理质量。结果：观察组在护理质量方面明显优于对照组，其中（P＜0.05），差异具有统计学意义。结论：对消毒供应中心采用细节干预，能够有效提升消毒供应中心的护理质量，在实际应用中具有优良的效果，值得推广与应用。

简介：【摘要】目的：探讨助产士助产护理对产妇分娩质量的影响。方法：选取2021年3月-2022年3月到我院进行分娩的患者90例作为此次的研究对象，随机分成对照组和观察组，每组患者45例，对照组应用基础护理模式，观察组应用助产士助产护理。结果：对照两组产妇的分娩方式和新生儿Apgar评分，观察组自然分娩率和新生儿Apgar评分明显高于对照组，差异有统计学意义（P＜0.05），观察组产后出血量明显少于对照组，差异有统计学意义（P＜0.05）。结论：对产妇分娩使用助产士助产护理，能够提高自然分娩率，减少产妇产后出血量，提高患儿Apgar评分数值，值得临床推广使用。

简介：【摘要】目的：探讨助产士助产护理对产妇分娩质量的影响。方法：选取2021年3月-2022年3月到我院进行分娩的患者90例作为此次的研究对象，随机分成对照组和观察组，每组患者45例，对照组应用基础护理模式，观察组应用助产士助产护理。结果：对照两组产妇的分娩方式和新生儿Apgar评分，观察组自然分娩率和新生儿Apgar评分明显高于对照组，差异有统计学意义（P＜0.05），观察组产后出血量明显少于对照组，差异有统计学意义（P＜0.05）。结论：对产妇分娩使用助产士助产护理，能够提高自然分娩率，减少产妇产后出血量，提高患儿Apgar评分数值，值得临床推广使用。

简介：

简介：摘要：在对药物进行质量评价时，评价指标包括药物的纯度、身份、疗效、稳定性及安全性，而这些和分析化学息息相关。本文基于此，分析了分析化学在药物研发中的任务和作用，以期为相关工作人员提供指导和帮助。

简介：<正>世界进入二十一世纪,医学科学迅猛发展,药学也必须迎头赶上。那么什么是现代医院药学呢?它在现代医疗实践中应起到什么样的作用?本文就此问题进行叙述。医院药剂工作的转变始于八十年代。在此以前,医院药师也进行了任务繁重的调剂、制剂、药品质量控制等,保证了医疗对药剂的需要,并进行了一些配合临床的工作,解决了临床用药问题.而从八十年代,临床药学兴起,要求药师自觉地与临床结合,情况有了改变。临床药学是药师联系临床,探讨用药的规律性,与医师、护师一起推动合理用药。它正成为药学的一门分支学科。

简介：摘要：临床药师在医院药学服务中发挥着不可替代的作用，其可以根据患者的病症、以及主治医师的治疗方案等，指导患者进行科学用药，对药品的效果和不良反应进行动态监测，制定科学化的用药方案等。

简介：摘要：零售药店的执业药师在其执业单位负责质量管理、处方和配药控制、合理用药管理、药物警戒和慢性病管理。为了更好地体现执业药师的专业价值和作用，应当制定药学技术人员在药学实践领域的培训制度。为了探讨执业药师在零售药店中的作用和职责。本文分析了执业药师在零售药店履行职责的要求，为全面落实执业药师的作用和加强执业药师的领导提供依据。

简介：摘要：药品检验是确保药品质量和安全性的重要环节，其结果的准确性直接关系到患者的健康和药品的市场信誉，然而，在实际的药品检验过程中，可能会因为多种原因导致检验结果出现偏离，这些偏离可能会误导药品质量的评估，甚至危及公共健康。基于此，本文首先简要分析药品检验中结果偏离的原因，随后详细阐述药品检验质量控制的策略。

简介：

简介：　　褥疮是由于身体的局部组织长期受压,或局部皮肤长期摩擦、受潮湿刺激,及全身营养不良、水肿,使局部组织缺血、缺氧、营养不良、血液循环障碍,从而导致局部皮肤和皮下组织红、肿、热、痛、溃烂、坏死.好发于卧床患者的骨突出部位,如臀部、髋部、骶尾部、耳廓、枕骨结节及肩胛部和足跟等处,其中以髋部和骶尾部最多见.现将褥疮的预防和护理体会介绍如下.……

简介：

简介：随着医患双方对医疗服务质量的完美化追求及质量监督制约机制的日益成熟及规范，医疗质量管理已成为医院管理的核心内容和永恒主题越来越受到各级管理人员的重视。因此，质控办做为医院质量管理的职能部门，在行使质量监督、检查、反馈、奖惩过程中，及时恰当地运用沟通技巧，充分调动被管理者参与质量管理的潜能，努力在管理与被管理者之间构建一种和谐的质量管理氛围，对持续改进工作，共同向医院质量管理“零缺陷”的目标迈进具有重要作用。

