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简介：摘要在英语教学过程中，学生兴趣盎然的学习是提高教学水平的有效途径，所以教师要想方设法激发学生学习英语的兴趣。

简介：在新课程改革的不断深入今天，思想政治课堂教学要求激发学生学习兴趣，提高学生的各种能力。本文从几个方面论述了激发学生学习兴趣巧设导语，引发学生学习兴趣，通过形式的多样化来启发学生学习的兴趣，在思想政治可课中运用兴趣教学法也是时代发展的迫切要求，以形象幽默的漫画激发兴趣，以丰富多彩活动激发兴趣。

简介：摘要学习兴趣就是学生在心理上对学习活动产生爱好、追求和向往的倾向，是推动学生积极主动地学习的直接动力。学生只有对高中思想政治课有浓厚的兴趣，才能积极主动和富有创造

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简介：摘要学生的学习活动总是由一定的学习动机引起的，只有当学生乐于参与学习时，才能自觉积极地投入到学习活动中去。本文从学生的主体参与角度出发，阐述了激发学生参与欲的途径。

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简介：随着教育体制改革，在当前的初中物理实验教学过程当中，提出了新的教学方式。实际上初中物理实验教学作为一门实践性的学科，在教学过程当中更加注重基础知识与实践的教学工作。因而在具体的教学环节当中则要求学生能够进行相应的实践活动，以在具体的实验操作当中有效加强学生对实验活动的认识。本文就以结合综合实践活动的初中物理实验教学进行研究讨论。

简介：党的十八届三中全会重要成果之一就是提出三个“进一步解放”：“进一步解放思想、进一步解放和发展社会生产力、进一步解放和增强社会活力”。这个标准提法是在三中全会召开过程中才完整形成的，对这个问题的认识不是一个简单的过程。

简介：本文对社会就业形势及我院毕业生就业工作状况展开分析，从社会、学院、学生个人等三个方面分析了影响高职生就业的因素，从学院角度提出了加强教学改革、提高就业质量、打造学生品牌竞争力等时策。

简介：摘要在《普通高中思想政治课程标准》中，生活逻辑贯穿始终。本文从“感知生活----时政热点拉近学生与教材的距离；探索生活--巧用问题教学，透过现象认识事物的本质；参与生活---综合探究，促进学生全面发展”三个维度阐述生活化思想政治教学的实现。

简介：摘要蒋防的《霍小玉传》是唐传奇中的精品，它控诉了封建社会对妓女的残酷迫害，并对妓女的遭遇寄予深厚的同情。本文不仅对霍小玉生命的陨落进行伤悼，卢氏与李益也被纳入悲剧人物的代表，由此反映唐代等级制度下女性的生存状况与男女青年的爱情命运，揭示等级制度对个体幸福的扭曲和摧残，具有更深层次的悲剧意蕴。

简介：摘要评析试卷如同吃饭，都吃同一个厨师做的饭，有的能吃胖，有的吃不胖，因为每个人的饭量和体质不同。但是我们无法做到一对一的教学，这怎么办。我尝试着用下面的方法，感觉效果不错。总的来说分三步来完成试卷的评讲一评析前；二评析中；三评析后。

简介：摘要凡在学业中有成就的人，对学习都有浓厚的兴趣。学生一旦对数学产生了浓厚兴趣，他就会全神贯注地进行学习，千方百计地想方法去认识和解决数学问题。如何在教学中激发和培养学生的学习兴趣，进而转化成学习的动力，从而提高教学效率，笔者认为，要切实抓好引入新课、学习探究、巩固练习等环节。

简介：摘要兴趣影响着一个人的智力发挥。科学家曾做过这样的研究，一个人做他感兴趣的工作，他的全部才能可以发挥百分之八十以上，做不感兴趣的工作，只能发挥百分之二十，小学生的学习活动也如此。教师在教学中要巧设提问、创设情境、运用直观形象、激发求知欲，培养学生学习语文的兴趣。

简介：摘要兴趣是学习的动力，有了学习兴趣，就能产生积极的学习情趣，学生的学习才会主动、积极、热烈。在教学中激发学生的兴趣，是培养学生创造能力、想象能力，提高教学效果的重要手段。

简介：摘要小学生的语文功底差，观察能力低，更没有组织和驾驭语言能力，作文时经常是下笔无话可写。只要我们切实抓好各个环节，努力创造条件，在实践中加强学生作文能力的培养，就能提高学生的写作能力。

简介：摘要英语新课标中明确提出，英语教学中需培养和激发学生英语学习的兴趣。本文试图通过解析如何调动学生英语学习内在动力，以达到提高学习效率、优化教学效果的目的。笔者认为可通过引导学生认识学习英语的重要性，指导英语学习方法，降低学习难度，细化学习目标等途径提高学生学习英语的内在动力。