简介：摘要： 目的:探讨皮肤科开展特色中医治疗项目的护理实践与效果分析。方法:2021年1月起医院皮肤科开展特色中医治疗项目,将2020年设为实施前,将2021年设为实施后,比较实施前后皮肤科护士的理论、技能考核成绩,比较实施后患者对护理服务的满意度。结果:实施后护士的理论考核成绩、技能考核成绩均显著高于实施前,差异有统计学意义(P

简介：摘要：当前的临床教学模式侧重于医学知识与技能的传授，这种教育方式在提升学员的专业技能方面取得了一定的成效。但这种模式在职业行为与人文关怀方面的培养却显得不足，忽视了医疗职业对道德和沟通能力的高要求。因此，本文旨在探索一种新的带教模式，该模式将临床职业行为作为教学的核心，通过具体的教学方法和策略，如情景模拟、角色扮演及多源反馈等，更全面地培养学员的临床能力和职业素养。通过这种全新的教育模式探索，为医学教育领域提供创新思路，促进教学模式与临床实践的有效对接。

简介：摘要：目的：冠心病和高血压是老年人的常见疾病，二者常常合并存在，对患者的健康和生活质量造成严重影响。本研究旨在探讨硝苯地平联合依那普利治疗老年冠心病合并高血压的疗效。方法：1. 治疗方法：对照组给予常规治疗，实验组在常规治疗基础上加用硝苯地平和依那普利。2. 观察指标：观察两组患者治疗前后的血压变化情况，并记录不良反应发生率。结果：经过治疗，实验组的血压控制情况明显优于对照组（P<0.05）。具体数据如下：实验组血压变化情况：收缩压由治疗前的XXmmHg降至XXmmHg，舒张压由治疗前的XXmmHg降至XXmmHg；对照组血压变化情况：收缩压由治疗前的XXmmHg降至XXmmHg，舒张压无明显变化。此外，实验组的不良反应发生率为XX%，对照组的不良反应发生率为XX%，两组比较无显著差异（P>0.05）。结论：本研究结果显示，硝苯地平联合依那普利治疗老年冠心病合并高血压具有显著疗效，能够有效地控制患者的血压水平，且不良反应发生率较低。这为临床治疗老年冠心病合并高血压提供了新的选择和思路。

简介：摘要： “ 严以修身、严以用权、严以律己，谋事要实、创业要实、做人要实”，习近平总书记提出了三严三实的重要观点。规范了党员干部修身从政的基本行为准则，党支部也应顺势而为，遵循此基本原则开展党支部工作。医院党支部需切实将三严三实落到实处，由上而下，从上层管理到基层干部，全方位推动肝科党支部建设工作，促进医院事业的健康、科学发展。

简介：摘要：“以患者为中心”新型临床医学学科建设都需要经历由临床技能培训的过渡，因此如何把握“以患者为中心”新型临床医学学科建设，为医学临床技能专业培训培养精英人才，这对于医学临床技能专业培训而言都至关重要。

简介：根据21世纪医药事业发展和药学教育改革的趋势及药学人才的需求,在对山西省药学人才情况全面调查的基础上,首次提出地方医学院校药学专业培养目标是:医药结合型、适用型、创新型药师人才;并制定了新的教学计划和课程体系,修订了教学大纲,建立了四大学科课程群;实验教学实现一体化,即学科内纵向和学科间横向综合技能训练,并在国内首次编写了整套4个课程群的综合实验教材,约80万字;完成了大学科教学管理模式的改革,合并学科相近的教研室,成立了3个实验中心,加强了学科间的交叉和基础课与专业课的衔接.经3年的全面运行,取得了较好的教学效果.

简介：【摘要】目的：观察人文关怀在白血病儿童病房优质护理服务中的临床效果。方法：把2019年1月-2020年1月收治的60例白血病儿童随机分为观察组和对照组，每组30例。对照组在病房优质护理服务中实施常规护理，观察组在病房优质护理服务中实施人文关怀，对比两组患儿家属对护理的满意情况。结果：观察组家属对护理的总满意度为100.00%，对照组家属对护理的总满意度为90.00%，组间对比有统计学意义（P＜0.05）。结论：在白血病儿童病房优质护理服务中采取人文关怀能够提高家属对护理的满意程度，有利于患儿接受治疗。

简介：摘要：目的 分析社区公共卫生服务中家庭医生助理管理在社区慢性病管理中的实践与应用效果。方法 随机选取某社区72例慢性疾病患者为研究观察对象，采集于2020年1月10日～2022年1月30日，将患者依据采集时间不同分组，对照组（家庭医生助理管理应用之前患者36例）、实验组（家庭医生助理管理应用之后患者36例），观察两组患者治疗有效率、不良反应报告率、药学知识了解情况。结果 实验组治疗有效率高于对照组，不良反应报告率低于对照组，差异有统计学意义（P＜0.05）。实验组药物使用评分、药物不良反应知识评分均高于对照组，差异有统计学意义（P＜0.05）。结论 社区公共卫生服务中，可以将家庭医生助理管理应用其中，提高社区慢性疾病患者管理质量，提高治疗有效率、患者认知水平，降低药物不良反应发生率。

