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  • 简介:目的:研究金黄凝胶剂的抗炎、镇痛作用。方法:采用热板法及扭体法实验考察金黄凝胶剂对小鼠的镇痛作用,用鸡蛋清致小鼠足跖肿胀模型、醋酸致小鼠毛细血管通透性增加模型考察金黄凝胶剂对小鼠的抗炎作用。结果:与生理盐水对照组比较,金黄凝胶剂能明显抑制蛋清和醋酸所致的小鼠炎症反应,降低扭体反应次数,提高小鼠的痛阈值(P〈0.05或P〈0.01),并呈现剂量依赖性。结论:金黄凝胶剂具有显著的抗炎、镇痛作用

  • 标签: 金黄凝胶剂 抗炎 镇痛 药效学评价
  • 简介:摘要:决明子是临床上常用中药,具有清肝明目、泻下通便等作用。现代临床与药理学研究发现决明子对多种实验性肝损伤、酒精性肝损伤、免疫性肝损伤、脂肪肝等多种肝病具有防治作用。本文对决明子在这些方面的实验研究进行了总结,以期为临床研究提供理论依据。

  • 标签: 决明子 保肝作用
  • 简介:可持续发展是覆盖全社会的发展战略.在实施可持续发展战略中,卫生事业通过调节人口生产,以推动经济、社会、资源环境的可持续发展.与此同时,卫生事业本身也要与经济、社会、资源环境保持协调发展.

  • 标签: 卫生事业 可持续发展 地位 作用
  • 简介:摘要目的评价吉非替尼治疗晚期肺腺癌的疗效及毒副反应。方法对55例化疗失败或不宜化疗的Ⅳ期肺腺癌患者给予吉非替尼口250mg/d,至病情进展或出现不可耐受的不良反应。结果55例患者中无CR患者,与药物相关的不良反应依次为痤疮样皮疹28例(509%),皮肤干燥19例,腹泻14例,恶心7例,肝功能异常1例。结论吉非替尼治疗晚期肺腺癌有效,毒副反应轻微,患者依从性耐受性好。报道如下

  • 标签: 吉非替尼 肺腺癌 观察Observation of curative effect non Kyrgyzstan for treatment of advanced lung adenocarcinoma and toxicity
  • 简介:习近平总书记在全国高校思想政治工作会议上对高校思想政治理论课提出了“要坚持在改进中加强”的总体要求,强调要“用好课堂教学这个主渠道”。本文在此背景下,提出适应新要求,就进一步加强改进思想政治理论课引领作用,分析制约引领作用发挥的主要因素,从教学理念、教学内容及教学方式角度提出超越课堂教学困境,增强思想政治理论课引领作用的改进思路措施。

  • 标签: 改进 思想政治理论课 引领作用
  • 简介:摘要:目的:分析糖尿病护理工作中的全程健康教育模式应用及效果。方法:选取2021年7月-2022年7月我院收治的符合要求的糖尿病患者进行分析,纳入研究的患者共有100例。将其以50例每组的方法平均分到采用常规护理及常规健康教育的参照组采用全程健康教育模式的研究组。记录两组接受不同方法干预后的临床情况,进行比较。结果:组间护理期间的血糖水平进行比较,无明显区别(P>0.05)说明无统计学意义,而干预后组间统计的血糖水平与干预前相比有明显的改善,研究组的优势更高(P<0.05)说明差异明显且有统计学意义。结论:在糖尿病护理管理中采用全程健康教育模式,患者对健康知识的知晓率可得到提升,对患者健康生活饮食的改善有着积极作用

  • 标签: 全程健康教育模式 糖尿病护理 作用
  • 简介:【摘要】目的:研讨在急诊中毒患者洗胃中应用循证护理作用及意义。方法:选择2019年12月-2020年12月间在我院急诊收治的72例中毒患者,随机抽取均分为研究对照两组,分别对其进行循证护理常规护理,比较两组治疗用时及护理满意度。结果:经过护理研究组首次吸出液体用时以及洗胃用时均少于对照组(P<0.05),护理满意度94.44%比对照组72.22%高(P<0.05)。结论:在急诊中毒患者洗胃中应用循证护理作用较为明显,可显著缩减患者治疗时长,提高病人护理满意度,对疾病的治疗意义重大。

  • 标签: 急诊中毒 洗胃 循证护理 作用
  • 简介:目的:探讨时间管理法在消化内科护理管理中的作用。方法:选取2017年在医院消化内科接受治疗的2165例患者为研究对象.根据入院时间先后分为对照组1082例观察组1083例。观察组采用时间管理法,对照组采用常规护理管理.比较两种患者的护理效果。结果:观察组患者的护理等候时间、单次护理服务耗时均显著低于对照组(P<0.05),观察组患者的投诉率显著低于对照组(P<0.05).结论:消化内科护理管理采用时间管理法,能够明显缩短患者的护理等候时间单次护理服务耗时.降低患者对护理服务的投诉率。

  • 标签: 消化内科 时间管理法 护理管理 作用
  • 简介:【摘要】目的:评判认知行为的应用,对减轻脊柱手术患者焦虑心理的影响。方法:撷取我院2019年12月~2020年12月收治的130例脊柱手术患者,以计算机表法分组,分为实验组参照组、两组人数均各65例。实验组施行认知行为护理,参照组施行常规护理,比较两组的护理效果。结果:护理前,两组视觉模拟VAS评分、焦虑自评量表SAS评分比较,均不存在统计学的意义(P>0.05);护理后,实验组

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