简介：目的测试喘可治与香菇多糖注射液对紫杉醇的肿瘤化疗作用是否具有增效影响。方法肿瘤细胞经紫杉醇单独,或联合无细胞毒浓度的喘可治、低细胞毒浓度的香菇多糖作用48h或72h后,MTT法测定细胞的相对活力;荷瘤裸鼠分别采用紫杉醇、喘可治、香菇多糖、紫杉醇联合喘可治、紫杉醇联合香菇多糖治疗10d,观察肿瘤的生长情况。结果喘可治注射液8倍以内的稀释液,或者60~1000μg·mL~（-1）浓度的香菇多糖对人口腔上皮癌细胞株KB-3-1、人宫颈癌细胞株HeLa的增殖具有明显的抑制作用。喘可治注射液稀释16~30倍对KB-3-1和HeLa细胞不产生细胞毒作用,但与紫杉醇联用能增强后者的细胞毒作用;无毒浓度香菇多糖（30μg·mL~（-1））与紫杉醇联用不增强紫杉醇的细胞毒活性,低毒浓度的香菇多糖（60、90μg·mL~（-1））与紫杉醇联合的效果则表现为加和性。喘可治或香菇多糖与紫杉醇联用,均能够显著增强化疗药物对裸鼠负荷的KB-3-1移植瘤生长的抑制作用,显著改善紫杉醇造成的小鼠体重减轻。结论喘可治和香菇多糖注射液与紫杉醇联用获得更好的体内外抗肿瘤效果,喘可治或香菇多糖注射液与紫杉醇联合用药有益于癌症的治疗。

简介：苦瓜(MomordicaCharantia)系葫芦科苦瓜属植物的果实,性苦、寒,近年来中外学者对苦瓜进行了研究,从中分离出多种活性蛋白质和一些甙类成分,可产生一定的降血糖作用[1,2].我们研制了苦瓜胶囊,并进行初步药理实验和临床观察,现报道如下.1材料和方法1.1药物和试剂(1)苦瓜胶囊的制备将新鲜苦瓜挤榨汁,过滤,提取水溶性物质后加入高分子囊材,放置喷雾干燥得绿色疏散粉末(每克相当于30g新鲜苦瓜),装入0号胶囊,每粒0.3g(海军411医院药剂科提供,批号000425).(2)盐酸苯乙双胍片(南通制药总厂,批号971016).(3)葡萄糖测定盒(上海生物制品研究所,批号990801).(4)四氧嘧啶(Sigma公司生产,批号37H1381).1.2动物SD大鼠体重200～220g(中科院上海实验动物中心供应),昆明种小鼠(上海医药工业研究院动物室供应).1.3急性毒性实验取合格小鼠20只,雌雄各半.采用灌胃法,分别给小鼠喂苦瓜胶囊(12.5g/kg),给药后立即观察动物中毒症状的各种表现和记录死亡动物数.

简介：中药甘草（RadixGlycyrrhiza）是豆科植物甘草的干燥根及根茎，中医理论认为其味甘、性平，归十二经，有解毒、祛痰、止痛、解痉等诸多功效，是临床最常用的药物之一，有着中药“国老”的美誉。

简介：[摘要]目的 探究临床上对因反复呼吸道感染而住院治疗的老年患者进行延续性护理干预，观察干预措施对老年患者的疾病自我护理水平变化影响，并对护理干预措施对改善生活质量的效果进行评价。方法 将70例于2019年12月~2020年12月在本院接受治疗的反复呼吸道感染老年患者按照单双数抽签分组法分为2组（n=35例），对照组患者均接受常规住院护理，观察组患者则额外实施延续性护理。对所有患者在护理干预前后的自我护理能力和生活质量利用自护能力测定量表（ESCA）和简明健康测量量表（SF-36）进行评分和比较。结果 相对于对照组患者而言，观察组不仅较干预前的自我护理水平和生活质量均得到明显的提高，而且还明显优于对照组，上述差异均具有统计学意义（P

简介：丹皮酚是牡丹皮和徐长卿的主要药效成分。近年来，丹皮酚由于具有多种药理活性越来越受到关注，如抑菌抗炎、解热镇痛、增强免疫力等。同时，丹皮酚抗肿瘤作用也成为近期的研究热点，包括对肝癌、结肠癌、胃癌等多种肿瘤细胞具有抑制作用，其抗肿瘤机制主要有抑制细胞增殖、诱导细胞凋亡、改善机体免疫力等。对丹皮酚抗肿瘤作用相关的研究结果进行了综述，探讨了其抗肿瘤的机制，为深入研究丹皮酚的药理作用提供依据。

简介：【摘要】目的：本文旨在为心律失常患者采用舒适护理服务进行干预，以探究其临床护理效果。方法：80例患者，均是来自2020年1月～2021年1月间，本院收治的心律失常患者，将所有患者以字母划分方式可以细化为相同人数的两组，A组（常规护理干预）与B组（舒适护理干预），比较两组病人经不同护理后的护理质量及病人的生活质量。结果：在采取不同护理干预后，B组病人的临床效果优势显著；另外B组病人生活质量评分指标也比A组病人的生活质量评分指标更优，护理质量对比，B组病人的更佳，组间差异显著，具有统计学意义。结论：根据以上表述，将舒适护理干预应用于心律失常病人的临床护理中，能够提升对病人的护理效果，使病人的生活质量得以提升，值得临床广泛应用。

简介：【摘要】：目的：分析诱导期血液患者开展针对性护理教学，以及提高临床教学质量成效。方法：选入36例血液透析室实习生进行研究，均为我院在2020年3月至2021年3月时间段内收治，随机做分组处理，其中参照组所纳入18例应用常规教学，研究组所纳入18例取针对性护理教学，教学前后理论考核成绩以及操作考核成绩测评值结果，护理带教满意度，护生教学模式评定值展开对比。结果：教学实施之前，理论考核成绩以及操作考核成绩测评值项目上比对，两组无差异（p>0.05）；教学实施之后，研究组两项测评值高于参照组，组间存在差异（p