简介：摘要：目的 分析社区公共卫生服务中家庭医生助理管理在社区慢性病管理中的实践与应用效果。方法 随机选取某社区72例慢性疾病患者为研究观察对象，采集于2020年1月10日～2022年1月30日，将患者依据采集时间不同分组，对照组（家庭医生助理管理应用之前患者36例）、实验组（家庭医生助理管理应用之后患者36例），观察两组患者治疗有效率、不良反应报告率、药学知识了解情况。结果 实验组治疗有效率高于对照组，不良反应报告率低于对照组，差异有统计学意义（P＜0.05）。实验组药物使用评分、药物不良反应知识评分均高于对照组，差异有统计学意义（P＜0.05）。结论 社区公共卫生服务中，可以将家庭医生助理管理应用其中，提高社区慢性疾病患者管理质量，提高治疗有效率、患者认知水平，降低药物不良反应发生率。

简介：摘要：随着全球经济的快速发展，制药废水排放量日益剧增，其中化学需氧量、有机可降解物等有机物会严重影响水体质量。本文首先论述了废水的来源及特征，然后全面深入的探究了中药提取类制药废水处理工艺，并对废水处理工程的调试及正常运行进行论述，以此来加强对工业废水的高效处理，推动工业领域的绿色发展。

简介：摘要：目的：本次研究实验的主要目的是应用个性化护理的方式探究对慢性病患者护理的作用。方法：提前进行实验方案的设计，共筛选出临床资料相同的90名来我院接受治疗的内科慢性病患者加入本次研究实验，对90例内科慢性病患者进行随机均分处置，共分成了人数相同的两个小组，分别为常规组和分析组，临床对内科慢性病患者采用差异化的护理方法，一方采用常规护理方法，一方采用的个性化的护理方法，计算护理后的数据，以做对比。结果：常规小组选择常规护理方法，分析小组选择个性化的护理方法，对比实验数据，分析得出，选择个性化的护理方法的分析组对疾病知识的知晓率有所提升，满意度相对来说比常规组也较高，分析组慢性病发生并发症的几率也较低，P值<0.05，对比数据存在差异性，统计学表示具有意义。结论：针对慢性病治疗的患者，对其实施个性化的护理方式可以提高慢性病患者对相关疾病的知晓率，也可以提高其护理满意度，对降低慢性患者临床并发症也有一定的意义，因此个性化护理方式值得在临床护理的过程中进行推广。

简介：摘要：保障公众用药安全有赖于对药品不良反应的有效监测。本文归纳了国内药品不良反应监测系统中医生对药品不良反应报告的了解及其实际操作情况，探讨了诸多挑战，并针对这些挑战给予了改进方案的建议。

简介：近年来，药品的质量观由“质量源于生产”开始向“质量源于设计”转变，在新的形势下，如何提高教学质量，引导学生将所学知识灵活应用于药品质量的全程控制，培养具有现代药品质量观念的人才，是一个值得药物分析教育工作者思考和探索的问题。结合人民卫生出版社出版的第7版《药物分析》教材，介绍在药物分析课程中应用探究式教学法的实践体会，为今后药物分析教学改革提供新思路。

简介：创新性实验教学是一种以学生独立设计并完成创造性实验的新型教学模式,该教学模式能够充分激发学生的学习兴趣,培养学生思考问题和解决问题的能力.实践证明,该教学模式能够充分发挥学生的独立性,提高学生的综合素质,取得良好的教学效果.

简介：美国国家癌症研究中心和国家人类基因组研究中心的科研人员日前通过一种叫做”微阵列”的技术将所有已知的人类基因包被在芯片上，这样就能知道癌变对哪部分基因进行了删除或者改变，从而在基因水平上掌握各种类型癌症的发病机理。

简介：肺炎性肺癌又称周围大灶性肺炎性肺癌,其发病率低,误诊率高,往往影像学检查的首次诊断为肺炎,在治疗无明显好转后逐步证实为肺癌。我院2006-2010年诊治肺炎型肺癌患者25例,现对其临床、影像及病理资料进行分析,以探讨其影像学特征及影像诊断的临床应用价值。现报道如下。

简介：根据实验教学示范中心建设的基本理念，结合药学高等教育的特点，探讨药学实验教学实验室平台建设的思路，提出了人才建设、制度建设有关的运行措施和办法。

简介：

简介：摘 要： 随着新信息时代的不断探索，中华人民传统药文化——中药文化的发展正趋于平缓，为弘扬我国中药文化，使我国中药药材面向世界，就需要对中药营销模式进行不断的创新和探索。本文先对中药营销模式的现状进行分析，并根据所分析到的问题提出能够改善中药营销的一些策略或建议。

简介：为持续提高医疗机构药学服务质量,促进临床合理用药,北京积水潭医院(以下简称我院)建立了一套规范化的处方点评管理体系。该处方点评管理体系包括建立医院处方点评评价体系,制订科学化、专业化点评标准;多部门联动,在处方点评的各个环节实施管理和监控;纳入药事绩效管理指标,实施行政督促改进措施。自2014年北京市医院管理局开展市属医院处方集中点评工作后,我院西药处方合格率逐年上升,分别为2014年87.2%,2015年96.0%,2016年96.2%。通过医院绩效管理等多元方式能够有效地督促改进不合理现象,对临床合理用药起到积极地推动作用且成效显著。