简介：有多难就有多少问题云计算的定义是将待处理的数据送到互联网上的超级计算机集群中,进行计算和处理,能够在网络上实现按需购买和按使用付费的业务模式。随着互联网技术的飞速发展,信息量与数据量的快速增长,传统的IT服务已经不能满足人们的需求,云计算应运而生,且相应的应用也变得越来越火热。在甚嚣尘上的云计算领域,CIO们如何才能去伪存真。

简介：目前互联网保险市场的主体大致分为四类一是开发互联网保险业务的传统保险公司,二是布局互联网保险的互联网大腕,三是专注于创新产品的纯互联网保险公司,第四类是线上销售、比价平台。互联网保险公司具备最强议价能力和开发新产品的能力,能全网引流及适应多场景,因此它的核心竞争力来自流量＋场景,而传统保险公司的优势在于线下优势协同和固定客源。

简介：20世纪80年代初,西方一些国家开始了包括管理创新在内的政府创新运动。进入90年代后,以互联网为代表的信息科技的发展对政府创新起到了催化作用。与此同时,基于互联网的电子政务与政府管理创新呈现了强大的互动态势。

简介：近年来，大家都在谈自主创新跨越式发展，自从中央领导重视以后，各个地方领导，包括媒体都很重视这个事情。我觉得倒不是要不要自主创新，要不要跨越式发展的问题，而是通过什么样的途径，采取什么样的方法来做到自主创新。

简介：绵阳维博电子有限责任公司坚持”以研发为基础、以市场为导向、以服务拓市场”的营销理念，长期坚持一手抓内部管理，一手抓市场开发，利用维博公司强大的技术力量，将产品开发作为公司发展战略的重中之重，我公司正在开发研制的WB系列电量传感器新型产品”基于纳米电磁屏蔽结构及电磁兼容和可靠性设计的PROFIBUSI／O模块”。

简介：信息化校园网络已经日益融入到人们的日常生活和学习中。校园网络已成为在校大学生用于获取知识的重要工具。计算机网络与教学和工作之间的联系也日益紧密,也对我们日常的工作和学习产生了巨大的影响。

简介：国务院日前印发《实施〈中华人民共和国促进科技成果转化法〉若干规定》。《规定》提出了更为明确的操作措施,强调要打通科技与经济结合的通道,促进大众创业、万众创新,鼓励研究开发机构、高等院校、企业等创新主体及科技人员转移转化科技成果,推进经济提质增效升级。

简介：阐述当前创新型人才培养现状,分析项目浸入式教学法在大学生创新性精神和创新能力培养的实践过程中存在的问题;从浸入式项目教学资源规划与环境体系打造、精心设计基于认知能力曲线的案例实践教学法和建立严格的教学质量监控体系方面提出相应的促进策略。

简介：普天藏德科技（重庆）有限公司于2006年8月在上海新锦江酒店发布SDHC（SDHighCapacity）等多款创新产品，是其从技术运营向品牌建设方面转移的标志。在此之前，普天藏德一直是为Philips。Bird等著名手机厂商提供全球OEM业务。

简介：

简介：针对目前军校计算机教学的现状和实际问题,深入研究军校计算机课程的体系架构和各种教学方法,提出合理优化计算机课程设置,针对不同层次、不同类型的计算机课程采取不同的教学模式,构建符合计算机课程特性和军校学员特性的全新、高效的创新性教学方法体系,以培养学员的计算机应用能力和创新能力。

简介：结合电子行业技术特点,提出电子信息专业嵌入式系统课程创新实践教学的改革模式,通过设计项目化、分梯度的教学策略,改变了传统教学的弊端,提升了嵌入式系统的教学质量。

简介：全世界聚焦的2008年北京奥运大舞台。运动健儿在赛场上奋力拼搏，而科技魅力也在场内场外得到精彩绽放，为每一个关注奥运的人们带来绿色科技奥运的全新体验。在绿色奥运和科技奥运理念的大力倡导下，人们看到了科技如何让体育更加创新，更加体验到科技让生活更加精彩。

简介：日前，CSST国际创新联盟与SSSPL（SmileSecurity＆SurveillancePvt．Ltd．）协作，于印度班加罗尔及德里举行CSST新闻发布会，向印度的相关企业及机构介绍了CSST概况，并就IP技术、3G和WMAX在监控领域的应用以及平安城市在中国开展的情况和对印度的展望作了相关介绍。本次会议邀请的嘉宾由原先的60位扩展到80位，嘉宾们展开热烈讨论，

简介：1我校信息安全专业人才培养的现状和问题我校是全国第一个开办信息安全本科专业的学校，该专业自2001年成立以来经历了近七年的建设，于2007年获批成为国家级特色专业建设点，2008年被授予“湖北省品牌专业”称号。目前我校信息安全专业已经成为我国信息安全科学研究和人才培养的重要基地。

简介：谈到计算机软件专业性的教学的话,不可否认的是在当前的教学基础下,培养学生的创新能力对计算机软件专业教学有推动作用,再有就是对于增强学生们的计算机软件操作的水平和能力具有促进作用,并且,在当前社会的大背景下,培养创新型人才对整个计算机人才市场是有很重要的意义的,该文章就创新型能力为培养目标的计算机软件专业做研究,探讨切实的教学实际。

简介：NC的概念自1995年被提出后，国际不少厂商对此进行了开发尝试和商业应用。国际上如台湾慧智，美国英特尔等等，国内如神州数码等，都以不同的姿态在这块市场上角逐。强手如林，竞争激烈。技术的进步可能使有前瞻性的人站在NC行业重新洗牌的起跑线上。

简介：以培养学生创新性思维为核心，以互动式、启发式、案例式教学和实践平台为依托，研究学生创新性思维阶梯式培养模式的构建，介绍基于创新的“互动式＋启发式＋案例式”教学方法和基于激励机制的“分层＋分系列＋分专题”的创新实践活动，培养从事计算机研究和应用的创新型人才。

简介：摘要创新是社会进步经济发展的原动力，因此如何实施创新教育、培养学生的创新意识和精神、开发其创新潜力，是高等学校计算机专业教学所面临的挑战。为此，本文将以实验教学方法和手段为载体，探讨分析学生创新意识和实践能力的培养。

简介：根据TOPCARES-CDIO理念,以学生为中心,探讨管理类专业实践教学,提出基于产教融合的实验、实践、实训、实习、毕业设计、学科竞赛六点联动的实践教学体系,以培养学生能力为主线,以项目为载体,贯穿人才培养全过程,全面提升学生实践能力。