简介：如今信息技术的快速发展为家校共育的健康发展提供了强有力的保障,“互联网+”已成趋势。班主任要改变过去传统的沟通交流方式,借用互联网与手机短信平台相结合的家校互助信息化平台,拓展沟通交流渠道,架起家校沟通的桥梁,有利于家校教育形成合力,提高了教育的时效性,促进了学生健康成长,开辟了家校教育发展新空间。

简介：文中针对现阶段计算机辅助技术实训基地建设运行机制进行了详细的探讨,文章结合福建省职业院校实际,提出了一套科学的建设思路和方案,并从多相关部门角度提出了具体的操作办法,希望对后期实训基地的建设工作有所帮助。

简介：信息技术是一门集知识性、趣味性及技能性于一体的新兴学科，从教学方法到教学模式还没有形成一套完整的教学体系，巧设情境在信息技术教学中是实现互动教学的一种重要方式。采用创设情境的方法，积极营造融洽、和谐的教学氛围，可激发学生学习的高度兴趣，让学生爱学、乐学，提高学习效率，取得良好的教学效果。

简介：

简介：信息技术课堂中便利的多媒体设备,有利于图形、声音、动画等巧妙结合与运用,为引入或创设场景提供了优越的条件,有利于情境教学法的展开。笔者结合具体案例从四个方面谈了情境教学法在信息技术课堂中的应用。

简介：针对自然语言处理课程新兴学科交叉、内容繁杂的特点,以及现有课程教学中存在缺乏实践教学平台、研究生知识背景参差不齐等问题,提出在计算机专业研究生自然语言处理课程教学中采用＂问题引导＋项目驱动＂并举的课程教学和实践方法解决以上问题,并具体介绍这种教学方法的实施过程及教学改革效果。

简介：《基础教育课程改革纲要（试行）》明确提出：要“改变过于强调接受学习、死记硬背、机械训练的现状,倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手，培养学生收集处理信息的能力,获取新知识的能力”。可见,学生学习方式的革新的能力已成为当前学校全面推进素质教育的重点之一,

简介：本文提出了基于建构主义的高职计算机实践教学新思路，注重以学生为中心，从高职教育的特点、计算机专业发展和高职学生特点的实际情况出发，对实践教学的方法进行了深入探讨并分别进行了举例说明。

简介：在企业对高增长、高利润的要求下，面对经济竞争日趋激烈的现状，企业将更加关注核心业务的大力发展，而大数据时代的来临，无疑为业务的拓展带来新的机会与挑战。对于如何应用好信息类资产，确保信息类资产得到积淀、分析、运用及收益，最终能真正为企业的战略制定保驾护航，是对中国南车信息化部门提出的新课题。效率——是任何一个企业环境都在追求的关键词。从生产制造到最终发行、从市场评估到市场占有、从日常维护到最终业务平稳运营,各个环节无疑充斥在对高效的要求之下,而在企业IT运维管理领域，效率同样是一个永久的话题。在确保企业IT基础架构环境的安全、稳定的情况下,能够更好的支撑业务发展的需要。

简介：IT产业的快速发展,对高校培养人才提出了更高的要求,要求培养德、智、体全面发展的创新型人才,才能适应IT产业的激烈竞争。对应用型本科院校计算机专业教学模式的改革是必然趋势,青年教师科研与专业教学相结合是这一趋势的主要产物之一。

简介：本文通过典型案例的分析与点评，对教育技术应用于教学实践进行了探讨，并从四个视角对教育技术在教学中的作用进行了归纳总结，其目的在于打破重于灌输、模式单一、轻视互动、缺乏生机的旧式教学格局，以备揭示提升教育技术能力在教育实践层面上的任务与课题。

简介：信息化校园网络已经日益融入到人们的日常生活和学习中。校园网络已成为在校大学生用于获取知识的重要工具。计算机网络与教学和工作之间的联系也日益紧密,也对我们日常的工作和学习产生了巨大的影响。

简介：将竞赛式教学法引入操作系统课堂教学中,根据认知心理学将操作系统内容划分成陈述性知识、程序性知识及策略性知识。竞赛式教学法主要应用于陈述性知识。本文首先对现有操作系统课程存在问题和竞赛式教学法的特点进行阐述,其次依据实际教学过程,详细介绍竞赛式教学法在操作系统课堂的实施步骤。最后,通过对比实践教学前后操作系统课程成绩,对其进行分析并得出竞赛式教学法在操作系统课堂教学环节中实施的结果是非常显著的。

简介：实践教学是高职教育重要组成部分，高职院校要想提高教学质量，必须加强实践教学条件的建设。从实践教学条件建设的目标、实践教学条件建设方案两个方面阐述了如何加强高职计算机网络技术专业实践教学条件的建设。

简介：在信息技术的推动下,电子商务得到了飞速的发展,目前我国许多高等职业技术院校也设置了电子商务类的专业,其课程包括了电子商务概论、电子商务案例分析、网页设计、计算机与网络技术基础、互联网软件应用与开发等,这些课程的考试大纲均要求考核考生的实践操作能力,本系统结合校园局域网的有利优势,开发了基于C/S模式的＂电子商务实践环节考核系统＂,以解决电子商务类课程实践环节考核方式不合理的问题,并促进信息化技术在考核学生实践操作成果方面的应用。

简介：阐述当前创新型人才培养现状,分析项目浸入式教学法在大学生创新性精神和创新能力培养的实践过程中存在的问题;从浸入式项目教学资源规划与环境体系打造、精心设计基于认知能力曲线的案例实践教学法和建立严格的教学质量监控体系方面提出相应的促进策略。

简介：针对目前国内生物信息学教学现状，借鉴其他学科成熟的教学模式，结合生物信息学的课程特点，探讨我校在计算机专业中开设生物信息学课程的几个问题，并提出基本教学思路和具体应用方法。

简介：根据当前计算机基础教育的形势，本文提出了计算机基础教育的培养目标、课程体系、教学内容和教学方法以及教学质量评价机制等一系列建设性方案，并介绍了近几年我校计算机基础教育教学改革的有益尝试。

简介：以川庆钻探公司为例，川庆钻探公司在2012年已形成钻井、录井、测井专业信息系统，现场人员不仅要填写中石油统建系统，还需填写各专业信息系统，造成数据重复填报；各专业信息系统缺乏统一规划和建设，存在系统重复建设的现象；基础数据编码不一致，使得各个系统之间无法共享信息数据和资源，数据利用率非常低。如何整合专业数据资源，形成可以利用的一体化“大数据”是公司面临的难题。川庆钻探公司于2013年启动了工程技术一体化信息平台建设项目，通过多年的跨专业联合攻关，该平台已搭建完成并在作业现场成功推广应用。

简介：在当前我国“素质教育轰轰烈烈，应试教育扎扎实实”的高中阶段，在以“题海战术”为主的数学教学中，作为新课程实施重要载体的“研究性学习”怎样走进高中数学课堂，高中数学如何培养学生的创新精神、实践能力呢？几年来，笔者就研究性学习向高中数学教学渗透作了初步的探索，本文将重点阐述数学研究性学习的内涵及渗透方法。